2017广东生物高考_广东生物历年高考题

1.广东春季高考考几科

2.2017全国1生物第五题增长率

3.2017年全国卷生物选修一考纲

高考各科的分值为：

文科：语文150分，数学150分，外语150分，文科(政治100分，历史100分，地理100分)综合300分，共计750分。

理科：语文150分，数学150分，外语150分，理科(物理110分，化学100分，生物90分) 综合300分，共计750分。

此外，上海地区高考总分为660分，各科分值为：语文150分、数学150分、外语150分，不分文理科，此外考生自主选择的3门选考科目，每门满分均为70分。

江苏省高考总分值为480，各科分值为：语文160分，数学160分，外语120分，共440分。文科类的语文、理科类的数学分别另设附加题40分。需注意在江苏新的高考模式中，总分值设置为750分。考试采取“3+1+2”模式。其中“3”是指统一高考的语文、数学、外语3个科目；“1”是指考生在物理、历史两门选择性考试科目中所选择的1个科目，“2”是指考生在思想政治、地理、化学、生物4门选择性考试科目中所选择的2个科目。语文、数学、外语3门统考科目，每门150分，其中外语科目含听力考试30分。3门选择性考试科目每门100分。其中，物理、历史以原始分计入总分；其余科目（思想政治、地理、化学、生物）以等级分计入总分。

部分地区总分为660分，各科分值设定为：语文150分、数学150分、外语150分，不分文理科，其中外语有两次考试机会，最终选择其中较好的一次成绩计入高考总分。此外考生自主选择的3门选考科目，每门满分均为70分。

有些地区（如内蒙古、新疆、辽宁、山西等）听力部分的成绩不计入总分，作为单列的一项成绩在投档时提供给高校参考；非听力部分120分换算为150分，换算办法：按考生非听力部分的卷面成绩乘以1.25，换算为外语科目成绩。有些地区（如辽宁、广东、河北、湖北、湖南、江苏、福建、重庆等）听力一年考两次，是需要计入高考总分的，并且可以取较高一次成绩计入总分，其他英语笔试题目满分120分。

全国统考科目中的外语分为英语、俄语、日语、法语、德语、西班牙语等6个语种，由考生任选其中一个语种作为考试科目（如：安徽、北京、福建、甘肃、广东、广西、贵州、河北、河南、黑龙江、湖北、湖南、吉林、江西、辽宁、内蒙、宁夏、青海、山东、山西、陕西、四川、天津、西藏、新疆、云南、重庆等27个省市高考满分为750分）。

传统高考模式

传统高考模式就是以前那种采取文理分科的方式进行高考，语数外三科，每科150分，文科的政史地三科每科一百分，理科的物理110分，化学100分，生物90分，使用的试卷是全国卷，按照地区划分，一共三卷。

传统高考模式一直被认为对学生的发展有所限制，一直被教育专家和学生及家长诟病，所以不是很适合当下的适合发展。

新高考模式

新高考模式是我国实行的一种全新的高考模式，目的就是改变传统高考对学生发展的限制，让学生拥有更多的可能。

新高考模式采用3+1+2的形式展开。

以湖北省为例，3是指语数外三个必选科目，每科的分数为150分，1是指选考科目，从历史和物理两科中选一科参考，分值为100分。2是选考科目，从地理、政治、化学、生物四科中选择两科参加考试，每科的分数为100分，总分就是必考三科的450分加上物理或历史选考的100分再加四科选两科的200分，一共750分。

新高考模式已经在多个省份开始试点，完善后就将全国推行，取代传统高考模式。

部分地区根据地方政策，总分有所不同。

以海南和江苏为例，海南省也采用了新高考模式，但是除了必选的三科的450分和选考科目的300分之后，该省的总分计算还计入了考生会考分数的百分之十，满分为150分，所以海南省的高考总分达到了900分。上海满分660分。

广东春季高考考几科

国内不同省份的实施高考政策也有所不同，就大部分使用全国卷的省份而言，高考的总分是750分，因此，2017年高考的总分也是750分。

高考总分为750分的大部分省份，其分数组成由：

语文150分，数学150分，外语150分，理综或文综300分。

而少部分省份没有使用全国卷的总分如下：

上海，高考成绩满分660分，各科的分值详情是这样的哦：语文、数学(文/理)、外语满分均为150分，政治、历史、地理、物理、化学、生物任选3门：每门70分。

海南，高考成绩满分900分。文史类和艺术类的考生考语文、数学（文）、英语、政治、历史和地理等六个科目，理工类和体育类的考生考语文、数学（理）、英语、物理、化学和生物等六个科目。考试时间为6月7、8、9日。

