高考重组练六-高考重组练六级可以吗

1.谁能推荐几本较好的高中教辅书？

2.高考语文阅读理解解题技巧

3.杨亮高考3500词汇精讲有没有一词千金秒杀中高考单词好用？

4.备战高考，好中差三种层次的高三学生，各需要选择怎么样的复习策略呢？

谁能推荐几本较好的高中教辅书？

高中教辅：（2009高考总复习）

《走向高考》《成才之路》《金版教程》《名师伴你行》《与名师对话》《沙场点兵》《三尺讲台》《红对勾》《绿色通道》《名师博客》《红皮书之活学巧练》《一课一卷》《新导练》《挑战满分》《同步助学法》《3年高考2年模拟1年预测》《金版方案》《全品》《168套优化重组》《状元之路》《教与学》《夺分王》《课时考点80练》《中学生第二教材》《集束复习法》《金榜之路》《极品教程》《试吧大考卷》《龙门高考专版》《飓风行动之高考复习》《全优课堂之互动高考》《名师手把手之创新构想》《高考三人行》《中华大考场》《创新大课堂》《高考世纪风》《名校联盟》《红色风暴》《创新设计》《优化方案》《课堂新坐标》《优化设计》《考点金卷》《金版同步1+1》《优化探究》《百汇大课堂》《创新教程》《三维课堂》《第一方案》《创新方案》《创新整合》《中华第一考》《高中同步教与学》《高考同期声》《课堂新坐标》《立体课堂》《优化指导》《导学教程》《金榜之星》《金版新学案》《导与练》《大成教学》《三维设计》《三维方案》《标准学案》《步步高》《创新整合》《高考新思路》《世纪金榜》《龙之脉》《创新作业本1+1》《信息技术》《数学爱好者》等系列丛书.

五省新课标用书：（最新版本）

《成才之路》《名师一号》《绿色通道》《名师伴你行》《立体设计》《龙之脉》《教与学》《优化设计》《中学生第二教材》《细练新教材》《课时练与测》《高考教练》《创新作业本》《创新讲坛》《3年高考2年模拟1年预测》《五年高考，三年模拟》《名师探究》 《完全解读》《创新思维》《策略整合》《高考大课堂》《超越》《金榜园 》等系列丛书

工具书：（最新版本）

《高中语文学习辞典》《语文基础知识手册》、《高中文言文译注及赏析》 《高考时政与热点重点透析》 《图书馆装备》《高考英语听力》、《语法攻略》《高中英语阅读教程》《高中英语语法全解与训练》《新概念英语》《时事政治》《精英英语》

高考语文阅读理解解题技巧

答语文阅读题的时候适当的运用答题套路可以得到更多的分。接下来是我为大家整理的高三语文阅读答题技巧。

⑴设疑法(悬念法)好处(思维方向)：

①引起读者的思考，吸引读者。

②引出下文的情节。

③突出人物形象。

④揭示的主题。

⑵写景法好处(思维方向)：

①交代故事发生的时间、地点。

②暗示社会环境，揭示社会本质特征。

③揭示人物心境，表现人物性格。

④渲染气氛。

⑤推动情节的发展，为刻画人物作铺垫，打基础。

(3)其它还有：开篇点题，统领全文;引出下文，或为下文作铺垫;渲染气氛，奠定基调。这些仅是术语，答题时需根据文章内容、结构、效果等方面作答。

杨亮高考3500词汇精讲有没有一词千金秒杀中高考单词好用？

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杨亮有道词典高考词汇3500。每天20分钟，拿下英语考纲3500词汇，扔掉你手里的单词书，来体验背单词的畅爽吧！学英语必须要背单词。为何有人词汇量上万，有人边背边忘，失去了学英语的信心？记忆是有规律的，只有找到规律、遵循规律，才是战胜遗忘的唯一途径。

高考大纲词汇共有3877个单词（俗称3500），为新课标和高考大纲要求掌握的全部词汇。杨亮老师根据词汇学、词根词缀等科学方法，结合高考英语词汇十余年教学经验，对考纲词汇进行编号、归纳、重组，颠覆你的背词观：通过一个单词，记住一串单词！背词效率马上提高十倍。

课程目录：

杨亮高考3500词汇分类文档

小学、初一水平的词汇（536词）

分门别类方便背的词汇（国家、拟声词、食物、动物等）（494词）

近5年来全国各地没有考过的词汇（331词）

需自行背诵的大纲词汇（内有原因）（338词）

高考英语固定短语[词组]专项练习100题

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备战高考，好中差三种层次的高三学生，各需要选择怎么样的复习策略呢？

