高考学生被北大录取_高考学生被北大录取了

1.当初因为身份，被北大录取后又拒收的重庆状元，他后来怎样？

2.高考时一般在省内排名多少，才会有机会被清华和北大录取？

3.偏科状元胡明源总分只被扣60分，语文就占了42分，为何还是上了北大？

4.能被清华，北大录取的都是什么样的学生

5.合肥十中有考上清华北大的吗

捡漏上北大的人现状：考生以这样的方式才被北大这样的高级学府录取，十分珍惜，在校期间非常注重学业，从没有过挂科的记录，两位学生虽然幸运，但是也凭借自己的实力和努力证明了自己。

2023年高考的填报志愿阶段已经基本结束，考生们现在要做的，就是安心地等待录取通知书。对于大部分考生们来说，填报志愿首先考虑的，还是学校的知名度，毕竟在很多时候，名校的光环还是很耀眼的。

尤其是对于普通的考生来说，能够考上清华北大这样的名校，对于未来的就业是非常大的助力。但是众所周知，名校可不是那么容易就能考上的，更何况清北这样的顶尖学府。

据统计，2023年参加高考的学生有1291万人，这是一个非常庞大的数字，想要在这么多人里面突出重围非常不易，举例来说，北大每年招生大概在3000—4000人左右，也就是说，每3000多个学生中，才能有一个考上北大的学生。

但是我们说，凡事都有例外，也有一些学生，因为有运气的加成，一不小心就捡漏，凭借不怎么高的分数考上了名校。有人评论，捡漏未必是好事，也有的学生表示，如果能捡漏上名校，就先不管什么专业了。

云南的这位考生，就凭借521分考上了北大。要知道，北京大学作为我国的顶尖院校之一，能够考上的几乎都是每个地区的凤毛麟角，可以说，考生高考分数至少要在680以上，才有机会进入北大。

报考志愿学校名次虽然关键，但是专业选择同样重要：

毕竟如今大学生就业大环境紧张，而学生上大学，不仅是为了学习文化知识，也是为了以后能找到一份好工作。尤其是2023年的考生，局势更加紧张，未来而就业可能会更困难，所以一定要选择一个适合自己，并且前景不错的专业，这样毕业之后才能更有竞争力。

尤其是在报考的时候，不要一味地去追求名校，因为有一些高校虽然名声在外，是众所周知的名校，但是其有些专业也非常冷门，未来即便是有名校光环，就业也成问题。

反观一些名气没有那么大的大学，却有一些王牌专业，在行业内很有发言权，如果分数没够名校，学生们可以着重考虑这些专业。

当初因为身份，被北大录取后又拒收的重庆状元，他后来怎样？

这名高一的学霸最近被北京大学录取充这个消息冲上热搜榜，这名学生年仅16岁，但是却提前迈进了名校的门槛。着实令人惊叹。

北大注意到他是因为他前不久刚刚参加了全国奥林匹克竞赛，并且在其中获得了优异的成绩，并且他是年龄最小的参赛者之一，但却有着如此惊人的成就。怪不得北大要提前招生他，很大几率上是看到了他未来极大的可能性与潜力。

扩展资料：

近年来，提前被名牌大学高中录取的学生越来越多。我认为这是学生接受教育多样性的又一体现。他们在很小的时候就学习了编程技能、计算机技能等具有良好职业前景的技能，为他们出色的表现打下了坚实的基础。有些大学自主招生，包括奥运会或一些科技竞赛，在某一方面有突出表现的学生很有可能提前拿到名牌大学的门票。换句话说，可以提前录取的学生等等必须有自己独特的优势。

随着越来越多的学生提前被一些最好的大学录取，这样的新闻也越来越多。我相信更多的父母会送他们的孩子去一些兴趣培训班来锻炼他们的能力。

我认为这对孩子们有很大的帮助，无论是在学校提高他们的能力，扩展他们的能力，还是作为一个成年人找到一份工作。没有人会不喜欢一个非常有能力的朋友或下属。这是许多父母所看到的。

高考时一般在省内排名多少，才会有机会被清华和北大录取？

前言：身份证，相信很多人看了都觉得蒙，考一个高考还需要吗？但是就有这么一个人，他因为自己的身份证，所以在高考上取得了优异的成绩，被北大录取，最后也是被取消了资格，拒收，那么他后来怎么样了？

