高考文化生活主观题-高考文化生活主观题答题技巧

1.2023高考文综难度

2.政治文化生活中关于山寨文化的主观题思路

3.2020高考政治文化知识点汇总

4.主观题分值分布是什么？

5.高二政治主观题的答题技巧

2023高考文综难度

2023年高考文综确实很难。

文科技巧：

1.读懂图文材料是关键，圈画重点(一般来说高考试卷上的文字没有一个是多余，他给出的材料定然是有用的，你要从里面提取关键信息，圈划是为了防止自己漏掉重点，而且一眼扑捉，可以迅速写出答案)。

2.一定要用排除法，就是上面所说的排除不可能，剩下的就是答案，选择题很多时候可以先排除两个明显错误答案，剩下二选一，就要根据不符合题意或是与事实相违等来排除。

3.还无法选择，这题说明是不会的很多时候材料也读了，题目选项也看了，但仍然毫无头绪，就不要总纠结，迅速判断你是不会的，选出一个你的第一感认为正确的。

4、果断相信第一感，第一感很多时候真的就是对的，很难说为什么，就好像玄学样的，真的得信第4感，也没时间犹豫那么多。

5.迅速断舍离，进入下一题，后面三点其实是连一起，不会就相信第一感，迅速给出答案，如果总在反复纠结，并不会降低你的错误率，反而是付出了时间成本，选择题就是要控制在40分钟内不能超过45分钟解决，而且还要涂卡。

时间花了太多，信心不免有些受挫，而且后面的主观题要么太仓促，要么完不了卷，这是对自己不太利的。

想要高考文综选择题一气呵成，费时短，正确率高，就得平时下功夫练习，有针对性的去练。

例如地理的自然地理，边刷自然地理，边背自然地理，政治有政治生活，经济生活，文化生活，还有哲学，很多人哲学错很多，你就一段时间一直刷这个，边刷边解决问题，刷题能够反映问题。

很多时候你觉得这个知识点会了或是懂了，但是做相关的题却错了，一个可能是理解不透彻，第解题技巧没有融会贯通，错了的题要订正，不是改个答案就好，这都题会错是因为错误的思维方式指导。

政治文化生活中关于山寨文化的主观题思路

;“山寨文化”的瞬时崛起，一时之间令人震惊，且表示担忧，视之为“来者不善”的洪水猛兽，于是将它标上“剽窃”、 “劣质”、“冒牌”、“复制”等名号。也许主要原因有二：不经质量检测，质量无法保证，售后服务很差，而当“山寨产品”大量流入市场，这是对消费者的一种伤害，这是其一；其二，“山寨产品”生产经营毫无规章可循，亦难以有效管理，且是对“品牌文化”的一大打击。

表面上看，这些担忧似乎有理有据，比如国际品牌手机经过山寨式的高仿后仅售几百块钱，加上这些“山寨产品”功能齐全、样式更新，以绝对优势捕获了普通消费者的芳心，因而“品牌产品”的市场受到严重挤压，甚至可以用“已被完全摧毁”来形容。然而，这一“下场”并非“山寨产品”风暴所致，这与生产“品牌产品”的企业自身因素如管理、产品创新、销售等环节也不无关联。试想，在“山寨产品”未到来的“纯净时代”，品牌不也是如海水般起伏沉浮？

首先必须承认，“山寨数码相机”、“山寨mp3”等这些“山寨文化”最直接的传达物品，已经得到广大群众的认可与喜爱，拥有不小的消费市场。在得到许可的合法经营下，或者在没侵犯他人专利等权利的条件下，消费者愿意买并喜爱某种产品也是一种自由，“山寨产品”更无罪可言。在此意义上，除了“山寨们”坚守公平公正的市场竞争秩序，唯一要做的是，就是去有效地规范“山寨市场”，使之良性运营，如在质量监控、消费者知情权等等方面进行合理管理。

再退一步讲，“品牌产品”之所以抵不过“山寨产品”，说明在创新意识上、市场营销上可能已落后，有待进一步改进。同时至少也说明“品牌产品”的市场占有观念须改变。除了满足高端需求，大量普通老百姓的大众口味也应当以一种人们乐于接受的方式去满足，如此才能使自己在眼睁睁看着别人捡去一块市场肥肉而不至于惊惶不已。在此， “山寨文化”可以说是一种“草根文化”，不必以一种高雅来定式衡量，而禁锢自 眼光的同时，更不许他人看清时势。