江苏，高考成绩满分480分。同样采用的是必考+选考模式，其中统考科目为语文、数学、外语三门，各科分值设定为：语文160分，数学160分，外语120分，共440分。语文、数学分别另设附加题40分，总分480分。选测科目各科满分为120分，按考生成绩分布分为A+、A、B+、B、C、D六个等级。

2017全国1生物第五题增长率

广东春季高考考试科目为高中合格性考试中的语数外三科。

2023年第一次合格性考试科目为语文、数学、英语、思想政治、物理、历史、地理、化学和生物学等9门，各科的考试时长分别为：语文120分钟，数学、英语各90分钟，其他科目各60分钟。

本次考试9门开考科目均为新课标题型（按照2017年版2020年修订的普通高中课程方案和学科课程标准命题），采用笔试的考试方式，其中历史、地理、化学、生物学、思想政治和物理6个科目题型为选择题，语文、数学和英语三个科目题型既有选择题，又有非选择题。

语文、数学、英语3门科目的报考对象一般为2023年具有广东省户籍的广东省高中阶段学校（含普通高中、中等职业教育和技工学校，下同）应、往届毕业生和16周岁以上的社会青年。

春季高考采用 “知识+技能”的考试模式，“知识”有四科，分为语文、数学、英语及专业课知识;技能”部分考试一般安排在每年的三月份，考试试题由各教研组根据春季高考考试说明和技能考试要求命题，考试过程严格按照春季高考技能考试流程和标准进行。

2017年全国卷生物选修一考纲

2017全国1生物第五题增长率选D丁点对应的种群数量。第五题考是一个种群增长的方式S型，这个题里面把题干看了一下，假设某草原上散养的家蓄呈S型增长，该种群的增长率随种群数量的变化趋势如图所示。给了一个图，看了一个应变量和质变量，横坐标种群的数量，纵坐标是种群的增长率。这是一个甲乙丙丁四个点，把这个图看懂了之后再看题，尽可能多的收获种群家蓄，在种群数量合适时进行捕捉。学种群增长在讲种群这个地方。S型增长曲线是这样的，这样一个曲线先增后减，最大的时候是是二分之K的时候，这个图的时候，最高点对应横坐标是二分之K，这个时候是K的时候，在捕草原上的生物，长得更快，应该保持二分之K这个数量的时候，当数量大于二分之k的时候开始捕，捕完之后一直保持二分支可的时候，选丁点对应的种群数量，这是第五题。

