天机高考04,天机高考状元2004pdf

1.寻求学习训练方法。

2.高考、中考试卷的问题

3.宋健高考成功学

4.关于学习方法的书

5.推荐几本TXT

怎么说呢。我觉得在高中学习最重要的还是看自己的态度吧，我觉得初中成绩的好坏只能决定你上的高中那个城市的排名或者口碑而已。所以，在高中学习阶段最重要的还是端正自己对学习的态度和看法，而且我觉得吧，我能考到好大学最主要是高中期间有定一个好目标。

先说语文，本人语文最好，是因为对语文这类文学的东西比较感兴趣，所以上课听的也比较认真（不过个人不提倡偏科，到高二选科之后偏一下还是可以的），然后就是我觉得不论你学习哪门，都要配合老师，这是一定要的，毕竟老师比我们有经验嘛。。。

再说数学，个人选的是理科，所以数学和物化生一样是重点，我很庆幸我有一个好老师，他对于每个人的教学方法都不是一样，好的就会提高，中下学生就会以基础为主，我建议你平时除了完成老师的作业以外，你可以买本天利卷做做，天利的卷子还是不错的，都比较偏高考。

还有英语，我觉得英语还是比较重要的，因为有听力和笔试部分，所以个人建议，高一开始就练习听力，就算不去动手做，你可以在闲暇之余当听音乐一样多听英语听力的资料，百度有下的。还有笔试部分的话，你可以在课余时间练习单项的准确率和速度，毕竟单项占分少而且都是基础题，还有就是阅读，占分比值最大，所以我平时练习都把重点放在单项和阅读上面。

再说理综，理综的话物理占分是最多的，不过我觉得三门里面最好学的生物，只要你勤劳，多背背肯定考得不错，三门里我觉得最难的就是物理，不过物理你要是抓到诀窍会比化学拿分好拿的多，化学其实也是比较偏文的一科，化学方程式多背，那你就成功了一半了。

还有文综，本人因为学的是理科，所以文综类只学到高一，所以高一一年总结下来的经验就是，上课认真听讲，划重点，有时间就拿着书多背背多看看，要是背不下来你就抄一遍，边抄边记会好很多，我就是这么来的。

最后总结就是，你有空就拿着书多看看多背背，毕竟是高考，马虎不得的，所以还是早点调整好心态，不要觉得高一就不重要，抛弃初中的概念一切重头开始。还有对自己要有信心，不断告诉自己，我可以的，我要努力，我的目标是什么什么。要不断激励自己。

个人建议，可能废话多了一点

寻求学习训练方法。

高考填写志愿是许多人烦恼的事情，布置从何入手，那么紫微斗数是如何选择专业的呢？本期紫微斗数就斗你一起去了解一下高考过后你适合选择的专业有哪些，一起来看一看吧。

官禄宫是命宫的气数位，是代表着您“适合的行业”“职场名位的高低”“行为的气势”熟悉紫微斗数的朋友来说，可以知道不仅是星相五行学，也是一门统计学，经过紫微斗数排盘后，查询自己的星系，如果出现有下列情况的，可以优先考虑专业选择。

紫微在事业宫，主独当一面。但却并不意味其人可以自行经营，亦不主其人可为领袖。一般情况下仅主独立工作，或负责部门工作。紫微在事业宫——工程师、学者、教授。

天相在事业宫，事业安定，平稳少变化，多在公家机构、大规模企业中任职，适任于行政及管理上的副职、秘书，不宜做一把手，或者名正实副。天相在事业宫——行政管理。

武曲在事业宫，武曲又为金星，故主事业性质带有金属。武曲坐事业宫——会计师、税务官、财物人员、运输业/金融。

廉贞星在事业宫，廉贞星在紫微斗数星群中被称为“事业主”，做事态度认真，一丝不苟，适合坐落在事业宫廉贞坐事业宫——电器、电子IT行业。

太阴坐事业宫，太阴为财星，主而不主行动，故守事业时，即使所任职务与财政有关。

贪狼星坐官禄宫，宜从事有耐心的工作，如幼师、小学教师、演艺、、公关、经纪人。

巨门在事业宫，基本性质，为[口舌生财]。故以口才为主，或须费唇舌以谋生，巨门坐事业宫——出版社、印刷厂、法律界/文教。

天机在事业宫，职业容易出现变动，但比较适合文化、宗教人士、出版、传媒。

七杀在事业宫，七杀为“威权”之曜，独坐庙旺之乡，可以以武职内的职业得以荣华富贵，七杀事业宫——军警。外科/牙医。

破军在事业宫，破军开创能力强，破军在事业宫——批发商、推销员、外务工作。

天同在事业宫，天同又为艺术之星，且倾向于音乐。

天梁在事业宫，从事者必以内务为宜，如、管理之类。

太阳在事业宫，太阳之动带气势，可为政界、律师、外交、贸易、能源、旅游业。

天府事业宫，以信贷/工业、工程发展者为宜。

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高考、中考试卷的问题

《泄露天机》

1.做题的时候，想一想，最近做的题目中有没有相同类型的，有的话，是哪一点相同，出题者意图有什么差异，考的是不是相同的知识。时常进行这样的思考，做题时就会有“似曾相识”的感觉，脑子就不至于一片空白。 2.大阅读很灵活，并不是文章读懂就一定能拿高分，需要一定的答题技巧。我高三时开始用《十年高考》，找出历年高考题中阅读的部分，先把文章读熟读通，然后自己组织答案，不需要用笔写出来，再和标准答案进行对照，看自己的语言组织和思考的线索方面和参考答案有什么区别，让自己的思维逐渐接近命题者的思维，这样在考场上，就比较容易答出和参考答案相近的答案，并且可以让自己的语言组织和思路更清晰。 3.数学能得高分与否在于速度与准确度结合是否合理。先说速度，考场上2小时的统筹安排决定着成绩的高低，一般来说，用15分钟的时间来完成选择题，5分钟的时间完成填空题;用60分钟的时间完成运算题，剩下半小时检查试卷。而要做到这些，就需要在高考复习的一年里，坚持每天做一份以上的试卷，即使在最后的冲刺阶段也必须每天保持一定的练习量， 只有这样才能在考场上调动一切注意力，一切困难才能够迎刃而解。 4.我们不可能每天连续两个小时做一套英语题，但我们可以化整为零，把一套英语试题拆成单项选择，完型填空，阅读理解和改错四个部分，利用每天零散时间完成需时较少的完型填空、单项选择和改错的训练，再用半个小时左右的完整时间训练阅读理解，这样做的好处是每天都可以训练各种题型，保证了训练的连续性，即手感，而且充分利用了零散时间，和每天连续两个小时做一套题相比，这种方法既不会引起由于连续做题而造成的学习兴趣下降，也有效地舒缓了大脑的疲劳。 5.在做一道题之前，我们要有数学思维的意识，不要一下子就落入常规的解题思路中，而是要用某一种数学思想来解决这道题。解完后或是看完一道题的例解，就要明确用了什么方法、什么数学思想，马上找类似的题加以巩固练习。 6.生物的识记内容相当多，联系又相当复杂，因此我倾向于制作知识网络图，将三册生物书归纳在一起，找到知识点的联系。相对物理，化学而言，生物的书写量大，对科学语言的表述要求很高，特别是实验设计、语言组织很重要，也很有难度。这就还需要熟练掌握书本上实验的步骤与叙述。 7.所谓“万变不离其宗”，虽然说适用于任何学科，但用在英语上最是贴切。所有繁杂的知识点，都能融入一个个生动的句子中，句子尽管千变万化，但其中包含的语法不会变。而记下经典例句，往往比记下枯燥的语法知识要容易得多。每一个知识点选择若干个经典例句，反复朗读，直到能熟练地运用，目的就达到了。经典例句，可以从课文中选，可以从做过的完型填空和阅读理解中选，可以从读过的课外读物中选……一切由你，但总的原则是句子要好记。如果有能力，不妨让你的经典例句复杂一点，比如把几种从句放入一个大句子中，平日里想一想，读一读，上考场时就上。

