2016高考规则_2016年高考考试科目

1.高考志愿怎么填 2016平行志愿填报规则与技巧

2.辽宁省2016年高考政策有哪些变化

3.2016年广东高考改革方案，要详细的

4.2016年各省市高考总分及各科分数 分值是多少

5.河北省2016年高考政策有变化吗

6.2016年高考怎么考

1、2016年甘肃省高考继续实施平行志愿，并进一步完善平行志愿投档录取办法，合理设置平行志愿数量，完善志愿填报及录取系统，平稳推进减少高校招生录取批次改革。

去年高考，甘肃省实行大平行志愿。从本科一批、二批的录取情况来看，大平行志愿减小了考生的志愿填报风险，减少了高分考生滑档的现象。大平行志愿以“分数优先、遵从志愿、一次投档”的录取规则顺序投档录取，考生在一个批次内可以报六所院校，每所院校可选报六个专业。2016年，甘肃省教育考试院将进一步完善平行志愿投档录取办法。

今年，山东、江西等地取消了高考本科分批次录取，将一本、二本合并录取。甘肃省今年是否会合并本科批次录取成为广大考生和家长关注的焦点。甘肃省教育考试院表示，将“平稳推进减少高校招生录取批次改革”。

　2、　此外，甘肃省将在今年的高考中深入实施精准招生扶贫，继续实施贫困地区国家专项计划、农村学生单独招生计划、地方高校专项计划、精准扶贫专项计划、革命老区专项计划、省内高职院校单独测试和推免招生，努力提高贫困地区学生上大学的比例，增加农村学生上重点高校人数。 此外，自主招生、保送生、高水平运动队、高水平艺术团等特殊类型招生以及部分高校综合评价录取的资格考生信息和录取要求须按教育部要求及时进行公示，未经公示的考生不得录取。

高考志愿怎么填 2016平行志愿填报规则与技巧

考生可填9个平行志愿。

1、根据《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》(国发 [2014]35号)精神和教育部相关文件要求，进一步优化志愿结构，增加考生选择机会，降低考生填报志愿风险。文理类的本科第一批、本科第二批、高职高专批次平行志愿由原来6个院校志愿增加到9个;

2、取消具备国家专项和地方专项计划报考资格考生填报本科第一批和本科第二批志愿“6+3”模式，即取消对考生在平行志愿后面3个院校志愿只能填报专项计划的限制，考生可以根据自己的意愿在9个院校志愿中自由选择专项计划和其他招生计划填报。

3、艺术类各批次平行志愿不再按全省艺术统考类别划分志愿模块，符合多个艺术统考类别录取条件的考生可以在同一批次的平行志愿中混合填报同一院校或不同院校的不同统考类别的专业志愿。

扩展资料：

大力促进教育公平的手段

一、扩大专项计划规模，严格专项计划报考条件，调整高校专项计划生源范围。

1、继续实施国家、地方、高校招生专项计划，国家专项计划全国规模从5万人增加到6万人，我省省属院校地方专项计划也进一步增加招生规模。

2、国家专项计划和高校专项计划报考资格由国家统一规定，按照教育部要求，2016年报考国家专项计划和高校专项计划考生资格更加严格，要求考生的户籍和学籍必须在实施区域的同一个县(市、区)，而且考生父亲或母亲或监护人的户籍必须与考生在同一个县(市、区)。

3、按照教育部2016年有关文件规定，我省继续保留国家集中连片特殊困难地区、国家级扶贫开发重点县、幕阜山区、参照执行西部地区政策和参照执行幕阜山区政策的42个县(市、区)为高校专项计划实施区域，不再将全省乡镇中学农村考生纳入高校专项计划报考对象。

4、申报专项计划报考资格的考生，须签订诚信守纪承诺书，承诺对本人所填写和提供的材料客观、真实、准确，如有弄虚作假，按有关规定处理，由此产生的后果由本人承担。

二、实施精准扶贫专项计划，精准帮扶贫困家庭阻断贫困代际传递。

三、倾力关心弱势群体，为残疾考生提供更多接受高等教育的机会。从2016年起，襄阳职业技术学院面向普通高中学校、中等职业学校的听力和肢体残疾考生进行单独招生。

中国教育在线-湖北2016高考招生政策出台

辽宁省2016年高考政策有哪些变化

1、普通高校招生实行平行志愿投档录取模式(下称“平行志愿”)，是指在某个规定的录取批次中，允许考生填报若干个平行但有顺序排列的院校志愿，按照“分数优先、遵循志愿”的原则，根据考生高考成绩从高到低排序情况和院校志愿顺序投档，投出档案均视为第一志愿，由高校择优录取。

