高考复读生的生活怎么样_高考复读生的生活

1.高三复读生，很难融入宿舍，一个人如何度过？

2.一个高考复读生的感受

3.高考复读是一种什么样的体验？

4.复读一年会对以后人生的各方面有哪些影响？你支持复读么？

5.很多人在高考之后选择复读，复读生的压力有哪些呢？

复读在大多是人看来非常累，然而在我看来却没有想象中那么苦，可能是因为高中逼的太紧了，复读给了我一个很宽松的学习环境。每天都有大把的时间自己安排学习，老师布置的作业也比高三少很多，讲道理，这才是我想要的高中生活。复读时我们寝室有5个人，一个211，两个一本，一个二本，加上我这个三本。真感觉他们有病，分数那么高还复读，真是醉了，在这期间，有很多第一次。第一次包夜，其实我只是为了体验一下那种感觉；第一次寝室打牌，一到周末晚上就买零食，打牌happy。那段日子真的很美好！在我看来复读的一年比高中三年更加美好更值得回忆。或许是因为高中的老师太过于势力，永远瞧不起那些成绩不好的学生，一想起高中三年的班主任，真是恨的牙痒！全班没有人不吐槽的。虽然过去了好久，但一想起来还是很不爽复读最重要的就是彻底搞懂问题，不懂就要问。只要做好这点我觉得就行了。问老师，问学霸。最好按照自己的学习计划来，只有自己才真正懂得自己缺什么。

高三复读生，很难融入宿舍，一个人如何度过？

复读生高考的影响如下：

1、时间和精力的投入：复读生需要再次投入相当长的时间和精力来准备高考，包括对原有知识的复习和强化，学习新的知识，做模拟考试和真题训练等。与之相比，其他选择上大学或者工作的同龄人可能会提前进入大学学习或者职场工作，从而在时间上和经历上有所不同。

2、与同龄人的差异：因为复读生需要再次参加高考，可能会与同年龄段的同学有一定差异。这可能导致社交圈子的改变和缺乏与同龄人的交流。

3、心理压力与考试焦虑：由于复读生对高考结果的重视程度较高，可能会产生更大的心理压力和考试焦虑。同时也可能面对家庭和社会对于复读的期望与评价的压力。

4、提高录取机会：通过复读，学生可以有更多的时间和机会提高自己的成绩和志愿，以争取更好的大学录取机会。复读生可以有更多时间补充知识、强化基础，提升自己的竞争力，争取更好的高考成绩。

5、自我成长与发展：复读生经历了一次高考失败后选择再次尝试，这个过程可能促使他们思考和反思自己的学习方法、目标和意愿。这段经历也可能帮助他们更好地了解自己，培养毅力、坚持和自律等品质。

调节心理状态的方式

1、放松技巧和深呼吸：深呼吸可以帮助放松身心，减轻焦虑和紧张。可以尝试使用深呼吸、渐进肌肉松弛或冥想等放松技巧来调节心理状态。

2、运动和锻炼：适度的运动和身体活动有助于释放压力和焦虑。进行有氧运动、散步、瑜伽等都可以促进身体和心理的舒缓与放松。

3、充足的睡眠：良好的睡眠对于维持心理健康至关重要。确保每天获得充足的睡眠时间，并保持规律的睡眠习惯。

4、社交和支持：与家人、朋友或亲密的人分享自己的感受和困扰，获得情感支持和帮助。参加社交活动、与他人交流也能减轻心理压力。

5、积极的心态和自我肯定：培养积极的心态和乐观的态度，鼓励自己，并认识到自己的成就和优点。

一个高考复读生的感受

高三复读，面临的压力比应届生高出来很多，如果同宿舍有比较谈得来的室友，可以聊聊天、放松一下，这对于缓解情绪会有很大的帮助。所以，我想，你特别在意能不能融入同宿舍的圈子，更核心的心理需求，是对归属感、安全感的需要。

我觉得，你可以把视线放得大一点，到同班级、同年级更大的范围去看看，找到性格、兴趣相近，能谈得来的朋友的几率会大很多。在宿舍，平常心对待其他室友，保持一般的交流，不发生冲突，就好了。

从我的认知出发，高考后选择复读，都是对高考成绩不太满意，希望能进入理想的大学和专业的，这个目标是非常清晰的。多花的这一年的时间，非常宝贵，要用在刀刃上，就是备考。交朋友很重要，情绪放松对学习也很重要，但我认为都是为了学习服务的。当90%以上的精力和时间都放在复习备考上，你现在所说的孤独感，我想可能会降低一些，困扰也会降低一些。