8.研究过英语作文的同学会发现，几乎所有作文都可以被分为两类：一是先叙述两种讨论的结果，然后发表自己的意见；另一个是先看图讲一个故事或看材料叙述一种现象，然后再表达自己观点。既然作文都大同小异，那么我们在平时就可以做一些工作省去考试时急忙思索的过程。平时要注意积累叙述性语句的过渡词，与讨论结果正反两方有关的词与句议论性句子的开头，一些经典句式。这一些准备工作做好后，考试就可以“拼凑”出一篇作文来。通常，由于运用了大量的高级词汇与词组，再加上有力的议论，这篇“拼凑”出的作文就可以得到高分。 9.这个方法的使用要加上详尽的。每一节自习课尽管只有40分钟，如果把握好的话也可以做到事半功倍。我具体的做法是：首先制定一个很详细的，然后根据制订的再来具体安排哪一节课应该完成什么。通过这样的有机结合，把自习课充分利用起来，基本上已经成功了一大半。 10.对一个人物，要了解得非常深入，了解他的各个方面，例如研究一个名人就要尽可能地研究得有血有肉，从他童年的经历，他成才的过程，他有什么名言，甚至他职业的特点，都要了解，因为人是很多方面的，而作文题都是根据日常生活演化出来的，只有这样，才能用有限的材料应对无限的题目。此外，我建议大家最好了解几个不太被熟知的人物，像瞿秋白，弘一法师，等等。让阅卷老师觉得耳目一新，让他愿意读你的作文，而这恰恰就是作文拿高分的前提。 11.列表明确任务：其实高考最重要的是坚持把你的做完。就象登山的秘诀是不断的向上走每一步。似乎这个方法谁都懂但是几乎很少人能坚持下来。而把你的高考成功目标细化成一个个任务。然后计算计算你每天需要完成多少“个”任务；每一个阶段你能完成多少“个”任务。这种方法似乎是重要的现代企业管理方法。做大型任务的方法就是细化为小任务来完成。

12.英语语法的知识点细碎凌乱，随语境的变化还会衍生出许多特殊用法，记忆——成为学好英语不可或缺的一环。可以设立一个错题本，把做错的题（主要是单选题）记下来，包括完整的题目、解题思路、知识点等，时常翻看，把零碎的知识点牢记于心。

13.进入高三，文科记忆量非常大，只靠突击记忆，印象不深，效果不好，时间长了就需要返工。有些时候，同学们会发现，回顾很久以前背过的课文就像学新课，费时费力。如果用大循环法，就可以有效避免此类情况。具体做法是，首先制定，确定大循环周期。循环内容是背过、记过的内容和做错的题。大循环内需要小循环，循环内容是近两天学过的内容，可以规定每天的回顾。这样，才能温故而知新。

14.理科生有句话叫“物理难，化学烦、数学作业做不完”，可见数学题的数量之惊人。所以，我并不提倡题海战术，做题应该是少而精，做一道就有一道的收获。在数学中注重比较、归纳和对题型的深入挖掘，不同的题常常有相同的本质，而同一道题也能发散、演变成许多不同的题。其内在具有一种规律性。在具体操作上就是找同一方面的典型题来研究。

15.物理和数学有相似之处，也需要通过做题来理解知识，但物理需要更多的思考以及理解物理过程。当遇到不解或感到矛盾的问题时，可以用白纸分析法。即把需要研究的物理过程提炼出来，与题目分离，不考虑题目中的数据及其他不相关的条件，将相应的情景画在白纸上，从头分析，尤其要注意有无摩擦力、各个力的变化和相互影响、分离、碰撞等的临界条件何时出现、不同条件下的物理过程有何不同等问题。这个方法和数学的联想抽象法有相似之处，有助于加深对物理过程的认识和对物理知识的理解，有助于提高考试时面对难题的应变能力，有时甚至可以发现对基本概念理解的偏差。

16.课本、教辅、题集是我学数学的三大法宝。看书要看三部分，第一部分要看公式的推导过程。第二部分要看的就是例题及例题的格式。第三部分要看的是例题的结论。看书必须结合做题，光看不练等于白看，光练不看等于瞎练。当然，题量要控制，过犹不及，一定要留出反思的时间。

17.首先是面，这是基础。在接触了一定量的题目之后，要注意总结。看哪些题用到了同一个知识点，这些题又是用了哪一些方法。将多而杂的题目归结成具体的知识结构与方法。这就是所说的点了。下面的工作就是由点及面了。将这些总结出来的规律方法投入到具体的实践中去，当然，这里的面不是指数量上的多少，而是指抽象的一类。在总结好方法，梳理好知识要点后，相关的一类题就解决了，也就不用再大量做题了。

18.所谓本质就是讲一道题，命题老师都会考相应的知识、相应的方法，即一种知识体系，或者一种解题的方法，这就是题目的本质。抓住了题目的本质，才说明你确实掌握了这一类题的特点，掌握了这种方法而不仅仅是会做一道题，就能融会贯通了。这种方法可依通过做一定量的题并认真反思来训练和培养。做题时，不要只求量而不管效率，做完题之后一定要想想这道题考的是哪个或哪些知识点，自己是否已经掌握了，掌握了就没必要再做很多这种类型的题了，没掌握的话就再练一些直到自己以后一见到这一类型的题就能很快解决。

摘自《泄露天机》，这是一本33个高考状元的学习方法编织在一起的书，希望对你有帮助

宋健高考成功学

出题：神秘人物的“地下工作”

像地下工作者一样，“高考命题组”是个神秘的组织。内部人士称，大部分人都是高校教授。而每个人的身份对外界都是保密的——一旦“入围”，就会被集中起来“严加看管”。他们被禁止外出，禁止打电话，各科命题教师之间不允许交谈，大家各有各的活动空间。出题时，命题组往往要智斗那些热衷于猜题的投机者：“我偏不让你猜到！”每科最多六七人的命题组要对付数百万的考生和老师，压力可想而知。命题完成后，成员也不能马上回家，除非得到主管部门的批准。

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高考试卷至少有一套正题，一套副题。一旦某个地区发生意外或者泄密，副题将立即启动。

自2000年起，全国共有15个省市实行了高考自主命题，出题这个环节的泄密风险又大大增加：

“出题人员可能在一些场合有意或无意地透露、暗示有关试题的内容及出题情况，或者以出书、发表文章的方式直接、间接地涉及试题内容，或者在有关高考补习、辅导、编写复习资料等活动中泄露试题信息。”一位知情者说。

而防范的办法，是对相关部门及出题人员进行严格限制。2005年，江西省出台规定，命题工作人员的身份严格对外保密，不得参与有关高考的补习、辅导、编写复习资料等活动；不得向任何人透露、暗示有关试题的任何内容及命题工作情况；未经省招办同意，不得以命题人员身份出席任何会议或发表文章；命题人员所在的高校、中学和单位，对命题人员负有监督、管理责任，不得允许其参与，更不得组织安排其从事以上诸类活动；江西所有的中学教师都没有命题权和定题权，只参与审题。

若泄露“天机”，将被处以最高8年徒刑的惩罚。

印刷：接触试卷者强制“入闱”

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2002年，广东东莞市发生了一起试题泄密，承印试卷的某印务公司总经理蔡汉泉在封闭印刷试卷期间，多次接触并记录了语文、数学、政治、综合等科目的部分高考试题，并将这些内容口述给一名考生的父亲张应典，张的同伴将其记录在一张纸上，试题最后被扩散。