高三如战场，需要如何应战呢？一千个考生就有一千个答案。备战高考，不同层次的高三学生，复习策略需要抓住不同的侧重点。

一、优秀的尖子生要想一贯领跑，就需要抢占复习中的制高点

优秀的尖子生高考的奋斗目标是985、211等名校录取。这些学生具有良好的学习习惯，领悟和运用知识的能力明显强于其他学生，并且没有明显的偏科现象，但是他们存在习惯于为自己定过高的目标、只顾自己复习不认真上复习课、不注重基础知识的记忆等问题。作为在知识储备、解决问题能力和思考能力方面都具有一定优势的优等生，必须意识到老师的授课内容和方式并不是“鸡肋”，要把老师的课堂变成考验基础与思维能力的“演练场”，利用老师谈到的内容来实现知识的深度贯通，变被动为主动，找准自己在方法上的特点，在注重基础的同时，追求更高的复习效率。

优秀的尖子生的高考复习需要把握各科要点。作文一定要有创新，最好是内容的创新而不是形式的创新。数学在复习中要将思想、方法、知识、技巧融会贯通，具有成型的数学思想是解答最后几道大题的关键。英语可以选择英语故事、英语歌曲、英语新闻等作为听力材料，培养良好的听英语习惯，要通过背外国学生写的小作文、看英文**、积累英语成语和惯用法来提高英语的表达能力。文综对社会重、热点问题的关注需要日积月累，每天要坚持看时事新闻，要进行剪辑记录。在训练答题时，要注意灵活和创新。理综确立开放的系统观念，注意各知识点与其他学科知识的交叉。

二、中等学生要想后程发力，就需要巩固基础知识伺机发力

成绩处于中游水平的学生，其目标为冲击第一批本科院校。这些学生一般有自主学习的要求，学习比较踏实，成绩有很大的提高空间。但这类学生往往偏科现象比较严重，善于死记硬背、灵活运用知识的能力不强，未找到真正适合自己的复习方法。成绩处于中游水平的学生需要注意“瘸腿”的科目。中等生一般将“瘸腿”补好，成绩就会有较大提高。中等生要主动放弃掉那些难题，要明确这些题不是为自己预备的。高考时，难题只占总题量的20%。中等生需要突破中等题，拿好中等题的分数，保证考个过得去的大学。中等生要鼓舞自己的斗志、增强个性力量，扬长补短。在复习过程中，中等生可以适当向家庭寻求帮助，让父母起到激励和配合的作用，共同来寻求突破。

成绩处于中游水平的学生高考复习的侧重点就是抓牢基础。语文要研究透彻模拟试题和最近3年的高考真题，找到自己思考问题的优势和盲点。英语每天听两套听力题，要保证每天的阅读数量不少于5篇、速度要达到每分钟50个单词。数学不要一个劲地做题，把基础知识整理一遍，检查自己有没有漏洞，需要把做错的题反复做。文综要以热点问题带动基础知识的掌握，自主安排热点的专题复习。理综要在做题中首先将实际问题或提设情景分解，找出答题的关键，有意识利用自己的知识，将它们分解、迁移、转换重组。

三、普通学生要想奋起直追，就需要牢固控制自己的得分点

普通学生成绩较低，没有养成良好的学习习惯，存有放弃高考的心理。如果这些学生能够跟着老师认真完成高三一年的复习，树立足够的信心，完全可以被专科学校录取，甚至可以冲击二本院校。普通学生需要改变学习态度，经常问老师问题，改变老师对自己的一贯看法，增加老师对自己的关注度。中等生需要精选精练，要以中低难度的题目为主，不要把过多时间放在高难题目上，有时要舍得放弃。对做过的题目，一定要及时整理，进行总结、反思、归类、查漏补缺、举一反三。

普通学生的作文需要养成分段和写够字数的习惯，每天写一篇。数学要研究模拟题和高考题发现自己的得分点。英语做阅读时要训练自己通过认得的单词猜测文章所讲问题的能力，要把握文章的中心，一般情况下，文章的主题句在首句，结论在末段。文综需要对基础知识逐一过关，多种方式重复。适当关注课本上的重点事实资料，学会用书本知识来解释社会现象。理综在实验时，要训练自己理解实验原理、实验目的及要求，了解器材、用具，掌握实验的方法步骤。

面对高考，每一名高三学生需要每天按照去学习，要始终严格要求自己，把规范当作一种习惯，要重视细节，最忌眼高手低。在紧张的备考中，高三学生要胸怀自己的目标，凭每日细小的进步和成功去创造高考的辉煌。