一、分数不稳定，父亲动其他心思

故事开始，主角是名叫何川洋的重庆人，他从小家境不凡，父母都是当地文化人，所以他从小受到的教育，是非常不错的，而且成绩上面也是比较名列前茅的，但是因为发挥不稳定的问题，他的父亲很是担心他是否能在最后考到比较好的学校，因此便动了其他心思。

想要在他的身份上做文章，因为汉族是不加分的，而少数民族则是加10分，要知道高考一分就能拉开十几万考生的排名，所以他父亲便将他的民族改了，将他改成了少数民族，如果不出意外，他在高考之后，还会受到10分的加持，那样他的儿子想要考到好的学校，几乎是十拿九稳了。

二、超常发挥，659成为当地状元

但是没想到的是，他儿子在高考的时候超常发挥，考到了659分，成为了当地的状元，更是被北大预录取，因为录取学生，是需要检查一下该生的身份的，结果一查，果然出现了问题，他虽然没有靠少数民族加10分进入到北大，但是他却因为身份，直接被北大拒录，就这样，一个才华横溢的状元，被自己的父亲“帮助”而遭到了学校的拒录。

虽然他本人觉得很难过，甚至是埋怨了自己的父亲的“瞎操心”，但是他很快的就走出了阴影，他决定复读，想要再次凭借自己的努力，考上北大，就这样，状元再次复读了一年，以674分的成绩再次被北大录取，这次他终于证明了自己，他不需要依靠什么旁门左道加分上大学，他可以凭借自己的才学上大学。

三、他后来怎么样了？

在校期间他努力刻苦的读书，顺利成北京大学的光华学院毕业之后，就入职了农业银行工作，而对于当初篡改他民族信息的相关人员，则是调查的调查，停职的停职。

结语：其实他是一个非常出色的才子，他完全可以利用自己的才华来考取自己心仪的学校，而不需要自己的父母操心，来给他上了这么一课，投机取巧是不行，只有脚踏实地才是出路。

但这也是大多数家人的问题，为了自己的子女将来可以更好一点，不惜全力的培养，让自己的子女起点可以高一点，其实完全没有必要，你们的子女，靠自己都是非常优秀的。

偏科状元胡明源总分只被扣60分，语文就占了42分，为何还是上了北大？

引言：在高考竞争压力如此大的情况下，想要考入清华北大更是难上加难。高考时，一般省内排名至少要在全省一百名之内，才能够有机会被清华和北大录取的。不过，每个省份的情况不一样，因此也存在着一些差异。

这个说法也并不绝对，因为不同省份的差别是非常大的。比如如果是在北京，那么每年能考上清华的人数至少有300位，而且他们统一参加高考的人数只不过是在几万左右。而每年高考将近百万的河南省，拼了命，能上清华的，也只不过百位左右。对于山西和河北，每年能上清华的都不过一百位。因此，如果想要上清华北大，那么省排名至少要在前100名才有机会被录取。

首先成绩优异是必须的，如果没有极高的成绩，但成绩也算得上优秀的话，那么也可以去了解一下清华北大的特殊招生情况，他们有许多专项计划，强基计划和各种英才班等，当然这些班的门槛也都不低，通常是会录取在某方面特别擅长的学生。清华大学推出的人才培养计划，这是它特色招新的一大突破，有许多聪明的考生有机会实现免去高考甚至中考就能够直接进入清华学习。对于特长生也有一定的录取优惠，如果拥有着高水平的运动能力，那么在高考中文化成绩也可以获得投档线降低20分。

清华和北大是我国备受瞩目的两所名校，非常具有实力，每一位家长们对于孩子的期望恐怕都是能够考取名校。但是，面对分数，一定要理性地看待，只要高考生们尽了自己最大的努力，无论分数如何，都不用感到后悔。

