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2014年天津理综物理,2014天津高考物理真题

tamoadmin 2024-07-10 人已围观

简介1.天津高考理综卷,物理,化学,生物,各占多少分?2.天津高考物理选修课本中考哪些内容?3.天津高考物理考加速度吗4.高考2011年天津卷物理第12题第一问18分。高考物理是我们人生当中最重要的一门科目,而且它的难度也是非常高的,在天津物理高考的最后一题的通常都是压轴题,它的分值是非常大的,通常来讲有2到3个小题,第一、二个小题的得分通常都是四分左右,第三小题的分数一般都是十分。天津高考理综卷,物

1.天津高考理综卷,物理,化学,生物,各占多少分?

2.天津高考物理选修课本中考哪些内容?

3.天津高考物理考加速度吗

4.高考2011年天津卷物理第12题第一问

2014年天津理综物理,2014天津高考物理真题

18分。高考物理是我们人生当中最重要的一门科目,而且它的难度也是非常高的,在天津物理高考的最后一题的通常都是压轴题,它的分值是非常大的,通常来讲有2到3个小题,第一、二个小题的得分通常都是四分左右,第三小题的分数一般都是十分。

天津高考理综卷,物理,化学,生物,各占多少分?

第6题:此题涉及生活中的一些化学知识,要求弄清楚其中发生的物理变化和化学变化原理。A项,苹果催熟香蕉是利用苹果产生的C2H4,属于化学变化;B项用食醋除水垢是利用醋酸与CaCO3等反应,属于化学变化;C项酿酒属于化学变化;D项用蛋膜和水除去胶体中的食盐,是渗析,属于物理变化。故答案为D。 第7题:有关阿佛加德罗常数的考查。A项中CHCl3在标准状况下为液态;B项n(H)=2n×7/14n=1mol;C项D2O的摩尔质量为20g/mol,不是18g/mol;D项Na2CO3是强碱弱酸盐,在水溶液中要水解。故答案为B。 第8题:离子方程式正误的判断。A项电荷不守恒,Al与NaOH溶液反应时有水参加;B项不符合客观事实,电解AlCl3溶液,有Al(OH)3沉淀生成;C项是正确的,考查了Fe2+的还原性和H2O2的氧化性;D项不符合客观事实,酸式盐NaHSO4与足量Ba(OH)2溶液反应。 第9题:元素推断题。涉及原子核外电子排布、元素周期表和周期律、化学键、晶体类型、分子极性、原子半径大小比较等知识。由 “短周期元素Y原子的内层电子总数是其最外层电子数的2.5倍”可推出Y为Si,然后依次推出W为C,X为O,Z为S。故答案为D。 第10题:有关氧化还原反应的计算。依据得失电子守恒有:n(Cu)=2n(O2),n(NaOH)=2n(Cu2+)=2n(Cu),由题意n(O2)=1.68L/22.4L.mol-1=0.075mol,n(NaOH)=2n(Cu2+)=2n(Cu)=2×2×0.075mol=0.3mol,V(NaOH)=0.3mol/5mol.L-1=0.06L。故答案为A。 第11题:有关PH值中酸碱中和的计算及电解质溶液中离子浓度大小比较。酸碱中和的实质是H+与OH-反应,PH=11的NaOH溶液中c(OH-)=10-3mol/L,PH=3的醋酸溶液中c(H+)=10-3mol/L,故二者等体积混合后恰好完全反应,但醋酸是弱酸,部分电离,反应后醋酸过量,反应后所得溶液呈酸性。故答案为D。 第12题:已知有机物的结构简式推断分子式及相关性质。涉及分子几何空间构型(苯的空间构型)、官能团的性质(羧基、酯键、醇羟基、酚羟基)。故答案为C。 第13题:等效平衡问题。涉及浓度(压强)对化学平衡移动的影响。答案为B。 第26题:实验题。涉及实验基本仪器(分液漏斗)、基本操作(溶液中固体物质的分离方法——过滤)、Cl2的实验室制取及净化、已知信息的Cl2的化学性质(Cl2在不同温度条件下与碱溶液的反应、Cl2与水的反应)、HClO的强氧化性、溶解度曲线等知识。除去Cl2中的H Cl气体是将混合气体通过饱和食盐水;Cl2与水反应生成H Cl和HClO,酸遇石蕊变红,HClO具有强氧化性,能将石蕊氧化;氯水呈黄绿色。 第27题:物质推断题。