因此，如果仍以一种“剽窃”、“劣质”标签来审视“山寨文化”，这真不如好好反思这些品牌企业自身生产、销售的模式缺陷，或去领会“山寨工厂”的创新精神与进取意识。切不可因“山寨时代”的全面袭来而大惊小怪，并加以处处抵制。

2020高考政治文化知识点汇总

　高中的政治知识丰富多彩，面对高考，我们需要掌握的政治知识也有很多，想知道 文化 生活的知识点有哪些吗?下面是我为大家整理的关于2020高考政治文化知识点汇总，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!

　2020高考政治文化 生活知识 点汇总

　第一单元 文化与生活

　1、文化的作用(5个方面，回答主观题时用)

　(1)文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。 先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。

　(2)文化与经济、政治相互影响，相互交融。一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响。

　①文化与经济相互影响、相互交融，为经济建设提供方向保证、精神支柱和智力支持。 文化生产力在现代经济格局中的地位越来越突出。

　②文化与政治相互影响、相互交融，公民良好的文化素养能增强公民的民主意识，使公民更好地参与政治生活。

　(3)当今世界，各国之间综合国力竞争日趋激烈，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。

　(4)①文化对人影响的来源：来自特定的文化环境与各种形式的文化活动。

　②文化对人影响的表现： A、文化影响人们的交往行为和交往方式。

　B、文化影响人们的实践活动、认识活动和 思维方式 。

　③文化对人的影响具有潜移默化、深远持久的特点。

　(5)优秀文化塑造人生。优秀文化能丰富人的精神世界;优秀文化能增强人的精神力量;优秀文化能促进人的全面发展。

　(如何区分“丰富人的精神世界”与“增强人的精神力量”：“丰富精神世界”常用欣赏到、感受到、享受了、体验到、领略到、修养、境界等标志词;“增强精神力量”常用增强了、鼓舞着、激励着、振奋了、促进了等标志词。)

　2、文化与综合国力

　(1)重要性：文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，成为综合国力竞争的重要因素，文化是综合国力竞争中维护国家利益和安全的重要精神武器。

　(2)必要性：在世界多极化和经济全球化进程中，处于弱势地位的发展中国家，不仅在经济发展上面临严峻挑战，在文化发展上也面临严峻挑战。

　(3)应对 措施 ：必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，激发全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。

政治文化生活知识点

　第二单元 文化传承与创新

　1、为什么要正确对待文化的多样性

　(1)文化多样性的意义。文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。

　(2)尊重文化多样性是实现本民族文化发展的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然要求。

　(3)文化既是民族，又是世界的。世界文化是由不同民族文化构成的。

　2、怎样对待文化的多样性

　(1)正确态度。既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化的多样性，共同促进人类文明繁荣进步

　(2)坚持的原则。必须遵循各民族文化一律平等原则。在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。

　(3)反对封闭主义和民族虚无主义。

　3、文化交流的意义：促进中华文化的传播，提高了中华文化的国际地位;促进外域文化的传入和中华文化的发展，增强了我国的综合国力;增强中外互信，推动了世界文化的发展。

　4、如何看待 传统文化

　(1)正确态度：取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用

　(2)具体要求：面对传统文化，要辩证地认识它在现实生活中作用，分辨其中的精华和糟粕。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬;对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后、腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉加以改造或剔除。

　(3)既要继承，又要发展(继承与发展的关系)：继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。继承与发展，是同一个过程的两个方面。在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，把握好文化继承与发展的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新，就能够作出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享用者。

　(4)反对全盘否定传统文化的历史虚无主义与全盘肯定的守旧主义。

　5、综合认识 教育 的作用：

　(1)文化与经济相互交融。在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要。

　(2)教育是文化传播的重要途径。

　(3)教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的功能，在人的教化与培养上始终扮演重要的角色。

　(4)建设社会主义精神文明，必须大力发展教育、科学和文化爱事业。

　(5)教育在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用。

　9、为什么要文化创新?