　2、平行志愿，前几年只在少数省份试行，2008年开始，教育部开始推广平行志愿，2010年将有22个省(区市)采用平行志愿投档方式。考生在每个批次中一般可填报的A、B、C、D四个志愿(根据省份不同，可能会更多)院校之间是平行关系，都是第一志愿。每个批次投档时，省级招办将达到相应批次省控线的考生，按考生成绩从高分到低分的顺序，由计算机对每个考生所填报的平行院校志愿，依次检索。投档时，首先检索考生填报的A学校，如考生的高考分数没有达到A学校的调档线，则再检索考生填报的B学校，若符合B院校的投档条件，就不再向C和D院校投档。在这个过程中，考生不会因为将B学校放在了自己志愿填报的第二位置而受到B学校的“歧视”，而是和其他在第一位置填报B学校的考生一样，参加B学校的录取。

3、平行志愿有效降低了考生填报志愿的难度，但是平行志愿也存在很大的风险。

首先，投档比例带来的风险。传统填报志愿时，一般学校按照招生计划的110%～120%比例投档，而平行志愿投档比例如果超过1：1的话，很多高校无法将全部投档合格的考生录完，多余的考生只能退档。由于平行志愿的同批次院校是同时投档和录取的，退档后的这些考生无法再向后续志愿院校投档，这部分考生只能参加征集志愿或降到下一批次。如果严格按照1：1投档的话，只要有一个学生身体不合格或者专业志愿不服从调剂，学校就要参加征集志愿。每个省(区市)的投档比例规定不一样，考生要了解本省(区市)关于投档比例的规定情况，适当规避这种被退档的风险。

第二，院校之间没有拉开梯度，档案无法投出的风险。在填报平行志愿时，有的考生没有针对自己的高考实力，合理定位选择与自己实力比较匹配的院校，而是一股脑地把自己喜欢的并且大都处于同一层次的院校全部填上去，也不管这些院校往年在其所在地的录取情况怎样。这种志愿填报方式，很可能造成考生档案如果投不进其中一所学校的话，其他院校也无法投进。比如去年某省一名理科考生高出一本线35分，一本平行志愿依次填报浙江大学、复旦大学、南京大学、上海交通大学。浙大在其所在省的调档线高出当地一本线105分，复旦大学的调档线高出当地一本线115分，南京大学高出当地一本线95分，上海交大高出当地一本线112分,其结果可想而知了。从该生填报的院校志愿来看，在填报志愿前根本没有对这些院校往年的录取资料进行分析，也没有结合自己的高考实际情况合理定位为自己选择符合自己实力的院校。在选择院校时，更谈不上拉开梯度了，选择的几乎都是我国的顶尖院校，只要其档案进不了其中一所院校，其他院校的可能性则相当小。如果他能在A志愿选择了浙江大学，后续志愿选择了往年在其所在地录取线高出当年一本线30 分以内的院校，这位考生也不至于落选了。

再次，考生专业不服从调剂带来的退档风险。由于平行志愿的投档模式决定了考生只有一次投档机会，如果考生的档案投进某所高校，由于考生的高考分数达不到所填报专业的录取线，或者考生的单科成绩达不到所报专业的要求，或者身体不符合所报专业的要求等，这时考生再不服从专业调剂的话，就面临被退档的危险。而考生一旦被退档，就只能等待这个批次的征集志愿或者进入下个批次参与录取。从笔者搜集的案例看，平行志愿中被退档的考生中，最多的就是不服从专业调剂，这部分考生占被退档考生的70%，甚至更高比例。

如何规避平行志愿的风险

平行志愿作为一种新的志愿填报方式，虽然填报志愿的难度有所降低，但前文已讲到，有其不可避免的风险，那么作为考生，如何规避平行志愿填报的风险呢?