作者：KushimJiang链接：/question/51265736/answer/125608462来源：知乎著作权归作者所有，转载请联系作者获得授权。《关于2017年普通高考考试大纲修订内容的通知》（教试中心函〔2016〕179号）各省、市、自治区、直辖市教育考试院（中心、局）、高校招生公室：考试大纲是高考命题的规范性文件和标准，是考试评价、复习备考的依据，是推进考试内容改革的切入点。修订考试大纲，贯彻立德树人任务要求，全面总结考试内容改革成果，体现课程改革新理念，为实现2020年高考改革目标做积极准备，是落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》精神、提升教育考试质量的重要举措。在广泛征求意见的基础上，教育部考试中心组织专家修订、审定了2017年普通高考考试大纲。现将各学科考试大纲主要修订内容（见附件）下发给你们。各地要及时传达，认真做好贯彻落实和宣传工作，加强与基础教育行政部门和教育部门沟通协调，做好考试大纲的解读和适应性测试工作，帮助中学准确把握考试大纲修订情况，及时回应教师、学生和社会关切，维护正常的教学秩序，保证高考平稳顺利。附件　高考各学科考试大纲修订内容一、修订基本原则坚持整体稳定，推进改革创新。处理好继承与发展、稳定与创新的关系，在保证考试大纲总体框架不变的前提下，进一步巩固考试内容改革成果，确保高考内容改革的顺利推进。优化考试内容，着力提高质量。把提升考试大纲的科学性和公平性作为修订工作的核心，依据高校人才选拔要求和国家课程标准，科学设计考试内容，增强基础性、综合性、应用性和创新性，适应经济社会发展对多样化高素质人才的需要。提前谋篇布局，体现素养导向。做好与新课程标准理念的衔接，在高考考核目标中适当体现核心素养的要求，梳理“必备知识、关键能力、学科素养、核心价值”的层次与关系。二、主要修订内容1、增加中华优秀传统文化的考核内容，积极培育和践行社会主义核心价值观，充分发挥高考命题的育人功能和积极导向作用。比如，在语文中增加古代文化常识的内容，在汉语中增加文言文、传统节日、民俗等内容，在数学中增加数学文化的内容。2、完善考核目标。结合学科特点和核心素养的要求，在考试大纲中对考核目标的内涵进行修订，在考试说明中对各个考核目标进行具体解析，并补充试题样例，进一步说明考核目标要求，便于考生理解和复习备考。3、调整考试内容。在强调共同基础的前提下，合理设置选考模块，满足高校人才选拔要求，契合课程标准的修订方向。比如，语文将文学类文本阅读、实用类文本阅读均设为必考内容，适应高校对新生基本能力和综合素质的要求，呼应中学教学的意见；数学减少选考模块“几何证明选讲”，物理将模块3-5列为必考，顺应课程标准修订的趋势。三、各学科修订内容语文更注重体现语文学科的基础性和综合性，优化考查内容，调整选考模块，全面考查语文能力和人文素养。1、能力目标设计学科化，注重考查更高层级的思维能力，如鉴赏评价能力。2、适度增加阅读量，考查信息时代和高校人才选拔要求的快速阅读能力和信息筛选处理能力。3、现行考试大纲规定的2个选考模块分别为“文学类文本阅读”和“实用类文本阅读”，要求学生从两道选考题中选择1道作答。修订后的考试大纲取消选考模式，将“文学类文本阅读”和“实用类文本阅读”均作为必考内容。4、在“古诗文阅读”部分增加“了解并掌握常见的古代文化常识”的考查内容。汉语1、考试科目名称由“汉语文”更改为“汉语”。2、新增“考核目标与要求”，明确考核目标是考生的汉语运用能力，并结合汉语的学科特点，确定了不同层级的具体要求。更注重对能力的考查，由传统的知识化的表述转向能力化的表述。3、调整试卷结构、强化能力立意。调整I、II卷分值比例，减少对记忆性知识的考查，并根据考生群体的特点增加对读、写能力进行考查的试题。阅读材料由一篇调整为两篇，文体覆盖更全面。4、优化考试内容。增加了对文言文、中华优秀传统文化常识考查的试题。数学1、在能力要求内涵方面，增加了基础性、综合性、应用性、创新性的要求，增加了数学文化的要求。同时对能力要求进行了加细说明，使能力要求更加明确具体。2、在现行考试大纲三个选考模块中删去“几何证明选讲”，其余2个选考模块的内容和范围都不变。考生从“坐标系与参数方程”“不等式选讲”2个模块中任选1个作答。历史现行考试大纲规定的6个选考模块分别为“历史上的重大改革”、“近代社会的民主思想与实践”、“20世纪的战争与和平”、“中外历史人物评说”、“探索历史的奥秘”和“世界文化遗产荟萃”。修订后的考试大纲删去选考模块“近代社会的民主思想与实践”、“探索历史的奥秘”和“世界文化遗产荟萃”，其余3个选考模块内容和范围都不变，考生从3个模块中任选1个作答。地理现行考试大纲规定的3个选考模块分别为“旅游地理”“自然灾害与防治”和“环境保护”，要求学生从3个模块中选择1个模块作答。修订后的考试大纲删去“自然灾害与防治”模块。考生从“旅游地理”和“环境保护”模块中任选1个模块作答。思想政治对学科“获取和解读信息”、“调动和运用知识”、“描述和阐释事物”、“论证和探究问题”四项能力考核目标的解析内容进行了修订完善，补充试题样例加以说明，进一步明确考查要求。结合思想政治学科特点和核心素养的要求，突出正确的政治方向和坚定的政治立场，强调德育导向和社会主义核心价值观引领作用的发挥。物理1、进一步细化对“理解能力”、“推理能力”、“分析综合能力”、“应用数学处理物理问题的能力”和“实验能力”的考查要求，增加例题进行阐释，明确能力考查的具体要求。2、优化考试内容。现行考试大纲规定的4个选考模块分别为选修2-2、3-3、3-4和3-5。修订后的考试大纲删去选修2-2的内容，将选修3-5的内容列为必考，其余2个选考模块的内容和范围都不变，考生从中任选1个模块作答。化学现行考试大纲规定的4个选考模块分别为“化学与生活”、“化学与技术”、“物质结构与性质”和“有机化学基础”，要求学生从4个选考模块中选择1个模块作答。修订后的考试大纲删去“化学与生活”和“化学与技术”两个模块。考生从“物质结构与性质”和“有机化学基础”模块中任选1个模块作答。生物1、对能力要求的一些表述进行了调整。例如，将“关注对科学、技术和社会发展有重大影响和意义的生物学新进展以及生物科学发展史上的重要事件”调整成“关注对科学、技术和社会发展有重大影响的、与生命科学相关的突出成就及热点问题。”2、在考试大纲中删去选修1中“植物组织培养”的内容；考试说明选修1中增加“某种微生物数量的测定”以及“微生物在其他方面的应用”；选修3中“基因工程的原理及技术”调整成“基因工程的原理及技术（含PCR）”。