　(1)必要性：①文化创新是 社会实践 发展的必然要求。②社会实践是文化创新的源泉、动力、根本目的、检验标准。

　(2)重要性：①文化创新推动社会实践的发展;②文化创新促进民族文化的繁荣;③创新是一个国家兴旺发达的不竭动力、也是一个政党永葆生机的源泉。

　10、怎么进行文化的创新

　(1)文化创新的根本途径：立足于社会实践

　(2)文化的创新基本途径之一： 继承传统、推陈出新。

　①在社会实践的基础上，文化创新既是一个“取其精华、去其槽粕”，改造传统文化的过程，又是一个“推陈出新、革故鼎新”，创造新文化的过程。

　②继承与创新的关系：一方面，我们不能离开传统文化，空谈文化创新。一个民族和国家如果漠视对传统文化的批判性继承，就会失去文化创新的根基。另一方面，体现时代精神，是文化创新的重要追求。文化创新，表现在为传统文化注入时代精神的努力之中。

　(3)文化的创新基本途径之二：面向世界、博众长。

　为什么要面向世界，博众长：

　①在社会实践的基础上，不同民族文化之间的交流、借鉴与融合，既是人类文明发展的重要动力，也是文化创新必然要经历的过程。

　②文化多样性是文化创新的基础。文化创新需要学习和吸收各民族优秀文化成果。怎样面向世界，博众长：

　①以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。要有海纳百川的胸怀、熔铸百家的气魄、科学分析的态度。

　②不同民族文化间要平等交流、相互借鉴与合作

　③在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主，为我所用，保持民族文化的特色

　(4)发挥人民群众的主体作用，投身群众实践，虚心向群众学习

　(5)坚持正确方向，把握好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系，反对“封闭主义”、“守旧主义”，与“民族虚无主义”、“历史虚无主义”的错误倾向

高考政治文化生活知识点

　第三单元 中华文化与民族精神

　1、中华文化的特征

　(1)源远流长(表现)：①汉字;②史书典籍

　(2)博大精深(表现)：①独特性(独树一帜、独领风骚);②区域性(一方水土、一方文化);③民族性(中华之瑰宝、民族之骄傲)。

　2、如何铸造中华文化的新辉煌?

　(1)只有在中国***的领导和马克思主义的指引下，才能创造中华文化新的辉煌，实现中华民族的伟大复兴;

　(2)我们要全面认识祖国传统文化，取其精华，去其糟粕，使中华文化的发展与当代社会相适应，与现代文明相协调，既保持民族性，又体现时代性;

　(3)我们要坚持先进文化的前进方向，立足于发展中国特色社会主义的实践，着眼于人民群众不断增长的精神文化需求，在历史与现实、东方与西方的文化交汇点上，发扬中华民族优秀文化传统，汲取世界各民族文化的长处，在内容和形式上积极创新，努力铸造中华文化的新辉煌。

　3、中华文化为什么能够源远流长、博大精深?

　(1)中华传统文化具有继承性和相对稳定性;

　(2)中华文化的力量已经深深地熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，是激励中国人民几千年来克服艰难险阻、战胜内忧外患、创造幸福生活的强大精神力量，也是激励每一个中华儿女共同创造祖国美好明天的不竭力量之源;

　(3)中国文化源远流长得益于汉字和史书典籍的传承与延续。

　(4)中华文化源远流长还得益于它的包容性，即求同存异和兼收并蓄。求同存异就是能与其他民族的文化和睦相处;兼收并蓄就是能在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化的积极成分。这有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同和对其他民族文化的理解，还有利于文化多样性和世界文化的多元化发展。

　4、中华民族精神(是什么、为什么、怎么做)

　(1)基本内涵：以爱国主义为核心，团结统一、 爱好 和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

　(2)中华民族精神的核心是爱国主义。

　①为什么要发扬爱国主义精神?

　A、爱国主义是中华民族精神的核心，它贯穿民族精神的各个方面;

　B、无论什么时候，爱国主义都是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱;

　C、发展中国特色社会主义，拥护祖国统一是新时期爱国主义的主题

　②如何发扬爱国主义精神?