涉及各物质之间的相互转化关系、元素周期表知识、金属晶体熔沸点比较、铝热反应、硫酸的工业制法原理、NO2的物理化学性质、Fe2+与H+、NO3-的氧化还原反应、氧化还原反应相关理论、氧化还原反应方程式的配平等。突破口在于:一是“I是由第三周期元素组成的单质中熔点最高的金属”,可推出I为Al;二是“K是一种红棕色气体”,可推出K为NO2;三是框图中“FeS2+O2→A+D”(硫酸的工业制法),可推出A和D分别为SO2和Fe2O3。以后综合推断可得到:A为SO2、B为SO3、C为H2SO4、D为Fe2O3、E为Fe(OH)3、F为 含Fe3+的溶液、G为Fe、H为Al2O3、I为Al、J为HNO3、K为NO2、L为NO、M为Fe(NO3)2。反应⑦的方程式为:2Al+Fe2O3=Al2O3+2Fe;反应②③⑥⑨的方程式分别为:2SO2+O2=2SO3、SO3+H2O=H2SO4、2Fe(OH)3=Fe2O3+3H2O、3NO2+H2O=2HNO3+NO↑。故答案为:(1)四、VIII;(2)1:2;(3)③;(4)3Fe2++NO3-+4H+=3Fe3++NO↑+2H2O;(5)Fe2O3+3KNO3+4KOH=2K2FeO4+3KNO2+2H2O。 第28题:有机推断、有机信息题。涉及酯的水解、醇的化学性质、有机基本反应类型。由题给“1molA在酸性条件下水解得到4mol CH3COOH和1mol B”可知,A为酯,且1个分子中有4个酯键,B中至少含有4个醇羟基。由酯水解的基本原理可推出B的分子式为C13H20O8+4H2O–4CH3COOH=C5H12O4 。故答案为:(1)168;(2)C(CH2OH)4;(3)③④ 。(4)由题给信息可以看出:在氢氧化钠稀溶液中醛与醛的反应基理为:醛的α-H与另一醛基碳氧双键的加成反应;在氢氧化钠浓溶液中醛与醛的反应基理为:与C相连的醛基被还原为醇,另一醛基被氧化为羧基。故各步反应的方程为:①CH3CHO+3HCHO→(CH2OH)3CCHO ②(CH2OH)3CCHO+HCHO+NaOH(浓)→C(CH2OH)4+HCOONa 。 第29题:无机、有机综合题。 涉及同分异构体知识、已知信息写方程式、原电池原理、工业生产中条件对转化率的影响(化学平衡移动原理)、多步反应的计算等。同碳原子数的饱和一元醇与醚互为同分异构体;可参与大气循环的无机化合物有CO2和H2O;原电池中,正极发生还原反应,元素化合价降低,负极发生氧化反应,元素化合价升高;对CH4+H2O(g)=CO+H2及CH4+CO2=2CO+2H2两反应而言,增大体系的压强,将使平衡向逆反应方向移动(增大压强,平衡向气体体积减小的方向移动),CH4的转化率降低。由CH4+2O2=CO2+2H2O 3CO+ Fe2O3=2Fe+3CO2 3H2+ Fe2O3=2Fe+3H2O 可知:xm3CH4可生成xm3CO2和2xm3H2O ,生成5ykgFe(y.103/11.2mol),同时生成CO2 和H2O共3y m3。故答案为:(1)CH3CH2OH和HCOOH;(2)2CO+ 4H2= CH3OCH3+ H2O 或 3CO+ 3H2= CH3OCH3+ CO2 (3)CH3OCH3+16OH――12e-=2CO32-+11 H2O (4)①减小 ② 12(x+y)。.

天津高考物理选修课本中考哪些内容?

天津高考理科综合试卷满分300分,其中物理120分,选考内容占10%。化学100分,选考内容占13%;生物80分,选考内容约占12%。

理科综合试题,简称"理综",指的是在高考中,物理、化学、生物三科的合卷。(总分300分,其中各单科所占分数各省标准不一,全国理综卷为物理占110分、化学占100分、生物占90分。)。

近年来生物在理综的比例越来越大,几乎接近物理化学分值,其他每年有时有细化。即"3+X(综合)"考试中的"3"是指语数英,"X"是指由政治、历史、地理组成的文综或由物理、化学、生物组成的理综,分数是语数英三大科的二倍(文综或理综300分、语数英均为150分),由考生自己选择学习文科或理科,若选择学理科是由物理、化学、生物组成的理综,则"综合"是"理科综合"。与其相对应的是"文科综合"。这样的高考科目设置改革方案,意在引导中学生既要均衡发展,又能突出个性与特长,并借此缓解中学当中普遍存在的偏科弊病。

