中考研究2021,中考高考研究

1.是研究生难考还是高考难？

2.“双新”教育改革的关键点

从应试教育一路走来，数学始终是我得心应手的科目。经历了12年的学习，我深知其中的艰辛与收获。高中时，数学成了我们的主旋律，一道道题目铺天盖地而来。但你知道吗？这其实是一个宝藏库，等待我们去挖掘。

备战考试，多做题是关键。不仅仅是中考、高考模拟题，还有历届的真题。有详细答案分析的题目是最佳选择。这样，你不仅能明白自己的弱点，还能明确如何改进。每道题目都值得我们用心去研究，用本子记录下自己的错误和心得，这是你进步的见证。

对于非毕业班的朋友们，预习是关键，而且要超前预习。这样你就能走在时间的前面，掌握学习的主动权。初中和高中的数学成绩，其实与我们所做的题目数量息息相关。当你掌握了数学的本质，一切难题都将化为无形。

学习方法因人而异，我的分享只是提供一个参考。但我真心希望我的经验能为你带来一些启示，助你一臂之力。愿你在学习的道路上越走越远，取得优异的成绩！加油！

是研究生难考还是高考难？

研究生考试不可能复核卷子，只能查到分数加错了没有。

全国没有一次中考、高考、研究生等考试复核之后能够加分的，专业课复核是本校老师复核，不可能给另一个分。

答题卡卡号涂错，成绩作废。

研究生考试制度的重要组成部分，即通过研究生入学考试（初试）后参加的，由报考院校组织进行的第二次考试。一般也分笔试和面试。

早期的研究生复试多只是一种形式，但从引2006年起研究生招生加大了复试的权重，有的招生单位甚至把复试的权重加大为百分之五十，这就要求考生具有真才实学并具备更高的应变能力。

扩展资料：

为了确保复试的公平、公正和公开的原则，国家制定了一系列的措施，规范选拔程序：

（1）明确了实施复试工作的权力、责任主体和管理职责：招生单位全面负责，校院二级管理，导师、专家集体考查。

（2）对一些重要的复试环节作出规范性要求，如每位考生复试时间一般不少于20分钟，复试小组成员一般不少于5人等；每个复试小组还应对每位考生的作答情况进行现场记录，并妥善保存以备查；同一学科（专业）各复试小组的面试方式、时间、试题难度和成绩评定标准原则上应统一。

此外，明确学校实行三公开：即复试要求公开，办法公开，结果公开；同时要求招生单位统一制订导师、专家遴选和工作规范，并对所有人员进行政策、业务和纪律的培训，使每一个人明确评判标准、规则、程序和纪律。

（3）加强监督保障。包括实行考场监察和巡视制度，进行全程、全面、有效的监督；广泛接受考生和社会的监督，考生如果对复试结果有意见可以申诉。完善复试监督及复议制度。

百度百科-研究生复试

“双新”教育改革的关键点

高考难。

从试题难度上看，高考是远远难于考研的。高考的考试内容无论是从知识涵盖面还是科目数量来说都远多于考研，高考六科—语数外文理综，而大多数研究生考试往往只有四门课，甚至三门，从知识体系来看，高考的更庞杂，这点我们不能否认。

高考的区域公平性远没有考研做得好。这主要涉及教育资源的分布，越是偏远的地方能够考上好大学的几率往往越低，而考研则突破了地域限制，其资源获取的渠道也突破了个人区域的限制。

考研vs高考：

高考本科录取率去年是在43%左右，在逐年接近50%。今年考研人数是377万，虽然录取人数可能破百万，但录取率却不到30%。这就说明，高考再难，至少大多数人，都能找到适合自己水平的大学上，阶梯分明。而考研，可不是谁去考都能考上的，相反，绝大部分人都是陪跑的。

所以高考基本不存在“失败”一说，只是最终学校的好于不好而已。而考研，则是一场“非成即败”的战争。可能一分之差，你就是进不了复试，过不了国家线，调剂更是磨练人，甚至无学可上。

新课程、新教材

“双新”（新课程、新教材）教育改革，是一个系统化的改革举措，包括新课程方案、新课程标准、新教材、新教学方式、新评价和新高考（中考）等几个方面。

教学改革既要立足于现实又要面向未来，在教学策略上需要兼顾“培育性”和“选拔性”，既要满足家长与学生的升学愿望，也要满足国家对人才培养的要求。

而联结“培育性”和“选拔性”的要件就是“问题”。对于中学来说，应当在开发校本课程标准、开发单元任务的同时，加强问题设计的研究。