　A、发展中国特色社会主义，拥护祖国统一;

　B、要理国，反对狭隘的民族主义。

　C、爱国主义不是抽象的，而是具体的。

　D 在当前爱国与爱社会主义在本质上是一致

　E、在不同的历史时期，爱国主义有共同的要求，也有不同的具体内涵

　5、为什么要弘扬和培育民族精神

　①中华民族精神，深深植根于中华文化之中，始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。

　②弘扬和培育中华民族精神作是文化建设极为重要的任务。

　③是提高全民族综合素质的必然要求。

　④是不断增强我国国际竞争力的要求。

　⑤是坚持社会主义道路的需要，是全面建设小康社会的重要保证。 ⑥是铸造中华民族的精神支柱，为中华民族的生存和发展强基固本。

　6、怎样弘扬和培育民族精神(途径)

　①立足点：立足于建设中国特色社会主义伟大实践，继往开来，与时俱进。

　②主体：都做民族精神的传播者、弘扬者和建设者。

　③主要途径：

　A、最重要的是发挥中国特色社会主义理论体系“主心骨”作用。

　B、继承和发扬中华民族的优良传统。

　C、必须正确对待外来思想文化的影响。

　D、必须与弘扬时代精神相结合。

主观题分值分布是什么？

主观题分值分布：

主观题单独为一卷，分值为180分，考试时长240分钟。

主观题考试题型：

包括案例分析题、法律文书题、论述题等。

主观题考试科目：

中国特色社会主义法治理论、法理学、宪法、刑法、刑事诉讼法、民法、商法、民事诉讼法（含仲裁制度）、行政法与行政诉讼法、司法制度和法律职业道德。

主观题考察内容变化：

第一，主观题考试题量增加。

第二，主观题考试的侧重点方向有所改变，主观题的考察不再是简单考察你们记忆知识点的能力，而是你们是否能够深层理解知识点运用知识点的能力。这个地方对于非法本学生，学习过程中更加需要注意提高自己分析问题－解决问题的能力。主观题我们需要刻意练习和锻炼。

第三，主观题考试将会为考生配备法律法规。这也意味着主观题考试的侧重方向发生了变化，从过去以知识考查为主，转变为以能力考查为主，通过这样的考试方式，来考出考生们应该具备了解掌握的宪法法律知识，运用宪法法律知识分析问题、解决问题的能力。

高二政治主观题的答题技巧

　 高中政治的主观题的答题方法

　审题是做题的关键，当然也就成了得分的关键。审题事实上考查的是高考文综考试大纲所要求的“获取和解读信息能力”的集中体现。考生需要通过审题把材料中的有效信息，即材料中心、材料结构和关键词语等内容提取出来。这一环节是重中之重，要格外重视。审题包括审材料和审设问两个部分。

　(1)审材料。审材料时注意两点：一是划分材料层次并分别概括出段落大意，并且要注意各个层次之间的内在联系。二是要注意材料的中心意思和教材知识之间的内在联系，提炼出材料所体现出的原理。这一高考例题通过分析可以看出，包含两层意思：一是出于开发新能源和消化陈化粮等多种考虑，中国发展了燃料乙醇等玉米深加工产业;二是由于实际情况出现了新的变化，国家对这一产业政策进行了调整。

　(2)审设问。首先要分析出角度，是经济常识、哲学常识还是政治常识，或是更为具体的知识范围;其次要弄清设问要求我们解决什么问题。明确考查的“是什么”“为什么”“怎么办”。“是什么”就是要对材料所反映的现象作判断型的说明。“为什么”包括原因和影响两个方面，原因也就是产生材料中这种现象的原因，影响则要从性质上判断是积极的影响还是消极的影响。“怎么办”是指措施的角度，而且要视情况而定，是从宏观上讲措施还是从微观上讲措施。这一考题要求分析中国玉米深加工产业政策调整的哲学依据，事实上是“为什么”的问题，而且更侧重的是原因。根据变化的实际情况调整产业政策，体现了一切从实际出发的唯物主义原理;从玉米深加工产业对其他产业的影响来统筹考虑相关政策，体现了整体和部分辩证统一的普遍联系的观点。(如果答出根据中国玉米加工产业在中国产业结构中所处地位不同、条件不同，因而不能照搬美国的做法，体现了矛盾特殊性原理;或者答出玉米加工业发展规模要有一个度的把握，体现了量变质变的规律，可酌情给分，但总分不超过10分)

　 高中政治的万能公式介绍

　(一)(国家)

　1、(国家)这样做的政治学依据。

　在《政治生活》里面命题，凡是要求回答：(国家)这样做的政治学依据是什么?都要从以下知识点去考虑：①我国的国家性质;②我国的国家职能;③我国国家机构应该坚持的原则;④国家这样做的意义。