同年，湖北武汉市美术教师陈武桥、严静买通一家承印试卷的校办工厂工人温佐宏，使其潜入试题存放仓库，用相机从5个不同角度翻拍了试题内容，试题最后扩散到至少300名考生手中。

而另一起泄密案则发生在沈阳的一家监狱中，承印试卷的监狱印刷厂密封车间工人姜某突破严密的防线，通过下水道将试卷盗出。

那么，怎样防止印刷过程中的泄密呢？这些经验已在全国推行——所有试卷由考试机构负责印制，所选择的印刷厂必须经市保密局审定批准，双方要签定“安全协议”。考试机构还要对定点印刷厂负有监督、检查的职责，比如向定点印刷厂派驻入闱监印人员。

“凡是接触过试卷及相关材料的印刷厂工人，一律强制入闱。”一位知情人透露，“他们必须经过审查，确定没有直系亲属参加当次考试。入闱人员不许外出，不得会客、通信、打电话、串车间、议论与试卷相关的问题……会谈时须3人以上。并严禁把无线电话机、对讲机、手机等通讯工具及带有摄像、录音功能的器材带进厂区。”

而工厂内，还要安装可以屏蔽无线信号的设备；试卷包装封面须标明密级标识，并注明所包装材料的解密时间，试卷的包装必须用专用密封签密封；试卷清样进厂、试卷及相关考试材料的制成品出厂应当履行严格的交接手续，教育考试机构、定点印刷厂必须有专门的记录单，由专人负责接收，各环节的经手人必须在交接记录单上记录材料名称、数量、时间、地点等相关信息，做到“谁经手、谁签字、谁负责”。

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储藏：新试卷库“飞不进苍蝇”

专家认为，与其他环节相比，最麻烦、最容易出事的是储藏的环节，这个环节最典型的案例是2003年四川发生的试卷被盗案。为防大盗，从硬件到软件，保密工作者想尽了各种办法。

传统的方法是将试卷存放在保密室。这个机构必须设在二层楼以上，必须是钢混结构的套间，配备铁门、铁窗、铁柜。里屋存放试卷，外屋供值班巡逻人员使用，两道门钥匙分别掌管。

北京市今年将投入使用的试卷库大楼，运用了诸多的高科技手段。“大楼的核心区域就是试卷保密室，分为值班区和试卷存放区。”海淀考试中心一位人士说，“值班区装有一套监控系统，大楼的四周到试卷库门口的每个角落都在监控范围内，连门口的车辆牌号都可以看得清清楚楚。值班区的核心则是监控室，6个监控器24小时不间断滚动播放着安装16个摄像头所摄的画面，监控室还安装有与110联网的室内报警装置，监控室的值班工作由警察担任。”

试卷保密室外设5名值班保密员，其中2名武警，3个考试机构工作人员。值守期间，保密员拨打电话须经过主管人员批准，通话的时间、内容均要登记在册。

试卷存放区最引人注目的是墙柜一体保密柜。据说，这是中国最先进的试卷存放设施——柜子全部嵌入墙体内，设置了双层放火防盗门，且设置了不同的密码；试卷存放区房间内外测窗户均被密封堵死，室内设有红外密码报警装置及摄像头等，进入存放区前若错误输入密码，红外报警器会立即鸣响。

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运输：荷枪实弹，专车护送

试卷的运输又分为三个环节。

第一，教育部考试中心提供的试卷、答案及评分参考清样通过机要部门发往各省级考试机构，各省级机构出一名负责人亲自接收、签发回执，并负责本地区试卷、答案及评分参考的保密工作。

第二，从印刷厂到省市的保密室。开考前，武警内卫部队选择精干分队到印刷厂，负责执行秘密押运任务。

押运车到达厂区，所有试卷在经过随行的省级招考工作人员检查后，由厂区工作人员装袋、上车、贴封条，以密封车运送，配备押运车辆，每辆押运车一般配备2名以上荷枪实弹的警察。

启运一般在凌晨，任何情况下，运送途中试卷现场押运人员不得少于2人，严禁搭乘与试卷运送无关的人员及物品，为了防止意外，所有工作人员中途不休息不用餐，并每隔3小时向省级教育考试机构报告一次押运情况。沿途还有地方公安部门配合，车队到达的指定地点必须事先由武警设立警戒。

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第三，二次运输——从保密室到考场。在以前，运送到考点没有统一的运输箱，在领取、运输过程中经常发生遗漏、损坏的现象，近年来，招考中心对各个考点配备了统一的试卷运输箱，每个运输箱上都贴有考点的名单。每个考点派出2名保密员和1名警察领取试卷，经清点后装入运输箱内，一起用专用车将试卷送往考点。

“相对而言，这个环节发生意外的情况较小，但也曾发生过中途遗漏考卷箱的事故。”一位保密工作者说，“虽然是非故意行为，相关人员也因此被严惩——高考试卷的保密级别为‘绝密’。”

关于学习方法的书

还可以，我有所了解，全国好多所院校都有过他的演讲，每次演讲好像都挺轰动的。他好像研究出了一套理论体系，专门针对高考的，首先是在开封做的实验，取得了惊人的成绩。你可以百度搜索太康一高宋健、扶沟高中宋健多了解一下。我知道的也就这么多。 不过他好像是刚起步，名气不大，所以很多人持怀疑态度。不过话说回来，那些成功的人一开始不也是不为人所知吗？ 宋健 他01年参加高考, 当年以高出清华大学2分的成绩被西安交大录取。 他 是上完高一 ,高二高三没有上直接跳到高三复习班取得的这样的成绩。 他 跳到高三复习班后 ,第一次摸考总分仅考了160分,比全班倒数第二名还要少180分,随后他总结思索了一 套实战而高效的学习方法之体系并用之 ,7个月后便以惊人的成绩被西安交大录取。 他 在大学期间仍然用这一实战而高效的学习方法之体系并用之,四年后以全系第一名的成绩毕业,最终 成为了优秀中的卓越。 他 更可喜的是在毕业当年仅一次性考试就通过了中国第一大难考司法考试,并以382分优异的成绩获取 法律职业资格证书。 他 为了使命，更为了实现一个伟大而有价值的梦想，24岁时便当上了校长。 他 在近三年的当校长期间，经常的与学生同吃同住，时刻的不忘对他们进行一线的沟通与了解。 他 只因对教育的痴迷,更是为了追求至高无上的教育真谛,从01年起，便开始了对大量的各式各样的书籍的 阅读,到今天已读有上千本,特别是对生命学，人性学，心理学，生理学，医学，哲学，潜能开发，成功 学，教育学，社会科学，自然科学，法学，感恩学，国学和管理学15门的学问更是做出了一定的研究和 论证,并产生了独到的见解,尤其是对：《英才是怎样培养的》《天才是怎样炼成的》《奇才是怎样锻造 的》《俗物与天才》《苏霍姆林斯基全集》《 M-S-斯特娜的教育》《神童作坊》《天才儿童的思维训 练》《卡尔-威特的教育1》和2《哈佛家训》《天才家教的故事》《爱弥儿》《哈佛女孩刘亦婷1》和2等 怎样培养天才性的书籍更是爱不释手的翻了多遍，从而更是对其进行了更为深刻和最为深层次的研究和 论证，并有创造性的总结出了其成功的共性之规律等。 他 今天终于彻底的泄露了天机，那就是现在他已亲自的面对面的拜访了200位的省高考状元,这是,要想考 高分就必须得先研究考高分者，这是，要想研究考高分者就必须得研究考第一名者才权威，当然，这也 是他使命当中的最后一次的最为科学和最为权威的探索和论证。耳听为虚，眼见为实，没有调查研究就 绝不出真知,更不要说发言的权利，因为耳听眼见我才会相信，别的说什么都没有用。但凡真理都来源 于无字书，拜访的辛酸与苦辣,甜蜜与微笑，也许此时只有他自己才知道，有时一周还见不到一位高考 状元，有时一天还吃不上一顿饭，是200位！200位！整整的200位啊！每看到这个数字！就想哭，可是 无泪,当然拜访学习的主题是：他们高考成功的秘诀，即他们的思想和方法法的共性，最后在他惊奇意 料之中的发现是———这一伟大的共性和他自身高考的成功是那么的一摸一样的吻合。 他 用此200位高考状元的共性训练了24位学生,在09年的高考中，有15人超过了清华北大的录取线，最终有 9人被清华北大所录取。 呵呵，希望对你有所帮助。