相关规定

1999年2月教育部发出《关于进一步深化普通高等学校招生制度改革的意见》,并决定在广东省试行“3+X”高考模式,由此拉开了新一轮高考改革的序幕,从而使高考改革又一次成为教育界乃至全社会普遍关注的热门话题。借此为城市区分,西北为物理,化学,政治+X;东北为物理,化学,生物+X,其他地区可根据情况定性物理,化学+X+1。

2005年全国各省市的所有高考科目均采用新课程,高考模式除个别省市可能会作些微调(如2005年广西高考模式改为"3+小综合"模式)外,一般不会有太大的变化。2006年陕西大综合改成小综合、辽宁为助学生减负也再分文理科,2007年山东高考更注重能力考察,拟用3+X+1,而且此方案有可能被江苏借鉴。2008、2009年,据专家分析,为适应课改全国高考科目,理综的考查方式可能还要变。

据悉,从2010年开始,北京地区理科综合中的化学和生物分值有所变化,其中化学由108分降至100分,生物从72分升至80分,生物大题比原来增加一题,侧重考查学生的实验能力。

天津高考物理考加速度吗

宏观天津高考物理

俗话说“会当凌绝顶,一览众山小。”你站得高了,自然就有一种对于下面事物的掌控的感觉。可惜的是,现在的部分高中生,还处于一种上课听讲稀里糊涂,课下做题马里马虎,学了这个,忘了那个的“一锅粥”状态。这绝对不是我前面所讲的“一览众山小”的感觉,那简直就是一耸身跃进了泥潭,苦苦挣扎而不能自拔。当然,这也不能完全怪罪于学生,毕竟很少有高中老师会很犀利的点出你们学习的知识体系,他们总是希望把内容弄的多多的,知识点照顾的面面俱到。物理知识的海洋诚然无边无尽,但是高考考的,特别是天津高考考的,也就芝麻那么大点东西把。

首先,你要现明白总的物理知识的框架。学了三年的物理课程,你都学习了什么呢?

一、力学 二、电磁学 三、光学 四、热学 五、近代物理(包括了原子物理,核物理等知识)

总的归纳起来你学习了上面所说的五个分支,从历年的高考真题可以看出,一力学和二电磁学是绝对的考察要点,大概各占物理总分的40%+,合起来要占到总分的85%,只留给了剩下三块内容(三光学,四热学,五近代物理)15%的空间。120分的物理题,15%是18分,恰恰是三道选择题!

另外需要强调的是:今年的天津考试说明已经明确的把热学部分删除了!也就是说第四块内容热学已经不用考虑了!虽然热学不考了,但是15%的非力学非电磁学内容的比例是不会变的,我估计有两种可能:(1)两道近代物理的选择+一道光学选择(2)一道光学选择+一道近代物理选择+一道光学实验。

我具体的说一下各分支下又包含了那些细一层次的知识点:

一、力学:包含5个模块1.运动学 2.相互作用 3.能量相关 4.动量和冲量 5.机械波

二、电磁学:包含5个模块1.电场 2.磁场 3.电磁感应 4.恒定电路 5.交变电流

三、光学:包含5个模块1.光的反射与折射 2.光的衍射 3.光的干涉 4.光的偏振 5.电磁波与相对论

四、近代物理:包含3个模块1.原子结构与氢原子光谱 2.原子衰变与放射性 3.裂变聚变与核能

其中三光学和四近代物理,虽然我也分了几个模块,但是很显然这里的模块的分量与一力学和二电磁学是无法比较的,大家要明白,重头戏都在力学和电磁学里面,那里的每一个模块又会有几个更细层次的知识点;而光学和近代物理里面每一个模块基本就是一个知识点,较少的牵扯到计算,基本以理解为主。

下面我具体说一下天津高考的理综卷中物理试题的出题模式。在我教的几个高三学生里,我任意问了几个人知不知道高考考几道题,居然没有一个人能说对的,这怎么行!正所谓“知己知彼,百战不殆”嘛!