首先，考生应根据本人的分数情况给自己合理定位。目前，很多省份都是考后估分填报或者知分填报志愿，只有北京和上海是考前填报。平行志愿的好处是每个考生在本省(区市)的排名是非常明确的，考生可以大概分析自己所在位置。考生要充分利用省级招办印发的报考指南等工具书，可以查看自己心仪的一些学校往年录取的分数情况，以及这些分数在往年高考中考生分数中的大致排名情况。如果考生所在省(区市)今年是第一次实行平行志愿的话，考生在参考学校往年录取数据时，最好不要参考院校往年录取的最低分，根据已经实行平行志愿的其他省(区市)近几年的情况看，一般实行平行志愿的第一年各院校的录取线(高出相应批次省控线的分数)都会较以往几年有所上涨。这时，考生如果参考学校往年录取平均分的话，则会更加有把握。考生在查阅相关院校录取平均分后，还需要将相关院校往年录取的平均分转换成这些院校往年在考生所在地录取的考生位次。每年各省级招办公布考生高考分数时，也会公布每个分数段的人数。考生可以对比相关院校当年的录取平均分数据和各分数段的人数，大致推算出各院校的录取位次范围。

不过，这里也要提醒考生的是，在参考院校往年的录取资料时，不能光看学校某一年的录取分数，毕竟每一年的分数结构有变化，而且某一年的学习录取情况受到很多因素的影响。考生必须要多参考学校以往在你所在地至少三年的录取情况，参考数据的年份越多，考生越能找出学校的录取规律。但是，对实行平行志愿填报方式的考生而言，不仅要参考学校往年的录取数据，还要通过学校的录取分数大致算出这些院校往年在考生所在地录取考生的位次范围，然后再比对考生自己今年在其所在省(区市)的位次排名。前面已经给各位考生讲到了，平行志愿的投档方式是严格按照“分数优先，参考志愿”来投档的，投档时是按照考生在所在省(区市)的位次排名，从高到低依次检索考生的志愿。考生的位次如果比学校往年连续几年录取的考生位次靠前，则说明考生报考这所院校是有把握的;如果考生的位次在学校以往连续几年录取考生的位次范围内，则说明考生报考该校比较稳妥;如果考生的位次排在了院校以往录取考生的位次范围后面，则说明考生报考该校风险较大。

其次，考生要在“冲、稳、保”的志愿安排中拉出院校间的梯度。实行平行志愿并不意味着考生可以在不考虑自己高考分数的前提下，一次性将自己所有心仪的院校全部填上。如果考生在某批次填报的院校志愿过高，其高考分数达不到所报院校的投档线，则只能等待征集志愿，而一般来说，征集志愿里供考生选择的院校并不多。因此，对于平行志愿的填报，我们仍然建议考生在院校与院校之间适当拉开梯度。平行志愿的梯度，可以用“冲、稳、保”来概括。“冲”即你的A志愿可以选择你最想上的并且是你心目中比较好的大学。这里的“冲”不是让考生脱离自己的高考分数，随意填报自己喜欢的院校。而是让考生在参考自己的高考分数和位次信息后，选择一所往年录取位次略高于自己位次而且又是自己非常喜欢的院校，即通常我们讲的“跳一跳，够得着”的院校。“稳”即选择自己喜欢的院校并且以自己的分数、位次报考这些院校把握较大的院校，通常来讲选择“稳”的院校往年的录取位次不能高于考生的位次，可以与考生的位次相当或者比考生的位次稍低。这些院校一般可以排在平行志愿的B、C的位置。例如你喜欢的某高校甲，就要看看这所高校以往在你所在省(区市)的录取位次。如果该校以往的录取位次是在5000名左右，如果你的位次也在5000名左右，那么报考该校就是比较稳当的。“保”即是在考生所填报的院校中至少有一所院校是保底的，即你选择的这所保底院校以往几年的录取位次都比你所处的位次低。一般来说，保底院校可以填在平行志愿的D、E、F位置，即放在最末。按照“冲、稳、保”的原则来填报志愿，同批次里志愿间的梯度拉开了，你所填报的志愿也就比较科学、合理。