推荐几本TXT

中学生学习方法系列谈

三种学习境界

一、第一层为苦学

提起学习就讲"头悬梁、锥刺股"，"刻苦、刻苦、再刻苦"。处于这种层次的同学，觉得学习枯燥无味，对他们来说学习是一种被迫行为，体会不到学习中的乐趣。长期下去，对学习必然产生了一种恐惧感，从而滋生了厌学的情绪，结果，在他们那里，学习变成了一种苦差事。

二、第二层为好学

所谓"知之者不如好之者"，达到这种境界的同学，学习兴趣对学习起到重大的推动作用。对学习的如饥似渴，常常注到废寝忘食的地步。他们的学习不需要别人的逼迫，自觉的态度常使他们能取得好的成绩，而好的成绩又使他们对学习产生更浓的兴趣，形成学习中的良性循环。

三、第三层为会学

学习本身也是一门学问，有科学的方法，有需要遵循的规律。按照正确的方法学习，学习效率就高，学的轻松，思维也变的灵活流畅，能够很好地驾御知识。真正成为知识的主人。

目前，中学生的学习中，第一层居多，第二层为少数，第三层次更少。我们应当明确，学习的一个重要目标就是要学会学习，这也是现代社会发展的要求。21世纪中的文盲将是那些不会学习的人。所以，同学们在学习中应追求更高的学习境界，使学习成为一件愉快的事，在轻轻松松中学好各门功课。

三种学习习惯

学习成绩的好坏，往往取决于是否有良好的学习习惯，特别是思考习惯。

一、总是站在系统的高度把握知识

很多同学在学习中习惯于跟着老师一节一节的走，一章一章的学，不太对意章节与学科整体系统之间的关系，只见树木，不见森林。随着时间推移，所学知识不断增加，就会感到内容繁杂、头绪不清，记忆负担加重。事实上，任何一门学科都有自身的知识结构系统，学习一门学科前首先应了解这一系统，从整体上把握知识，学习每一部分内容都要弄清其在整体系统中的位置，这样做往往使所学知识更容易把握。

二、追根溯源，寻求事物之间的内在联系

学习最忌死记硬背，特别是理科学习，更重要的是弄清楚道理，所以不论学习什么内容，都要问为什么，这样学到的知识似有源上水，有木之本。即使你所提的问题超出了中学知识范围，甚至老师也回答不出来，但这并不要紧，要紧的是对什么事都要有求知欲，好奇心，这往往是培养我们学习兴趣的重要途径，更重要的是养成这种思考习惯，有利于思维品质的训练。

三、发散思维，养成联想的思维习惯

在学习中我们应经常注意新旧知识之间、学科之间、所学内容与生活实际等方面的联系，不要孤立的对待知识，养成多角度地去思考问题的习惯，有意识地去训练思维的流畅性、灵活性及独创性，长期下去，必然会促进智力素质的发展。知识的学习主要通过思维活动来实现的，学习的核心就是思维的核心，知识的掌握固然重要，但更重要的是通过知识的学习提高智力素质，智力素质提高了，知识的学习会变得容易。所以上面讲的学习的三个学习习惯实质上是三种思维习惯。学习的重点就是学会如何思考。

三个学习要点

关于学习的方法可以谈很多，但重要的应注意以下三点：

一、多读书，注意基础

要想学习好，基础知识的掌握尤为重要，而基础知识就是指课本知识，这一点同学们一定清楚。但在学习中，很多同学却不重视课本的阅读理解，只愿意去多做一些题，因为考试就是做题。实际上这是一种本末倒置的做法，应当说，课本与习题这两方面都很重要，互相不能替代，但课本知识是本，做题的目的之一是能更好地掌握知识。所以我们主张多读书少做题，不主张多做题少读书。

二、多思考、注重理解

"学而不思则罔"，思考是学习的灵魂。在学习中，知识固然重要，但更重要的是驾御知识的头脑。如果一个人不会思考，他只能做知识的奴隶，知识再多也无用，而且也不可能真正学到好知识。知识的学习重在理解，而理解只能通过思考才能实现，思考的源泉是问题，在学习中应注意不要轻易放过任何问题，有了问题不要急于问人，应力求独力思考，自己动手动脑去寻找问题的正确答案，这样做才有利于思考能力的提高。

三、多重复，温故而知新

《论语》开篇第一句；"学而时习之"道尽学宗，不断的重复显然是学习中很重要的一个方面。当然，这种重复不能是机械的重复，也不只是简单的重复记忆。我们主张每次重复应有不同的角度，不同的重点，不同的目的，这样每次重复才会有不同的感觉和体会，一次比一次获得更深的认识。知识的学习与能力的提高就是在这种不断的重复中得到升华，所谓温故而知新也。

三种学习精神

一、不唯书

古人云："尽信书，不如无书。"在我们的学习中，教科书是我们学习的重要材料，学好课本基础知识是毫无疑问的。但是，这里应当明确两个问题；一、科学总是发展着的知识体系，我们所学的知识和方法不可能都是毫无缺陷的。这就需要我们多动脑筋，在思考的基础上敢于怀疑，大胆探索，提出我们自己的观点和看法。二、人们对事物的认识过程总是多次反复才能完成的。也许我们的怀疑是错误的，我们提出的观点和见解是不正确的，但正是从这种错误与正确的交锋中才能获得正确的认识。一味死记硬背，即便把课本背熟了，也难以灵活运用。所以，我们提倡不唯书，并不是为了否定书，而是为了培养一种创新精神。

二、不唯师

在中学生的学习中，很多同学上课时只会认真听讲；把老师的板书一字不差地抄录下来，课后进行消化吸收，但却很少能发现问题、提出问题，老师讲什么是什么，教什么把什么，把自己变成了一个"知识容器"。瑞士著名的教育心理学家皮亚杰曾说过；"教育的主要目的是培养能创新的而不是简单重复前人已做过的事的人。"所以，我们主张同学要多与老师交流，当对老师讲的有疑问或有不同看法时，要敢于坚持自己的观点，敢于向老师质疑，甚至与老师争论，在争论中我们失去的只是错误，而得到的除了正确的认识外，更重要的是智力的发展，还有勇气和信心的提高，最终有"青出于蓝而胜于蓝"的必然。

三、不唯一

对于一个知识的理解，可以从不同的角度去认识；对于一道题的求解，可以有不同方法；对于一个实际问题，可以从不同学科去分析解决。世界本身就是一个多样化的世界，我们学习的目的决不是为了追求唯一的答案。所以，我们在学习中必须具备这种"不唯一"的意识和精神，尽可能寻求更多解决问题的途径，养成多方面、多角度认识问题的习惯，训练思维的灵活性和变通性。

三条学习原则

学习的具体方法，往往因人而异，不同的人有不同的学习特点，完全可以根据自己的实际情况取不同的措施。但也需要我们严格遵守一些共同的原则，它们是取得好成绩的重要保证。

一、自觉性原则

自觉性要求中学生能够自觉地安排自己每天的学习活动，自觉地完成各项学习任务。我们应当明确，当学习是一种自觉的行为时才更有效，特别是中学生的学习，主要依靠自觉来完成。如果把学习变成一种被别人压迫的行为，学习的动力就会减弱，久而久之就会产生厌倦感，失去学习兴趣，学习效果可想而知。所以，对于那些学业不佳的同学应首先检查自己的学习自觉性如何，一切属于自己的事，必须自觉地去做，这是做好一切事情的前提。