如果她们聊天的时候，我们感到尴尬，不知道说什么好，可以简单思考一下，这份尴尬的背后，有哪些想法呀，比如可能是，担心自己说错话，或者是对交流的内容不感兴趣，等等。

看到你说没有玩的好的朋友，那内心就任由这份孤独蔓延吗？还是内心也是想要找个朋友一起的呢？如果暂时还没找到投缘的朋友，可以把时间填充起来，比如学习、看书、运动、休闲等等，当时间被充满的时候，孤独感可能没那么强烈。

如果心里也是想要找个朋友的，那先多给自己一些时间，和班里的小伙伴多观察观察，寻找和自己投缘的朋友吧。如果不善于说，也可以用文字的方式，比如写信，跟别人交流说：“你好，我想和你交朋友”。

高考复读是一种什么样的体验？

高考复读就是高考之后再读一年，通常是指应届考生不能如愿考上自己满意的学校，再复习一年功课重新参加高考。复读往往在高考补习班进行，也有学生根据具体情况在家复习。

高考是对中国学生高中三年学业水平的一次总结，复读是对高考成绩再次提高的方式。

复读生如何调整好学习状态

打算复读的考生都已经报名进入复读班。对于复读生而言，这一年无疑是一个很艰苦的时期，那么复读生要注意哪些问题呢？

尽快走出高考失利的阴影

记者采访中了解到，有些复读生的考试分数达到了二本或三本线，只是由于不满意自己的高考成绩才选择复读的。据一位复读生说，他的分数达到了三本线，但自己平时成绩在二本线上，经过一番考虑决定复读。他说对于复读心理上已经做好了准备，不管第二年成绩如何，复读一年自己不后悔。一位高三老师谈到，复读生对复读要有正确认识，要尽快走出高考失利的阴影，全身心投入到复读中，这样有利于提高成绩。

学习上认真总结经验得失

每个复读生都想在一年的复读中提高学习成绩，如何提高呢？那就是“在哪儿跌倒就在哪儿爬起来”。若是因为心理原因导致高考失利，那就要找到缓解考试紧张的方法。若是知识上的欠缺，就要做好“抓强补弱”，让强势学科更强，并加强弱势学科的学习，争取弱势学科的学习有所突破。若是考试技巧的原因，就要在一年的考试中总结自己的考试技巧，毕竟这一年要经过多次模拟考试，善于总结的人总会总结出很多方法、技巧。[1]

克服自卑和浮躁

复读生容易产生两种心理，一种是自卑。“看到昔日同班同学都上大学了，自己心里很不是滋味。当面对应届的高三生时，甚至产生自卑心理。”一位曾经历过复读的学生说。有的学生因为别人说了什么就变得特别敏感，让自己背负巨大的压力，这些都不利于提高成绩。另外，有的学生因为经历了一年高三学习了，认为自己知识方面都没问题所以会有些浮躁，不能安下心来学习。事实上，很多经历过复读的学生静下心来专心复读，成绩会有很大的提高。

基础薄弱的科目选择值得信赖的机构辅导

有很多学生高考之所以失利很大程度上是因为偏科现象严重，有些科目基础薄弱，高考成绩很不理想，以至于影响到整体的成绩，也就是我们经常所说的“短板效应”。存在这样的情况时，复读生应该着重加强薄弱环节，那么，在复读班学生人数众多，老师不能照顾到每个学生的具体情况时，最好选择信誉好、可信度高的教育机构或者有经验的家教进行针对性的专门辅导，帮助基础科目薄弱的学生尽快提高该科成绩，以达到整体成绩的改善。[2]

复读一年会对以后人生的各方面有哪些影响？你支持复读么？

高考复读是非常无奈的选择，如果高考结果如自己所愿，那么没有谁是愿意复读的。所以选择复读的人，一般都是为了拿到更加理想的成绩，到更好的大学读书。高考复读的体验就是压力很大、很孤独但也很充实。每一个为了自己的梦想而努力的人都值得被尊重，高考复读也是一个很勇敢的行为。?