能被清华，北大录取的都是什么样的学生

2016年甘肃省的理科状元胡明源方的上是一个奇人。

原因之一，就是因为题主所说：他在成绩偏科比较明显的情况下，依旧被众多高考学子们梦寐以求的北京大学录取。

看题主的问题，题主之所以会对他被北京大学录取产生疑问，是因为他语文成绩只有108分，在满分150分的情况下，着实算不得太优秀。

但是题主没有提到的是：胡明源数学147分，英语也有145分，理综有290分。

而且，胡明源还是2015年全国CMO数学竞赛银牌获得者，2016年甘肃省的?理科状元?。

他选择的专业，也是北京大学的数学系。

这么一个人才，北大不要的话，估计清华也会抢走吧～

虽然现在教育上提倡?德智体美劳全面发展?，但是在实际的社会实践中，能够?十全十美?的人，毕竟还是没那么多，通常能有?一技之长?就已经很难得了。

俗话说得好：十个手指头伸出来还不一样长呢！

胡明源的成绩虽然有偏科的现象，但他本来就是理科生，文科相对弱一些也是可以理解的。

01 关于偏科

学生在学习的过程中，偏科的现象一直都比较常见。

也让很多家长和学生为之焦虑和头疼。

但是，如果我们换一种角度看，其实偏科也并非完全是一件坏事：因为这起码证明学生至少在一科或几科上肯用心，或有过人的天赋。

相比于那些全科?麻绳穿豆腐?提不起?的学生，努力的方向还比较明确一些。

而且，偏科的现象到了中学阶段的时候，几乎每个学生都会或多或少的出现，只是偏科的程度上不同罢了。

所以，在无论学生还是家长，在面对偏科现象的时候，不必太过焦虑和紧张。

胡明源就是一个很好的例子。

他从小就对数学表现出了极为浓厚的兴趣，每次考试数学基本上都能满分成绩。

但是他的语文却一直都不太理想，让他的父母没少头疼。

然而胡明源最后还是在高考中脱颖而出，成为省级?高考状元?。

02 胡明源为什么能？

如何应对偏科？

常言说得好：兴趣是最好的老师。

胡明源虽然对语文兴趣虽然不大，但是他在课余时间却非常喜欢读金庸的武侠小说，他自己曾表示最喜欢的小说是金庸的《天龙八部》。

大家都知道，语文除了课本知识以外，课外阅读量的多少，也是一个影响发挥的重要因素。

胡明源在保持数学成绩不落后的情况下，阅读属于?闲书?一类的武侠小说，不但不会对他的学习成绩造成不良影响，反而会对他的语文成绩提升提供助力。

很多家长在应对偏科情况的时候，太过于依赖补习班。

不能以引发学生感兴趣，以适合学生个人情况方式，纠正偏科的情况。

这种方式不但不容易产生效果，甚至有时候在浪费了时间的同时，还会造成本来的优势学科分数下降。

其实学生之所以会出现偏科现，本身就是因为学生对学习差的学科兴趣不足。

在没有足够兴趣的情况下进行高强度的补习，即使学到了一些知识，在他们感觉无疑也是枯燥乏味的，很不容易记得住。

所以说，在应对偏科时，首先还是要想办法激起学生对这个学科的兴趣，不必拘泥于用什么样方式方法。

就像胡明源，如果他的父母发现他读武侠小说的时候，像很多家长一样认定那是?闲书?，不许他看，那么对他的学习成绩无疑是有害无益的。

03 从胡明源身上我们能学到什么？

其实从胡明源的身上，我们可以看到很多的闪光点，值得其他学生和家长注意的地方真的有很多。

第一：良好的自制力。

胡明源的父亲曾经说过，胡明源在学习的过程中，和其他的学生一样，也玩网游，有很多别的兴趣爱好。

但是与其他人不同的是，胡明源有与别人不同的自制力。

他无论是玩网游还是别的休闲游戏，都是有固定的时间段的，一旦到了时间，就立刻中断游戏，该干什么干什么。

这个特点虽然看起来不起眼，但在现实生活中，却是成年人都普遍缺乏的优良品质。

无论在学习还是工作中，一个人只要能够做到自制，那么毫不夸张地说，他首先就已经成功了一半！

第二：家长和学生心态都很好

和大多数?学霸?不同，胡明源自己说他在高考前，从来没在班里拿到过第一名，他自己认为是超常发挥。

他的这种心态，是值得那些学习成绩已经非常优秀的学生们借鉴的。

考试的排名固然重要，但绝不是学习的唯一目的。

在考试的时候，要适当放松一下自己紧绷的神经，不要给自己造成太大的压力。