二、主动性原则

主动性要求中学生的学习有热情，主动获取知识，不等待，不依靠，不耻下问。做任何事情，积极主动是取得成功的必要条件，学习也不例外。很多同学在学习中恰恰缺乏这一点，不懂的问题宁肯烂在肚子里，也不愿开口问一下别人。老师讲什么，就学什么，不越"雷池"半步，很少主动与老师、同学交流，有的同学甚至一年也不会问老师一个问题。这些同学决不是一个问题也没有，而是缺乏学习的主动性和积极性，而这种被动的学习状态是十分有害的，必须改变。

三、独立性原则

独立性要求中学生做事有主见，不轻信，不盲从，不人云亦云，能独立完成学习任务，不轻易受群体因素的影响。很多优秀的学生往往具备这样的特征。当别的同学总愿让老师反复讲解时，他们却更愿意独立思考，依靠自己独立的智慧去努力获取知识。正是他们这种学习的独立性，造就了他们的出类拔萃。我们认为，如果在学习中没有独立性，就没有创造性，就不可能取得最佳的学习效果。

三种学习技能

一、学会快速阅读

直接从书中获取知识是一条重要的途径，即使是教科书中的知识，也不能纯粹依靠老师的讲解来学习。一个掌握阅读技能的学生，能够更迅速、更顺利地掌握知识，学的更主动，更轻松。在实际学习中，许多同学习惯于上课听讲，下课做作业，即使是教科书也不甚阅读，更不用说大量阅读课外书籍。长期下去造成的结果是不会读书，没有形成熟练的阅读技能，对学习的发展造成严重阻碍，这可能是很多同学在学业上落伍的一个重要原因。我们讲的阅读技能并不是指能简单的读，而是指在阅读的同时能思考，在思考的同时能阅读的能力，是指能够根据不同书籍的模式迅速分清主次、把握书中内容的一种技能。这就要求同学必须多读书，注意了解不同书籍的特点和阅读技巧，加强读思结合，并且有意识地加快阅读速度，逐渐形成快速阅读技能。

二、学会快速书写

中学阶段课业负担比较重，如果没有掌握快速书写的技能，这种负担会更加沉重。比如课堂上跟不上老师的速度记录笔记，课后完成作业用时过多，考试因书写太慢而答不完试卷等，这些现象都与书写技能有关。可以说书写技能是我们借以掌握知识的工具，这种工具所处的状态将决定我们能否有效而合理地使用时间。那些书写速度慢的同学对此应引起足够的注意，自觉地加强这方面的训练，尽快掌握这一技能。当然，快速书写的同时还要保证字迹的清楚与规范。

三、学会做笔记

做笔记是一种与动手相结合的学习行为，有助于对知识的理解和记忆，是一种必须掌握的技能。中学生的学习笔记主要有课堂笔记、读书笔记和复习笔记等，课堂笔记应注意结合教材进行记录，不能全抄全录老师的板书。读书笔记应注意做好圈点勾批，所谓"不动笔墨不读书"。复习笔记应注意做好知识的归纳整理，理清知识结构和联系。还需要指出的是，不论哪种笔记都要做好疑难问题的记录，便于集中处理。

三种学习能力

一、独立探求知识的能力

这种能力也可以叫自学能力，在外界条件完全相同的情况下，不同的学生所取得的学习成绩是不同的，这有多方面的原因，但其中自学能力不同是一个重要原因。那些优秀的同学往往具有较强的自学能力，他们不仅仅满足在老师指导下的学习，更注重独立探求知识。他们注重对书本的自学理解，遇到问题，并不急于求教，而是首先通过独立思考来解决，他们总是根据自己的实际情况来安排学习，表现出较强的独立性和自主性。我们认为，在一个人所学到的知识中，独立探求的比例越大，那么知识掌握的就越好，而且能更好地促进他的进一步发展。所以，同学们在学习中应加强自学精神和独立意识。

二、与他人合作的能力

人类的认识活动总是在一定的社会环境中完成的，所以我们在主张独立探求知识的同时，还需要加强与他人的合作学习，通过合作学习，更加全面、更加深刻地理解知识。老师讲，学生听，只是一种单向传递，知识的掌握需要双向、多向交流，所以，我们不仅要主动与老师多交流，而且要与同学进行积极的讨论。学会认真听取别人的意见，互相协作解决问题，也是善于同别人打交道的一种社交能力。一位哲学家曾说过："我有一个苹果，你有一个苹果，交换以后，我们还是拥有一个苹果。但是，我有一种思想，你有一种思想，交换以后，我们就会拥有两种思想。"

三、流畅的表达能力

一些同学认为，好象只有文科要求有较好的写作表达能力，实际上理科所要求的解答过程也是一种表达能力。我们这里所说的表达能力不仅包括文字表达，还包括口头表达。在很多学习活动中，善于演讲，能够准确、自如地表达自己的思想是一种重要的学习能力。语言是与人交流的工具，也是思维能力的表现，不注意表达能力的训练，不仅影响与他人的交往，而且会影响思维的发展，进而影响学习。所以，同学们应有意识地加强表达能力的自我训练。

四种思维品质

通俗地讲，人们在工作、学习、生活中每逢遇到问题，总要"想一想"，这种"想"，就是思维。它是通过分析、综合、概括、抽象、比较、具体化和系统化等一系列过程，对感性材料进行加工并转化为理性认识及解决问题的。我们常说的概念、判断和推理是思维的基本形式。无论是学生的学习活动，还是人类的一切发明创造活动，都离不开思维，思维能力是学习能力的核心，培育高品质的思维是我们最重要的学习任务之一。

一、敏捷性

是指思维活动的反应速度和熟练程度，表现为思考问题时的快速灵活，善于迅速和准确地做出决定、解决问题。培养思维的敏捷性应注意：l、熟练掌握基础知识和基本技能，熟能生巧。2、课堂听讲超前思维，抢在老师讲解之前进行思考，把课堂接受知识的过程变成思维训练的活动。3、定时作业，有意识地限定时间完成学习任务。

二、深刻性

是指思维活动的抽象和逻辑推理水平，表现为能深刻理解概念，分析问题周密，善于抓住事物的本质和规律。培养思维的深刻性应注意；l、追根究底，凡事都要去问为什么，坚决摈弃死记硬背。2、积极开展问题研究，按写小论文，养成深钻细研的习惯。

三、整体性

指善于抓住问题的各个方面，又不忽视其重要细节的思维品质。考虑问题，总是从整体出发，能够很好地处理整体与局部关系。培养思维的整体性应注意：l、站在系统的高度学习知识，注重知识的整体结构，经常进行知识总结。2．寻找新旧知识的联系与区别，挖掘共性，分离个性，在比较中学习新知识。3、注重知识的纵横联系，在融会贯道中提炼知识，领悟其关键、核心和本质。

四、创造性

指思维活动的创造意识和创新精神，不墨守成规，奇异、求变，表现为创造性地提出问题和创造性地解决问题。培养思维的创造性应注意：l、加强学习的独立性，保持应有的好奇心。2．增强问题意识，在课堂听讲和读书学习中，注意发现问题，提出问题。3、注重思维的发散，在解题练习中进行多解、多变。