　2、(国家)这样做的经济学依据

　在《经济生活》里面命题，凡是要求回答：(国家)这样做的经济学依据是什么?都要从以下知识点去考虑：①社会主义的本质;②社会主义的生产目的;③社会主义的根本任务;④社会主义市场经济的根本目标;⑤市场在配置起基础性作用，但是有弱点和缺陷，需要国家的宏观调控;⑥国家宏观调控主要运用经济(财政政策、货币政策)、法律和必要的行政手段;⑦国家这样做的经济意义。

　3、(国家)在经济学里面的行为是宏观调控;(国家)在政治学里面的行为是履行国家职能。

　(二)国际关系

　1、(政治学)为什么会出现错综复杂的国际关系?

　在《政治生活》里面命题，凡是要求回答：为什么会出现错综复杂的国际关系?都要从以下知识点去考虑：国际关系极其决定因素。

　2、(政治学)中国为什么极力主张构建和谐世界?

　在《政治生活》里面命题，凡是要求回答：中国为什么极力主张构建和谐世界?都要从以下知识点去考虑：①主权国家的权利与义务;②联合国宪章的宗旨与原则;③中国是安理会常任理事国之一，积极参加联合国及其专门机构有利于世界和平与发展的活动;④和平与发展是当今时代的主题;世界多极化和经济全球化;顺应了经济全球化和世界多极化发展的要求，有利于促进国际关系民主化;⑤国际竞争的实质;⑥我国的国家性质和国家利益决定我国的外交政策;⑦我国独立自主的和平外交政策(宗旨和目标等)。

　3、(经济学)国际经济关系

　在《经济生活》里面命题，凡是要求回答：发展国际经济关系的依据，都要从以下知识点去考虑：①是生产社会化、特别是经济全球化的要求;②市场经济开放性的要求;③是社会主义现代化建设的必要条件;④对外贸易的作用。

　4、(哲学)国际关系

　在《生活与哲学》里面命题，凡是要求回答：发展国际关系的哲学依据，都要从以下知识点去考虑：①事物是普遍联系的;②整体和部分的关系;③内因和外因的关系;④事物是变化发展的;⑤矛盾普遍性与特殊性的辨证关系。

　(三)政党

　在我们平时的练习和高考中，经常出现运用政党的知识分析说明一些政治现象。回答此类问题，一定要用以下知识点考虑：①中国***的性质;②中国***的宗旨;党的指导思想;③中国***的领导和执政地位;④中国特色社会主义事业必须由中国***领导;⑤中国***的领导方式和执政方式;⑥加强党的建设;⑦三个代表重要思想、科学发展观;⑧中国***的执政理念立党为公、执政为民;⑨我国的政党制度。

　(四)企业

　企业是市场的重要活动主体，是《经济生活》的重要内容，高考政治在《经济生活》部分经常考到企业的知识，而且牵涉的知识面广，知识之间关联度大。但是也有规律可遵循。

　我们在回答企业该怎么办之类的问题时，与企业有关的知识如下：

　①商品的使用价值与价值的关系;(因为企业生产的是商品、要重视产品质量)

　②掌握市场信息，调整产品结构，面向市场组织生产适销对路的商品;

　③加强管理，提高劳动者的素质，提高个别劳动生产率;

　④用先进技术，进行技术开发和创新，建设创新型企业;开展节能减排，发展循环经济，建设生态文明，建设节约型、环境友好型企业;

　⑤转变经济增长方式，调整经济结构，以较少的，较低的成本，生产较多符合社会需要的产品;提高企业的经济效益;

　⑥经营者必须具有良好的素质，还要提高企业劳动者的素质，维护劳动者的合法权益;

　⑦企业要搞好售后服务，树立良好的信誉和形象，实施战略，坚持正当竞争，反对恶性竞争;

　⑧企业必须遵循价值规律，按价值规律办事情;要自觉遵守市场交易原则，维护市场经济秩序;

　⑨企业要走新兴工业化道路;必须实施引进来与走出去战略;

　⑩坚持科学发展观。

　(五)公民

　1、《政治生活》在公民这个知识点上命题，经常要考虑如下知识：

　⑴公民与国家的关系是统一和谐的关系。国家权力机关由民主选举产生，国家权力来源于人民，人民是国家的主人。在政治方面，我国公民享有广泛的政治权利和自由，国家依法保护公民的政治权利和自由;公民应该履行维护国家利益的义务。