很多学生平时学习成绩很优秀，但是一到考场之上就开始紧张，导致自己不能正常发挥实力。

这种现象发生主要的原因，就是因为把成绩和排名看得太重要了，给自己造成太大的心理压力导致的。

一个好的心态，往往是超常发挥的前提。

小结

总言之，偏科状元胡明源总分只被扣60分，语文就占了42分，却依旧能够上北大，那是因为人家实力够?雄厚?！

再者，退一步说，纵然其语文排倒数第一，但是其语文单科成绩和其他学生相比，依旧是碾压无数路人考生，总分更是力压群雄。

所以，人家上北大，也是实至名归！

咱等众人，大概也就只能看看，当个磕瓜群众罢也~

对此，你又是怎么看呢，欢迎在评论区一起分享探讨~

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合肥十中有考上清华北大的吗

能被清华北大录取的学生都是些什么样的学生呢？可能大家都很好奇，但是自己就自己所接触的一些同学，还有网上得到一些信息来看，能够被清华北大录取的，要么就是特别刻苦的，要么就是有天分的。或者说两者都有的。

特别刻苦的只占很少的一部分，都是有天分的，清华北大录取的人数没有，他保送的人数多，就以北京大学为例，他对外招生的人数可能是30%~50%，剩下的50%以上都是保送生，还有些交流声，以清华大学为例，每年在河北省的招生人数大概就是在300人到500人，你要考到全省前300名，来自前500名你才拥有了选择这个学校的机会。北京大学基本上也都差不多，录取的人数不会太多。

学习本来他不是一个特别靠天分的事情，就是你通过刻苦你成绩就会得到进步，这一点是没问题的，但是学习成绩进展到一定的程度就看天分了，他真的与人的智商是有关系的，你要是很刻苦，哪怕说你的底子不好，你舍得付出更多的时间能考到600分多一点也是没问题的，自己身边就有这样的同学，但是说如果你单纯凭刻苦，你的智商就是个普通人，记忆力也不是特别好，分析力也不是特别强，那就算你一天学习18个小时，你也不见得考得上清华北大，因为这个东西真的就与智商和天分有关系。

有些事情努力过后就可以了，不要看那么多结果，真正每年能够进入清华北大的学生有多少呢？他们两所学校加在一起。你的招生总人数大概是在8000人左右，不会太多也不会太少，可以说全国只有这么多的人能够进去，可见竞争的激烈程度，不要说全国的总人数，单纯自己所在这个河北省每年参加考试的人数大概就有50万左右。

合肥十中有考上清华北大的。

近年合肥十中考上清华北大的人数：

2022年高考中，合肥十中有两名学生被清华北大录取，海航1901班程学涵同学被录取到清华大学，甘辰宇同学被录取到北京大学。

学校简介：

合肥十中创建于1957年，1978年被确定为全市三所重点中学之一，2002年被批准为省级示范高中。学校于2015年8月迁址瑶海龙岗开发区办学，校区占地面积244亩，总投资7.8亿，总建筑面积为近20万平方米，为一所全日制寄宿高中学校。

学校设施：

学校功能区域布局合理，设施完善。生活区建有师生公寓、食堂、书店、医院、超市、浴室，教学区内含教学楼、实验综合楼、艺术楼、图书馆及配套齐全的各学科功能室，运动区包括体育馆、游泳馆、田径运动场和灯光球场等，三个区域既相对独立，又和谐相连。

合肥十中的师资力量和办学特色：

师资力量：

在职在岗教职工306人，其中专任教师302人，高级教师108人，一级教师122人，特级教师2人，省级教坛新星5人，市级教坛新星6人，合肥市名师工作室2个，合肥市学科带头人15人，合肥市骨干教师35人，取得硕士学位的80余人。

形成了以特级教师、省市教坛新星、研究生、学科带头人、省市优秀教师、省市骨干教师、高级教师等为主体的教师团队，为促进学生全面而有个性的发展提供了强大的师资保障。

办学特色：

学校坚持特色办学创新，对标学校特色发展，积极开展国防教育，贯彻军民融合国家战略，以高度的政治责任感，举全校之力打造安徽省海军青少年航空学校，办好海军航空实验班。

探索建立军地合作、超前培育、精确高效的招飞培养新模式，超前储备热爱海空、适合飞行、素质全面的精英人才，为将来国家和军队遴选舰载机飞行员提供有力人才支撑。