四位良师益友

在我们的学习中，除了代课教师，个少还有三位特殊的"老师"，它们的作用和老师一样重要，也是我们学习中的良师益友。

一、自信

在实际学习中，不少同学总认为自己比别人笨，小相信自己的能力。他们不敢碰难题，即便做出答案也总怀疑不正确，更不敢向学习好的同学挑战。这种自信缺乏，严重地阻碍了学习的进步。如果说每个人都有巨大的潜能，那么，自信就是开发巨大潜能的金钥匙。不管什么时候，我们都要认识到，人与人之间虽然存在着差异，但每个人可供开发的潜力所能达到的高度是不可限量的。只要自己敢想、敢做，永不服输，就一定能不可阻挡地走向成功。自信是学习中的第一位老师。

二、课本

课本是我们学习中的第二位老师。课本知识是最基本的知识，它随时伴随在我们身边，每有问题，我们首先想到的应当是查阅课本。不仅如此，课本还起着训练同学自学能力的作用，那些平时不重视阅读课本，只把课本当做课后练习的习题本的同学是很难学好知识的。

三、同学

"三人行，必有我师焉。"同学是我们学习中的第三位老师。学习不仅需要学生与教师之间的双向传递，更需要同学之间的多向交流，同学之间的协作更方便。通过同学之间的讨论、争辩，有助于开拓思路，激发思维，互相促进。

四、教师

我们的任课教师是我们学习中的第四位老师。这并不是轻视教师的作用，只是指教师没有课本和同学更易接近、更方便。教师的重要作用在于对知识的关键进行点拨，是学生学习的推动力，因此，上课时认真听讲就显得尤为重要。

中学生学习方法杂谈

"面向现代化，面向世界，面向未来"，是整个教育工作的根本指针，也是时代发展的客观要求。信息量激增，知识迅速发展，是当今知识世界的显著特色。看未来，看发展，方法比单纯的知识更重要。许多教育专家认为，将来的"文盲"，不再是目不识丁的人，而是一些没有学会如何获取知识，不会自己钻研问题，没有预见力的人。这就要求学生不仅要掌握知识，更重要的是必须学会如何学习。科学的方法是点金术，是通向成功的桥梁。尤其是在知识更新日益加速的今天，掌握科学的学习方法，具备独立获取知识的能力显得特别重要。一个只能被动学习，不会主动探求知识的学生，在他们日后的工作、学习中必将遇到许多麻烦，甚至完全无法适应周围的环境。只有既学到了知识，又掌握了科学的学习方法，才能适应社会的飞速发展，并能为社会做出创造性的贡献。

学习必须循序渐进。学习任何知识，必须注重基本训练，要一步一个脚印，由易到难，扎扎实实地练好基本功，切忌好高鹜远，前面的内容没有学懂，就急着去学习后面的知识；基本的习题没有做好，就一味去钻偏题、难题。这是十分有害的。

学习必须勤于思考。中学是一个重要的学习阶段。在这个期间要注意培养独立思考的能力。要防止那种死记硬背，不求甚解的倾向。学习中要多问几个为什么。一个问题可以从几个不同的方面去思考，做到举一反三，融会贯通。

学习必须一丝不苟。学习切忌似懂非懂。例如，习题做错了，这是常有的事，重要的是能自己发现错误并改正它。要在初中乃至小学学习阶段就要培养这种本领。这就要求我们对解题中的每一步推导能说出正确的理由，每一步都要有根据，不能想当然，马马虎虎。

学习必须善于总结。学完一章，要做个小结；学完一本书。要做个总结。总结很重要，不同的学科总结方法不尽相同。常做总结可帮助你进一步理解所学的知识，形成较完整的知识框架。

学习必须持之以恒。俗话说"水滴石穿"、"一口吃不成胖子"。因此，最好制定一个学习，常常自我监督，严格要求，每天或分阶段自己或让父母检查，是否完成了学习，为什么没有完成，怎样补救等等。总之，学习不能只凭热情，三日打鱼，两日晒网是做不成大事的。

学习方法，要因人而异、因学科而异，正如医生用药，不能千人一方。同学们应当从实际出发，根据自己的情况，发挥特长，摸索适合自己特点的有效方法。

什么是最好的学习方法？这要根据不同的学生，不同的任课老师等具体情况来选取。一般说来，好的学习方法，应该符合以下三个条件：符合认识规律的科学方法；符合自己个性特点的方法；符合不同学习内容和不同教师授课特点的方法。学生在选取适合自己的学习方法时，可以从下列几个方面摸索与总结：不同学科的学习程序(要不要预习，先做作业后复习，还是边做作业边复习，要具体问题具体对待)、预习方法、听课方法、复习方法、做作业和自我测试的方法、改错的方法和单元总结的方法等等。

学习方法五原则

学习方法因人而异，但正确的学习方法应该遵循以下几个原则：循序渐进、熟读精思、自求自得、博约结合、知行统一。

1."循序渐进"——就是人们按照学科的知识体系和自身的智能条件，系统而有步骤地进行学习。它要求人们应注重基础，切忌好高骛远，急于求成。循序渐进的原则体现为：一要打好基础。二要由易到难。三要量力而行。

2."熟读精思"——就是要根据记忆和理解的辩证关系，把记忆与理解紧密结合起来，两者不可偏废。我们知道记忆与理解是密切联系、相辅相成的。一方面，只有在记忆的基础上进行理解，理解才能透彻；另一方面，只有在理解的参与下进行记忆，记忆才会牢固，"熟读"，要做到"三到"：心到、眼到、口到。"精思"，要善于提出问题和解决问题，用"自我诘难法"和"众说诘难法"去质疑问难。

3."自求自得"——就是要充分发挥学习的主动性和积极性，尽可能挖掘自我内在的学习潜力，培养和提高自学能力。自求自得的原则要求不要为读书而读书，应当把所学的知识加以消化吸收，变成自己的东西。

4."博约结合"——就是要根据广搏和精研的辩证关系，把广博和精研结合起来，众所周知，博与约的关系是在博的基础上去约，在约的指导下去博，博约结合，相互促进。坚持博约结合，一是要广泛阅读。二是精读。

5."知行统一"——就是要根据认识与实践的辩证关系，把学习和实践结合起来，切忌学而不用。"知者行之始，行者知之成"，以知为指导的行才能行之有效，脱离知的行则是盲动。同样，以行验证的知才是真知灼见，脱离行的知则是空知。因此，知行统一要注重实践：一是要善于在实践中学习，边实践、边学习、边积累。二是躬行实践，即把学习得来的知识，用在实际工作中，解决实际问题。

如何在学习上占第一

学习上占第一，每个同学都可以做到。之所以你占不了第一，主要有两个原因：第一、生活方式、学习方法不正确，第二、没有坚强的毅力。在这里面毅力是第一重要的，学习方法是第二重要的。在现实生活中，全中国仍有70％以上的占第一的学生虽然占了第一，但他们并不是毅力最强的，或者说学习方法生活方式不是最好的。他们也许今天是第一，明天就不是了。也就是说，你如果按占第一的方法去学习、去锻炼，一般都会超过现有的第一。

辉煌的第一是不是要经过艰苦的努力才能得到呢？说它艰苦是因为"培养坚强的毅力"是世上最艰苦的工作，只有你具有了坚强的毅力才可能成为第一，当然正确的生活方式和学习方法也是特别重要的。在这里什么是坚强的毅力呢，只要你能按下面几点要求去做，而且每天都做记录，持之以恒，每天都不间断地坚持一个学期、一年、三年，那么你的毅力就足以达到占第一的要求了。在这项锻炼中就怕你中间有间断，风雨、心情、疾病、家务等等都不是你中断锻炼的理由。你要记住，学好学业是你学生生活中最重要的，没有什么工作的重要性会超过它。除了坚强的毅力，正确的学习方法和生活方式也是很重要的。

第一可以占，原来占第一的同学也不一定就比你更聪明多少，脑细胞也不一定比你多。爱迪生不是说过"天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感"吗？！所以你第一要过心理关，就是说：要坚信你一定能成功，一定会超过现有的第一，包括现在是第一的你自已。