再次，考生如果对专业不是特别挑剔的话，建议 “服从专业调剂”。诚然，选择“服从专业调剂”对于考分竞争优势不明显的考生应该是有利的，但是，有的考生会担心自己会被调剂到不满意的专业。但是，笔者想说的是，如果考生对所选择的专业没有特殊的要求，填报“服从专业调剂”则会在一定程度上增加你被院校录取的机会，也相当于给自己的顺利录取增加了一道保险。更何况，现在实行大类的高校越来越多。很多高校在新生录取时不再细分专业，而是等考生进入高校学习一段时间后，对专业有了认识后再通过考核，细分专业。因此，对这些实行大类招生的院校而言，考生填报“服从专业调剂”对考生的专业分配影响不大。再说了，考生在选报专业时，大多对选报的专业内涵也并不十分了解，而一些咨询或者临时到各种志愿辅导资料上随便搜索一些对某些专业比较肤浅的了解。而你不了解的或者传统意义上认为的冷门专业不见得就是不好的专业，不见得就是没有前途的专业。很多考生“服从专业调剂”被录取后，通过一段时间对专业的学习和深入了解，还不愿意再转入其他专业学习了呢!而即使考生被调剂专业录取后，通过一段时间学习发现仍旧对这个专业不感兴趣，那么你还有转入自己喜欢的专业的机会。许多院校对于新生调整专业都有明确的规定，有的院校规定进校后有参加考试改变专业的机会，或者到一定时期有调整专业的比例，考生可关注一下各院校这方面的相关信息，提前做好转专业的准备。

最后，分数、位次没有优势，以上学为总的指导原则。平行志愿对高分考生非常有利，对分数、位次没有优势的考生而言，利就不那么大了。传统志愿的填报方式，低分考生还能利用学校以往的大小年等现象选择心仪的院校。但“平行”后，这种成功的几率就小得多，由于位次没有优势，考生在填报平行志愿时更要注意一个原则：即一切以能上学为总的指导原则。在你可以报考的3个或者5个志愿里，最好把你觉得最有把握的院校志愿放在最前面。这时候，考生需要查找大量的资料了解以往连续几年(至少三年)，在你所在省(区市)录取分数都比较低或者一般踩线录取或经常通过最后征集志愿来完成招生计划的高校资料。

考生可千万不要以为报考这些以往只是踩线录取的院校，对自己很吃亏。实际上，这些院校录取分数比较低，并不代表学校不好，他们录取分数较低很大程度是由于考生和家长对其存在的偏见造成的。这些院校中有的不仅有很强的综合实力，更有学科特色鲜明的专业，但由于学校名字不好听或所处地域不好而不受考生喜爱。有的考生一听到校名里有地、矿、水、农等字眼，就本能地觉得学校不好，这些学校毕业后从事的是艰苦行业;一听到财经、科技、理工等字眼，就觉得这些院校实力一定很强。由于考生和家长的偏见造成那些财经、科技、理工等字眼的院校录取分数居高不下，而那些地、矿、水、农等字眼的学校录取分数偏低，甚至有时要通过征集志愿才能完成招生计划。其实，这些带地、矿、水、农等字眼的高校里，在某些专业领域的实力往往令一些综合型大学都刮目相看。

2016年广东高考改革方案，要详细的

1、辽宁高考一本不再分ab段 三本将合并到二本 是高考改革的一部分，是为2017年文理不分科，2020年最终实行高考改革方案铺路。三本与二本合并对三本分数考生是利好，三本分数的考生将有机会报考二本学校，并提升原三本大学的层次。

2、一本不再分ab段 ，三本合并到二本会增加考生的选择机会，由于学校在高考录取时被分在不同批次，使得社会普遍关注一本批次院校：有的学生和家长，甚至认为只 有考上二本以上的学校，才是考上大学；一些用人单位在招聘时，就把一本、二本作为评价大学毕业生的重要指标，而各高中也把达到一本、二本的比例作为办学目 标。“三本”对民办院校、独立院校有较明显的歧视之嫌。彻底取消高考录取批次之后，高校的一本、二本、三本身份将不复存在，考生填报高考志愿时也不再纠结 于录取批次，将更注重对学校和专业的选择，这对促进教育公平、就业具有重要意义。

2016年各省市高考总分及各科分数 分值是多少

根据省教育考试院近期发布的消息，明年广东高考将使用全国卷，并将全面放开异地高考，不变的则是，2015 年秋季入学的高中一年级学生，即2018年参加高考的仍实行现行“3+文科综合/理科综合”高考方案。

◆变化一：2016 年起全面放开异地高考

根据省政府办公厅 《广东省人民政府办公厅转发省教育厅等部门关于做好进城务工人员随迁子女接受义务教育后在我省参加升学考试工作意见的通知》(粤府办〔2012〕137号)的有关精神，2016年起，经县(市、区)人民政府主管部门认定的在我省具有合法稳定职业、合法稳定住所并连续3年以上持有我省居住证，按国家规定在我省参加社会保险累计3年以上的进城务工人员，其随迁子女在我省参加中考并在父母就业所在城市具有高中阶段3年完整学籍的，可在我省报名参加高考，并可与我省户籍考生同等录取。