天津高考的物理题,有8道选择题,其中5道单选,3道不定项选择;有4道大题,其中第一题是一道实验题,又分三个小问,分别考察3个物理实验的某些知识点,后三道是真正的计算大题。

选择题(6*8=48)

8道选择题中应该有2-3道非力学电磁学题目,其中一道光学一道近代物理是必然的了,会不会出第三道还不知道,如前面说的,今年有可能出一道光学实验(近代物理没有考试要求的实验)而前面的非力学电磁学的选择题减少到2道。要是出三道选择的话,我认为应该会出两道近代物理题,因为近代物理里面包含着原子物理,核聚变,氢原子光谱,相对论等众多内容,考察点比光学广的多。

另外的5-6道力学电磁学题目也可以预计,分数各占一半:3力+2电,或者3力+3电。为什么我敢说如果考察5道力学电磁学题目,一定力学比电磁学要多一道呢?因为力学的机械波那块的内容每年必然出一道选择题考察的,而且还是一道不算简单的选择题,想必今年也不例外,很有可能放进不定项选择题中考察。你问我力学的另外两道题考察什么呢?这个我不好说,不过无非也就是均变速直线运动,曲线运动,万有引力,受力分析,力的合成分解,功与能,动量及冲量这些知识了。关于电磁学的选择题,其规律性更是明显。其中的一道必然是恒定电路和交变电流二者选一,前几年考交变电流的比较多,今年大家要关注恒定电路的考察。另外还有1-2道,那么就是电场,磁场,电磁复合场,和电磁感应里出题了。

实验题(16)

一道大的实验题考察三个知识点,大家要注意《考试说明》上列出的几个考察实验,特别今年要关注光学的实验,有可能考察!前两年考察过的小知识点(注意我说的不是实验)预计今年应该不会重复出现。

计算题(16+18+22)

OK,计算题是重头戏,很多成绩不高的学生往往畏惧计算题,这是不行的。想考出好成绩,对待计算题的态度必须是:向前冲!

计算题的前两道属于中等难度的题目,一道是纯力学题,一道是牵扯到电磁学的题目。

对于那道力学计算题,我的想法是,应该基本拿满分,因为其考察的规律性太强了。考察的知识点无非就是与能量相关的三个定理,与动量相关的两个定理,另外加一些受力分析啊,圆周运动啊,摩擦力做功啊,真没什么新鲜的!找着了他出题的路子,这道题拿下是没话说的。

另一道电磁学的题目呢,考察的知识点没有力学题那么固定,但是是有范围的,大的知识点他会选择电场、磁场、电磁复合场,或者是电磁感应。前三年考过了一年磁场,一年电磁复合场,一年电磁感应。另外他会加一些小的知识点比如电容,简单电路等等。

最后一道22分的题目属于难题,它必然是一道与实际相结合的题目,在这里呢需要你有这样的几个能力:首先你得耐着性子把他一大段的题目读完读懂,然后你得能把这个实际的机器也好,装置也好,把他的工作原理归结为一个简单的物理模型,之后你得知道运用哪块的知识点可以解决这个问题。咱们来看看,06年他出的题是关于黑洞的,知识点关于万有引力和圆周运动那里;07年他出的题是关于离子推动器的,考察的知识点在加速电场和动量守恒那里;08年他出的题是磁悬浮列车,显然知识点是电磁感应和安培力。

天津高考出题的原则是不偏不怪,覆盖面大。所以在这里我要提醒广大考生对待高考的考察点首先不要畏惧,超纲内容,偏怪内容肯定没有!但是你又不能有侥幸心理。如果你问我今年有没有可能不考电磁感应啊?我可以明确告诉你不可能!即使大题里不出,选择题里也必然会补上电磁感应的内容的。

高考2011年天津卷物理第12题第一问

考加速度相关知识。

加速度作为力学中的基本知识,在天津的高考物理中属于力学部分,在受力分析问题中会用到相关的知识。

加速度是速度变化量与发生这一变化所用时间的比值,是描述物体速度变化快慢的物理量,通常用a表示,单位是米/平方秒。加速度是矢量,它的方向是物体速度变化的方向,与合外力的方向相同。

1.可能是抛物线运动也可能是匀变速直线运动

2.同上,但不可能是完全的平抛运动,因为射出粒子初始速度方向不可能完全与平行板平行,所以只是一般的抛物线运动

3.匀加速、匀减速都有可能,要看是从高电势还是低电势板射出,还要看粒子是带正电还是带负电

4.粒子运动分两个部分:第一是在平行板内的抛物线运动,第二是出了板的直线运动。但由于在平行于板的方向上粒子永远不受力,即在此方向上一直做匀速直线运动,故总时间就等于出射点到屏幕距离除以出射时水平方向分速度。

5.理由在上面一条已经讲了。当然你如果想用射出时的延长线除以粒子在平行板边缘的射出速度(注意不是粒子一开始的射出速度,是昨晚抛物线运动的速度)也是可以的,这个答案和直接用水平距离除以水平速度是一样的,但繁琐不少。

希望我已经讲清楚了,谢谢!

文章标签: # 物理 # 高考 # 反应