第二、你要天天锻炼。没有一个健康的身体，你什么事也做不好，即使偶尔做好了，也不能长久。每天30分钟左右的锻炼一定要天天坚持。锻炼的形式多种多样，跑步、打乒乓球、打篮球、俯卧撑、立定跳远等等都可以。有些同学好面子，见到别人不跑步，怕自已跑别人看见了不好意思，那就错了，真正不好意思的是辛苦了几年考不上大学，是上了几年大学还要下岗。如果将来自已养活不了自已，那才是真正不好意思的。

第三、学习态度要端正。每次上课前，一定要把老师准备讲的内容预习好，把不好理解的、不会的内容做好标记，在老师讲到该处时认真听讲。如果老师讲了以后还不会，一定要再问老师，直到明白为止。当一个问题问了两遍三遍还不会时，一般的同学就不好意思问了，千万别这样，老师们最喜欢"不问明白誓不罢休"的性格了。上课时要认真听讲，认真思考，做好笔记。做笔记时一定要清楚，因为笔记的价值比课本还，将来的复习主要靠它。

课下首先要做的不是做作业，而是把笔记、课本上的知识点先学好，该记的内容一定把它背熟。这样会大大提高你做作业的速度，即平常说的"磨刀不误砍柴功"。做作业时应该独立思考，实在不能解决的问题，再和同学、老师商量。问同学时，不要问这道题结果是什么，而是要问"这道题究竟怎么做？""这道题为什么这样做？"

第四、正确面对错误和失败。当有的知识你没有在课上学会、当你的练习做错时或者在考试中成绩太差时，你既不要报怨，也不要气馁，你应该正视这自已不愿得到的现实。没有学会不要紧，把该知识写到你的《备忘录》中，然后问同学问老师，再把正确的解释或结果，写到其它页上。错了题也是这样，考试失利不就是错的题多点吗，正确的方法是把原题抄到《备忘录》中，把正确的做法学会后，把做法和结果写到其它页上，如果能注上做该类题的注意事项，就会把你的学习效率又提高30％－60％。之所以把答案或解释写到其它页上，就是为了下次看知识点或错误的题目时，再动动脑筋，想想该知识点的理解和解释情况，再练练该题的做法和答案。错误和失败并不可怕，只要你能正视它，一切都会成为你成功的动力。

第五、记帐。你的学习一定要有一本帐，你什么时候做得好，记下来，什么时候错了题，记下来(注：帐本上只记"今天错题为《备忘录》××页×题)。课下几点几分学了英语，记录好；几点几分至几点几分学了物理记下来。把你生活中锻炼、学习的分分秒秒记录在你的帐本上，把你每次作业和考试中的正确题数、错误题数和错误题号(《备忘录》上的页号题号)一一记录在你的帐本上。把你每天学会的知识点都记录在帐本上，以备明天、后天再检查一下自已是否真正掌握了这些知识点。在帐本上过去了几天的知识点，你一定要学会并能熟练掌握。

1、《偷天换日》

这部结合了金庸和黄易两人风格的武侠有着鲜明的历史背景，在国与国、人与人之间的机心和险诈中，武功盖世气度恢宏的明将军、惊才绝艳磊落出尘的林青，和背负天命的孩子小弦，会演绎出一部何等精彩的画卷。而在“天道”这一巨手的拨弄下，他们一切的牺牲和努力，又会有怎样的结果？

时未寒的文笔，有着金庸式的古雅和金庸所没有的明快轻盈，或许人物刻画、场景铺陈还稍逊古龙，但时作中没有古作中那深浓的颓废感，情节的不落窠臼也并不比逊色。然时君出道不久，虽然也有像《丹心》这样能引人深思的优秀中篇，但能真正拿出手的佳作，便只有这部刚刚写完的《偷天换日》了。

2、《洛阳女儿行》

这部作品的名字起得实在极其失败，至少我一看后，便认定是一部水平二流、情节腻味、几个身具武功、人在洛阳的丫头所演绎出的，披着武侠画皮的琼瑶式爱情故事。所以虽然常有朋友推荐，却都立即否决，直至一个偶然的机会，无意翻开几页，才发现自己竟然险些错过一个分外精彩的故事。

这部男女双主角的，其实模式和射雕有许多相似，而情节的曲折和篇幅的宏大也与射雕在伯仲之间。但在这部糅合了武侠、军事和政治的中，却有着一个射雕所远不能及的爱情故事，而本书最大的亮点，便是对这对情侣主角的人性刻画。不同于射雕中幼稚的爱情套路，女主角也不像蓉儿般，婚后失去了自己的精灵和叛逆，彻底沦为靖哥哥的精神附庸，屈从了他“为国为民”的理想，却远离了自己那飞翔和自由的初梦。而“洛阳”对两位主角人性和爱情的刻画，却复杂真实地多，也因此成功地多。男主角对自由的向往在冷酷的现实中粉碎，女主角则始终在爱情、道德和家族间痛苦徘徊，两人分不舍分，爱不能爱，为了对方可以随时舍去性命，却又紧守着心灵的底线，不愿放弃自己心中的梦想，沦为对方的精神附着。在痛苦的现实和矛盾中，两个真爱的人，却在爱情的淬炼中，升华出一对扭曲的灵魂。这种复杂纠缠的情爱描写，比起靖蓉的终成眷属，不知要难出多少。

5、《此间的少年》

这是一部写给大学毕业生的书，初读这部书时，我大学刚刚毕业。

只有经历过大学毕业的人才能感悟书中的感情，看完，我潸然泪下。

作者对大学生活，显然有着细腻深刻的切身感悟。真实的取材、令人心碎的感伤、捧腹难止的诙谐，构成了这曲华美的乐章。看着书，人似乎也重回了那个热血的大学时代，正再次体味青春的风，为自己的飞扬喝彩。刚漫不经心地点开链接时，我正斜倚在电脑桌上；看完第一章，我坐直了身体；看完第三章，我打电话推掉了下午的约会；七个小时，一气看完。在这个短暂而幸福的下午，我两次落泪、N次大笑、无数次感动……

江南华美的文笔，就是品质的保证，他的另一部武侠《光明皇帝》也值得一看。

题外：此间勾起了我对学生时代的回忆和向往，于是我随后又读了一部《高考凶猛》。这部是以一群面临高考的高中生作为人物题材的，作者以写实的笔法，真实细腻地反映了一群高三学生真正的生活，真实的想法。深刻地描写了在巨大的升学压力下，不同类型的学生们如何去派遣寂寞、抗拒诱惑、压制青春的躁动；如何在师生的矛盾、学业和爱情的冲突、同学间的对立、与前程的抉择间苦苦挣扎。

虽然高考已经由于扩招而变得不再庄严神圣，虽然“三本"已经让上大学变得易如反掌，虽然大学毕业生已经贬值得像野不值一文，但毕竟，每年的六月前，还是有一群人，为了自己心中的梦想，顶着满头的汗水，去孜孜奋斗过的。如果你曾在高三的岁月里为学习艰辛付出过，曾在教室和球场间痛苦徘徊过，想必这本书会带给你许多共鸣。当然，文笔是远比不上江南的，就是胜在真实。