高考复读意味着，有可能要回到原先的学校、面对原先的老师、忍受父母对自己的失望、还有自己对于未来的恐惧等，这些因素都已经足够让一个刚成年的孩子喘不过气来。以前的同学都去上了大学，自己却选择复读，担心他们问?你在哪个大学读书?，因为不好意思跟他们说自己在复读；就算说了，也知道自己跟他们已经不是同一轨迹了。回到原先的学校，需要面对原先的老师、还有一些可能认识自己的学弟学妹，担心他们会在背后议论?这个学姐不是高考了吗？又回来复读啦？?父母出去会被熟人问到?你女儿去哪个大学读书啦？?然后父母只能够尴尬一笑.....说压力不大是假的，自己已经失败过一次了，已经没有更多的机会?失败?。如果这次考得还是不好，会不会成为别人的笑话？是不是对不起自己这一年的努力？是不是对不起爸妈每天辛苦忙碌尽可能为我做好生活起居工作？不敢想。

复读注定是孤独的，原先玩得好的同学已经上了大学，现在的班级都是自己不认识的人，大家也已经没有时间去联络感情了。为了避免更多人问自己的情况，担心自己会承受不住，所以几乎两耳不闻窗外事，几乎不跟人联系，每天独来独往。但同时内心也是充实的，因为 知道自己现在的努力是为了什么。

很多人在高考之后选择复读，复读生的压力有哪些呢？

复读对于考生后续人生发展和人生履历没有多大影响，是否选择复读主要要依据考生个人综合学习状况来决定。当然复读具有一定的风险，考生要综合自身学习能力和知识体系贮备状况，具体选择是否复读。

当前全国各地除过河南省对于考生因为志愿投档录取而之后违反志愿约定选择复读的考生出台了一定的惩戒措施，其它省份对于高考复读生基本上没有过多的限制复读生。

当然现阶段大多数军校也开始放宽招生录取标准，复读生可以选择报考对于一些，例如海军军医大学等，应往届高中毕业生均可报考有军籍学员和无军籍学员。

复读生在高考复读备考过程中需要通过合理规划，按照科任教师高考复习备考部署计划，逐步推进，逐步增强综合学习能力，才能够增强复读备考的自信心。复读生不像应届生那样在复读备考过程中可以做到心无旁贷或者具有大无畏的精神状态，只有通过扎实掌握学科基础知识，提高高考应试能力，适时的调整心态，化解压力，方可轻松应对高考复习备考。

越到后面临近高考，应届生会越战越勇，随着复习备考体系的深入，应届生会异军突起，而部分复读生会忧虑惆怅，忧心忡忡，从而影响做题思维逻辑能力的正常发挥，因此做题效果不明显。

只要复读生考取理想的高校，也是非常值得的，如果考上通过复读考取国家知名高校，终身受益。通常也有部分复读生不顾实际学习状况而盲目选择复读，本身就是平时的学习状况不太良好，在高中基础年级就读期间不能严以律己，学科知识体系积累不到位，致使高考一塌糊涂，高考结束之后便想抓住复读的机会冲击梦想，通过复读考取理想的高校，最终在复读过程中由于基础知识体系贮备和学习能力等众多因素，还是对于复习备考失去信心，高考复读效果不尽人意。

复读有风险，复读需谨慎。希望广大高中学生在应届学习阶段刻苦努力拼搏，通过三年的努力拼搏学习，最终在高考中一飞冲天，最好不要选择复读。

作为一个复读生来说，我真的太了解自己的压力了，其实在那一年我的成绩也够了二本成绩，但是自己心里总有一个一本梦，自己看着身边的同学都上了985211，我去上一个普通二本真的很不甘心，其实也是为了自己的面子问题，所以选择了复读，一开始复读之前有着满腔热血，想着一定要在下一年考一个好的学校，这样才对得起我的努力。

但是刚开始都没多长时间，我就要要退缩了，原来复读的压力这么大，首先在学习时间上掌握的特别紧，我感觉我每天都在学习，有时候想要偷懒听会音乐，都觉得对不起家长，对不起老师，所以又乖乖的下床拿起了书，所以这种机械式的学习给了我很大的压力。

到后来我发现我并没有什么长进，经过每一次考试觉得会的是会，不会的还是不会？这种感觉真的糟糕透了。这一种感觉持续了相当长时间，直到后来我才感觉自己有一些小的长进，有时候看到高中同学们发了他们进入大学的照片，自己很羡慕，但是又害怕自己考不到那些好学校，害怕自己的这一年浪费掉，再加上家长给的压力，在那一年是我最崩溃的一年。

幸亏再后来我熬出来了，有很多同学没有坚持下去，所以那些选择复读的同学一定要有好的心理素质，否则的话在中间就会选择放弃，复读的压力很多，不仅仅来源于学习，还来源于方方面面。