　⑵要正确对待公民的权利与义务。

　⑶三大原则：①坚持公民在法律面前一律平等的原则;②坚持公民权利与义务统一的原则;③坚持个人利益与国家利益相结合的原则。

　⑷公民监督。

　2、《生活与哲学》在公民(个人)这个知识点上命题，经常要考虑如下知识：

　⑴人生价值的两个方面是统一的关系;

　⑵人与自然要和谐相处;

　⑶人与规律的关系;人与联系的关系;人与矛盾的关系;

　⑷个人与社会的关系;个人活动与社会发展的关系;

　⑸人民群众是实践的主体、是历史的创造者。

　3、《经济生活》在公民(消费者、劳动者)这个知识点上命题，经常要考虑如下知识：

　⑴个人消费品的分配;

　⑵劳动者的权利与义务;劳动合同制度;

　⑶公民应该有纳税人意识;

　⑷公民的几种投资行为购买股票、购买商业保险、存款储蓄、购买债券;

　⑸依法保护消费者的合法权益;消费者要全面提高自己的思想文化素质，享受了权利，就必须承担相应的义务，要遵守社会公德，维护他人的合法权益。维护正常的市场经济秩序。

　(六)《文化生活》主要命题点

　1、文化的作用：文化精神力量;文化对社会的作用;文化与经济、政治的关系;文化综合国力;文化对人的影响(优秀文化的作用)。

　2、文化发展与创新：创新的重要性;创新的途径(根本途径和具体途径);处理好两对关系，克服两种错误倾向;创新的主体人民。

　3、中华民族精神：内涵;核心;为什么要弘扬(必要性和重要性);怎样弘扬。

　4、先进文化建设：坚持马克思主义的指导地位;建设社会主义核心价值体系;社会主义精神文明建设的重要内容(教育、科学、文化事业);思想道德建设与社会主义荣辱观;思想道德修养与科学文化修养;如何发展中国特色社会主义文化。

　凡是经济学中见到如何经营类题时，应想到：

　⑴市场：面向市场进行产业、产品结构调整，生产适销对路商品;遵循价值规律，将生产资料与劳动力进行优化合理配置。

　⑵科技：贯彻科教兴国战略，运用高新技术，加强自主创新;

　⑶管理：加强管理，贯彻人才强国战略

　⑷素质：提高经营者，劳动者的素质;

　⑸效益：努力降低生产成本，增大产出，提高经济效益，走新型工业化之路。

　⑹品牌：树立良好的企业形象与信誉，创立品牌，生产优质无公害商品，冲破国际绿色壁垒

　⑺竞争力：坚持引进来与走出去相结合，将企业做大做强，增强国际竞争力，积极参与国际竞争。

　运用政治学知识回答如何做，一般会从依法治国与以德治国两个角度来回答，但具体的又可以从党、国家机关、公民角度回答：

　从国家角度回答时：要注意从履行国家职能和坚持国家机构的组织活动原则方面回答

　从党的角度回答时：要注意从党的领导和执政方式及加强党的建设角度回答;

　从公民的角度回答时：要注意从公民的权利与义务及其关系的处理角度回答。

　从哲学角度回答怎样做的问题，一般要侧重于方*，原理不用过多表述，但一定要结合实际问题来谈，要体现哲学的思想与方法的要求。

　解题技巧一般意义类主观题回答的角度和术语可以归纳如下：

　第一、经济意义

　描述国内经济意义：

　①(有利于)调动积极性，解放生产力，提高经济效益，增加收入，提高人民生活水平。

　②(有利于)充分发挥市场在配置中的基础性作用，实现的优化配置;促进结构调整(经济结构产业结构等)，带动相关产业的发展，促进就业。

　③(有利于)落实科学的发展观;走新型工业化道路。

　④(有利于)体现社会主义本质，缩小差距，实现共同富裕;全面实现小康目标，提高我国的国际竞争力

　⑤(有利于)统筹区域发展;促进经济合作交流，实现生产要素合理流动，经济互补;增强竞争力

　⑥(有利于)提高农业综合生产能力;巩固基础地位;产业化经营，促进结构调整，增产增收，提高农业经济效益。

　描述对外经济意义：

　①(有利于)提高对外开放水平，促进对外贸易，增强国际竞争力;充分利用国际国内两个市场，两种，吸收引进资金，技术，管理经验;实施走出去战略，为我国的现代化建设创造良好的国际(周边)环境。