消息真是越来越利好了，对于这几年高考的外地生，主要是外省的考生及家长要注意，看看自己留在广东参加高考必须具备哪些条件，不齐全的手续和证件，从高一开始就得想办法办齐了。那么对本地考生来说，是否会降低录取率呢?据省教育考试院方面透露，届时会向国家争取更多的招生指标。

◆变化二：2016 年起广东要用全国卷了

2016年起广东省普通高考直接使用语文、数学 (包括文科数学和理科数学)、文科综合和理科综合全国卷;英语科目仍然包括听说和笔试两个部分，笔试部分使用全国卷，听说部分保留现行广东省自主命题方式和分值不变。

广东省普通高考使用的全国卷以教育部编发的 《普通高中课程标准 (实验)》、教育部考试中心当年编发的《普通高等学校招生全国统一考试大纲 (文科课程标准实验版)》及其说明和《普通高等学校招生全国统一考试大纲 (理科课程标准实验版)》及其说明为命题依据;各科试题结构、赋分以教育部考试中心当年编发的考试大纲及其说明的规定为准;试卷适用于使用全国中小学教材审定委员会初审通过的各版本普通高中课程标准实验教科书的考生。

据省教育考试院相关负责人表示，每年的招生计划是分别下达到各省的，各省根据招生计划和考生成绩划定各批次录取分数线，因此，使用全国卷不会影响广东考生的录取。言外之意就是在广东省内，大家都一样，无论你用全国卷还是不用，广东的同学都是同一起跑线上的!

◆不变的是：高考科目还是“3+综合”

省教育考试院院长杨开乔在6月24日参加省教育厅领导在线接访活动时表示，2015年秋季入学的高中一年级学生，即2018年参加高考的仍实行现行的“3+文科综合/理科综合”高考方案。高考综合改革的实施时间以教育部批准、正式向社会公布的为准。

河北省2016年高考政策有变化吗

全国大部分省市区实行“：总分750分，语文150分，数学150分，外语150分，文科综合/理科综合300分。

2017年起上海高考成绩总分满分660分。其中，语文、数学、外语每门满分150分，3门普通高中学业水平等级性考试科目每门满分70分。

3+X”方案中“3”指“语文、数学、外语”，“X”指由指学生根据自己的意愿，自主从文科综合（政治、历史、地理）和理科综合（物理、化学、生物）2个综合科中选择一个考试科目。

此方案是全国应用最广，最成熟的高考方案。总分750分（语文150分，数学150分，外语150分，文科综合/理科综合300分）。

扩展资料

全国第三批启动高考综合改革试点的8个省市，河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆23日相继发布了本省份高考综合改革实施方案。

根据方案，8省市将采用“3+1+2”模式：“3”为全国统考科目语文、数学、外语，所有学生必考；“1”为首选科目，考生须在高中学业水平考试的物理、历史科目中选择一科；“2”为再选科目，考生可在化学、生物、思想政治、地理4个科目中选择两科。

从2021年起，8省市新高考考生总成绩由统一高考科目成绩和学业水平考试选考科目成绩构成，满分750分。其中，统一高考的语文、数学、外语3门科目，每科满分均为150分，总分450分，均以原始成绩计入考生总成绩。

在普通高中学业水平选择性考试中，考生在物理或历史中所选择的1门科目，满分为100分，以原始成绩计入考生总成绩；在思想政治、地理、化学、生物学4门科目中选择的2门科目，每科满分均为100分，以等级赋分成绩计入考生总成绩。

百度百科-普通高等学校招生全国统一考试

人民网-2017年起上海高考总分为660分

2016年高考怎么考

河北省将从2018年秋季入学的高一年级学生开始实施高考(微博)综合改革，不分文理科，实行新的学业水平考试制度；从2016年起，本科第三批录取院校与第二批合并。

河北省高考四大变化

按照河北省《关于深化考试招生制度改革的实施方案》，2021年河北省高考将有以下四大变化：

一是统一高考科目发生了变化，国家组织实施的统一高考将由现在的“3+X”改为语文、数学、外语，这3个科目每科的分值将保持150分不变。文理不分科。

二是外语科目考试次数发生了变化，由过去的只考一次变为提供两次考试机会，取两次成绩较高者计入考生总成绩。

三是录取依据发生了变化，由过去只依据统一高考成绩录取，变为“两依据，一参考”，即普通高校招生录取将采取依据统一高考的3个科目成绩和高中学业水平考试3个科目成绩，参考高中学生综合素质评价的录取方式。