6、《武林客栈》

俗话说：“一山不能容二虎，除非一公和一母。”怎奈当前武侠之林中，除了沧月妹妹，竟又出了另一颗耀眼的女性星辰----步非烟。

注：步非烟，北大才女者也，敏而好学，文拔萃。惟恃才傲物，举止飞扬，视武侠泰斗金庸如草芥，欲革其命而代之。庸量狭，怒斥其为坊间贱类。烟不复言，然声名益噪。

个人感觉，步非烟文笔轻灵优美，情节不落窠臼，作品堪称上乘，不过她的思想性较弱、感人程度也略显不足，比不得孙晓、金庸、燕垒生之厚重，而优雅空灵比起小椴、沧月也颇有不如，实在称不起新派武侠的****。不过世人多喜盲目崇拜，总觉先贤高不可攀，任何方面后世都绝对无法超越，却不知站在巨人的肩上，总是要比巨人望得远的。所以步妹妹敢于指出权威不足的这种勇气还是令我相当赞赏；而其竖起发展武侠新方向的大旗，对武侠今后的变革和超越，更是有着相当积极的作用。

武林客栈是步非烟的代表作品，叛逆精神和反金庸的思想在其间暴露无遗。比如少林武当在武侠中例来地位尊崇，尤其在金庸作品中更是被抬高到武林泰斗的位置，而在步妹妹笔下，都变成了一群拘泥废物，反而是魔教中人，常常令人好感。

支持步非烟，支持反造神，支持武侠的创新和进步。

7、《神授的权杖》

欧式魔法类名声总不太响亮，无论写得多好都永远登不上排行榜，心中不忿，特此推荐。

8、《猎命师》

秦统六国，居然并非倚靠兵强马壮；天下大势，竟取决于绝代奇命“万里长屠”花落谁家；千古兴亡间，起决定作用的，竟然不是锋戈之利、人心向背，而是秘不可测的“命格”；千万人口的东京，居然只是圈养下的巨大血库；平凡的人群中，竟然隐藏着无数实力强横的黑暗生物，以及一群在宿命中，与其誓不两立的高手----猎命师。

猎命师的构架和设定非常出彩，作者的想象力和创造力实在叹为观止，尤其是“东京血库”的设定，真让我心服口服。作者九把刀是当前台湾网络的****，其作品文字通俗，情节引人，性非常高。虽然思想性较差，文字功底也相对薄弱，更谈不上意境和氛围的营造，不过人物刻画还不错，打斗描写也精彩，最重要的是，故事说得有意思。或许，对许多看的人而言，有这一点便足够了。

由于不须字斟句酌，九把刀便成为一名高产作家。情节奇诡的武侠作品《功夫》、《少林寺第八铜人》；有租房经历者必读的《楼下的房客》，现代都市故事《杀手系列》，都是令人忘倦的佳作。

9、《太虚幻境》

我从不看网游。

因为我不喜欢练级类游戏，所以对网游毫无共鸣。而且总觉得，靠游戏的魅力来吸引读者的作品，并非纯粹倚靠文字架构取胜，其成功必然有水分。

从没想到，我居然会将一部网游推荐给大家。而那当然是因为，这部网游，颇有些与众不同的地方呢。

实话实说：这部书文字功底虽堪称不错，但比起小椴江南的文笔实在还差一个档次，所以追求文笔的朋友可能会有小小的失望，不过此书情节确实不错，似乎这文字上的小小不足也不算那么重要吧。

10、《球状闪电》

喜爱科幻作品的读者就不应该对刘慈欣这个名字感到陌生，这个90年代后大陆最优秀的科幻作家开创了一种全新的写作风格，从而在科幻界异军突起、独树一帜。儒雅的文笔、饱含感情的叙述，令他的很多作品都能深深地打动读者，让他们震撼、落泪、手难释卷。

刘慈欣的多属硬科幻，大都有比较专业的物理叙述，很多段落甚至可谓对当前边缘科学做出的详尽介绍和展望。然而在冷硬的物理介绍外，还蕴藏着深浓的情感，不仅有对未来绚烂的想象，更是催人泪下的九天之曲。

《球状闪电》，科幻中蕴藏着恐怖风格，优秀的悬念设置，动人的恋情，感人的执着，细腻出众的硬科幻阐述，让它成为刘慈欣的巅峰作品。而如果还想追求感动，那就不妨再看看他最优秀的短篇：《乡村教师》

11、《天机》

推荐了这么多部，总算提到恐怖悬疑类了，这也是我比较欣赏的一种类型，因为它能最大的给我以刺激和触动。当然，单纯的追求恐怖缺少艺术性，把一切推给鬼怪实在是情节驾驭能力不足的表象，只有这种逻辑丝丝入扣的悬疑型恐怖，才是完美的作品。于是一部《天机》，便让蔡骏在诸多恐怖作家中脱颖而出。

被困在在地图上找不到的神秘城市，同伴一个接一个离奇死去，通讯始终无法回复，离开的路被巨石封死……在高不可测的天机下，他们该如何逃生？

特别建议：于，一个人，关上灯，静静地阅读。

篇末：

把最后的几部作品称作“巅峰”，我实在有些汗颜，它们当然都有自己独到的可取之处，有很强的阅读性，不过思想性和文笔的厚重还距“巅峰”差了几筹。然而近期读书甚少，荐无可荐，只好让这些“廖化”做“先锋”了，如觉失当，还请包涵。

本文的主旨并非要将网上强排座次，只是把自己觉得好的作品推荐给大家，这些所谓的“巅峰”，不过是我看过的中的上品而已。事实上，网络文学浩如烟海，我所看过的，不过沧海一粟耳，所以心中绝无舍我其谁之意。如果大家心中还有其它优秀作品，望不吝补阙。

最后还是那句话，“如果大家能因此文而结识自己喜欢的作品，我将不胜高兴。”

作者小椴的文笔，在众多优秀的作家里，也堪称首屈一指。他的并不以情节取胜，但对意境和氛围的营造，却远远超出其他作家。小椴的作品中，即使最寻常的桥段，都洋溢着空灵与出尘；浅浅的几句话，便能将人的身心都引入场景，迷醉在那绚烂凄清的美梦之中。在他的另一部佳作《杯雪》中，这种意境的塑造更是出神入化，纵金古望之，也必自叹不如。

读小椴的书，便像饮一杯醇醇的酒，而最后的结局，便是醉去。

3、《泰坦穹苍下》

似乎欧式风格的作品并不太受欢迎，否则这样优秀的作品又怎会如此默默无闻。和《骑士的战争》一样，这部作品也由政治、权谋和战争做为载体，所不同的是，主角一身黑暗作风，这让这部书又有了和《亵渎》很相似的特色。

作者的写作水平实在无可挑剔，布局构思更是网络中少见的缜密，从几乎绝迹的漏洞，可以看出作者高超的情节驾驭能力和认真的写作态度，所以虽然我也并不喜欢欧式，不过还是不得不将其推荐于此。

4、《镜》

沧月的出现，让女子作家在武侠和玄幻世界中占有了一席之地，《镜》就是她迄今最成功的作品。

鲛人，一个柔弱、美丽，却境遇悲惨的种族，千百年来，为了恢复自由，回到大海，无数鲛人中的英雄，付出了可泣可诉的牺牲。但在冰冷强大的沧流帝国面前，这些为种族不惜一切的努力、这种明知无望却不屈不挠的抗争，却不能阻止希望的曙光离他们越来越远……

这部结构复杂，元素众多，但最能打动我的，便是那些鲛人悲惨的命运，以及他们为了逆天改命，所付出的点点滴滴。汀、湘、寒洲，还有其它无数的牺牲者，每当看到这些鲛人为族群能返回碧落海而绝望地献出生命去殊死抗争时，心中便有莫名的感动。

在当前的女写手中，沧月无疑是最优秀的，没有想象中女子作品的拖沓平淡，却在优美的文字中，蕴藏着浓浓的感染力。她的中篇《墨香》和《拜月教之战》也是能令人深深记住的佳作。

友情提示：虽然《镜》结构独立，但为明确背景，仍建议先其读短篇前传《神之右手》和《书》系列。而《拜月教之战》是“听雪楼系列”的一部分，为明确必要的背景，读它前最好先读完该系列中其它短篇