　②(有利于)建立国际经济新秩序等。

　第二、政治意义

　对国家的政治意义：

　国内有关活动

　①(有利于)人民当家作主，实现最广大人民的根本利益(对人民负责);真正做到三个代表巩固国家，促进社会主义政治文明建设。

　②(有利于)依法治国(依法执政，建设法治)，转变职能。

　③(有利于)为现代化建设创造良好的环境;民族团结，社会稳定，国家的长治久安，实现中华民族的伟大复兴;提高综合国力，构建和谐社会

　对外交往活动

　①对我国的意义：(有利于)提高我国的国际地位，综合国力，国际影响力，国际形象;创造良好的国际环境，维护国家安全;进一步对外开放，促进国际合作，维护国家利益。

　②对地区，世界的意义：(有利于)经济全球化，世界多极化，国际关系民主化;建立国际政治新秩序，维护共同利益，促进世界和平与发展。

　对党的政治意义：

　(有利于)提高党的执政能力，巩固党的执政地位(基础);保持党的先进性，密切党同人民群众的联系，真正做到三个代表，做到立党为公，执政为民;关系中国社会主义事业兴衰成败，关系中华民族前途命运，关系党的生死存亡和国家的长治久安。

　第三、思想文化意义

　(有利于)为社会主义精神文明建设，提供精神动力，智力支持，思想保证，;发扬爱国主义，民族精神;树立正确的世界观、人生观和价值观;建设社会主义先进文化，提高国民素质，以德治国。

　 高中政治的必修的教材内容的整理

　《经济生活》主要内容

　1.国家：坚持基本经济制度——坚持分配制度——发挥市场的基础性作用——加强宏观调控(目标、手段—财政、货币政策)——倡导科学发展观——完善社会保障制度——关注民生加强社会建设——健全金融市场

　2.企业：落实科学发展观——制定正确经营策略-依靠科技进步科学管理——诚信经营——遵循价值规律——参与经济全球化，积极走出去——坚持经济效益、社会效益和生态效益的统一

　3.劳动者：对金钱取之有道，用之有度——树立正确的消费观——树立正确的就业观，提高职业技能——学会理性投资——奉献回报社会

　《政治生活》主要内容

　1.国家：国家性质——国家利益——主权国家的权利义务——国家政策—民族宗教政策——独立自主的和平外交政策在国际社会的建设性作用

　2.公民：主人翁意识—政治权利与义务——积极有序参与政治生活——民主选举、决策、管理、监督——公民意识、国家意识、法律意识

　3.：性质、宗旨——职能——对人民负责原则——依法行政、阳光工程——自觉接受监督——以人为本

　4.：党的性质、宗旨——党的指导思想(中国特色社会主义理论体系)——党的执政方式、领导方式——多党合作和政治协商制度——以人为本

　《文化生活》主要内容

　1.文化作用：文化与经济、政治—文化与综合国力——文化影响人的特点、方式——优秀文化塑造人生

　2.文化创新：文化多样性与传播——文化继承与发展——文化创新(根本途径、基本途径)

　3.中华文化：中华文化的特点—源远流长、博大精深——中华民族精神(爱国主义)——中华文化集中体现在民族精神上，民族精神植根于中华文化之中

　4.文化建设：发展喜闻乐见的大众文化——文化建设重要内容：选择有益文化，改造落后文化，抵制腐朽文化，发展先进文化——发展先进文化的根本目标(精神文明建设的根本任务)——发展先进文化的根本要求、根本保证、关键——先进文化的核心、灵魂、中心环节--(思想道德建设)

　《生活与哲学》主要内容

　1.辩证唯物主义：唯物论(物质与意识、规律与主观能动性、物质与运动、运动与静止)——认识论(实践与认识、真理的客观性条件性、认识运动的规律)——辩证法(联系发展全面、矛盾分析法、辩证否定观、创新意识)

　2.历史唯物主义：社会存在与社会意识、生产力与生产关系、经济基础与上层建筑——价值观的导向作用——价值判断与选择——人生价值的内涵——人生价值的实现