四是录取批次发生了变化，除了先行合并本科二批和本科三批外，还将根据情况逐步取消高校招生录取批次。

按照《实施方案》设定的高考改革时间表和路线图，河北省将从2018年秋季入学的高一年级学生开始实施高考综合改革。本着“三年早知道”的原则，具体方案将在2018年6月底前报教育部备案后向社会公布。

201并本科二、三批录取批次

目前河北省本科层次分本科提前批A、本科提前批B、本科一批、本科二批、本科三批等五个录取批次。合并本科二批、三批有利于消除社会对本三录取高校毕业生的 偏见，推动民办本科院校和独立学院发展，有利于今后高校毕业生平等就业。为此，河北省定于从2016年起将本科三批和本科二批合并，并根据情况逐步取消高 校招生录取批次。

录取批次合并不会减少考生的录取机会。批次合并后，将采取增加志愿填 报数量和增加征集志愿次数的方式，确保考生录取机会不减少，同时，继续提供一分一档分数统计，考生可根据自己排名以及院校往年录取情况填报志愿。总之，对考生而言，由于同一批次院校数量大幅增加，考生可选择的院校和专业也相应增加，一些个性化的需求将会得到满足。

2017新生实行综合素质评价制度

为充分发挥综合素质评价在高中学生毕业和升学中的重要参考作用，河北省定于从2017年秋季入学的高一年级学生开始，在全省实行新的普通高中学生综合素质评价制度，并在2020年高等职业教育分类考试招生中试行参考普通高中学生综合素质评价的录取方式，为2021年推广至普通高校招生录取使用奠定基础。

2018新生实行新的考试制度 外语可考两次

根据要求，河北将从2018年秋季入学的高一年级学生开始实行新的学业水平考试制度。2021年开始，考生总成绩由统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和高中学业水平考试3个科目成绩组成。语数外分值150分不变，不分文理科。外语科目提供两次考试机会。

计入高校招生录取总成绩的学业水平考试3个科目成绩呈现方式按照一定比例分为A、B、C、D、E五个等级。其它考试科目成绩呈现方式只区分“合格”与“不合 格”。计入高等学校招生录取总成绩的学业水平考试3个科目，普通高中在校学生只能参加一次考试。据介绍，随着学业水平考试的进一步完善以及高考改革的深入 推进，将逐步实现为有需要的学生参加同一科目两次考试及更换已选科目提供机会。

保留农村户口的独生子女加分政策

河北省原有“农村户口的独生子女”、“散居的少数民族考生”、“侨眷高知子女”等3项地方性加分项目，只保留“农村户口的独生子女”加分项目，加分分值为 10分，并且只适用于河北省高校省内招生。 “侨眷高知子女”和“散居的少数民族考生”两项加分项目，自2015年1月1日起取消。

1、按照教育部要求，全国各省份2016年高考改革主要集中在两点，其一推广全国卷，其二进行高考录取批次的合并试点。

2、2016年高考使用全国卷的省份已经达到26个，自主命题省份逐渐减少。而各省份逐步推进了高考批次的改革进程，三本批次已经逐步取消。

3、近两年，多个高考本科录取批次合并的省份进入实施阶段。目前，全国已有山东、天津、浙江、福建、湖北、河北、广西、四川、辽宁、江西等省，将本科第二批次与本科第三批次，合并为本科第二批次进行招生录取。上海市还率先从2016年起，在高考录取中取消一本、二本的划分，所有本科院校平等竞争，成为全国范围内第一个取消本科录取批次的省市。到目前为止，黑龙江省教育考试院还没有公布高考批次合并的相关信息。

4、高考各批次合并后，原来在不同档次的考生，可以填报所有的本科院校，选择空间更大了，无论是合并二本、三本，还是逐步取消录取批次，都将促进不同特色的高校公平竞争，调动高校的积极性，更加注重自身实力的修炼。一本院校里并不是所有专业都是顶尖专业，有的学校也许不是一本院校，但它的某个专业非常出色。如果淡化批次，学生可根据专业填志愿，即使某校不是一本院校，学生也可以把它列为第一志愿，这种方式有利于高校的专业建设。