名词高考题,高考名词及名词短语

1.英语中什么是动词短语，名词短语，介词短语，他们分别都修饰什么？

2.年高考二轮专题训练：名词

3.文法俱乐部(二)-名词短语与冠词

4.求由两个名词构成的主谓短语、偏正短语 以及动词+名词构成的偏正短语和述宾短语

make这个词真的是太灵活了，组成的词语不只是在高考，在四六级考试也是一个常考的。

make sure 确信；证实 make up 弥补；组成；化妆；整理 make full use of 充分利用 make friends with 与…交友 make up for 补偿，弥补 make a difference 有影响，有关系 make good use of 充分利用；很好地使 用 make out 理解；辨认出；说明；填写； 设法应付 make a decision 作决定 make for 导致；有助于；走向 make of 了解；用…制造 make it possible 使它变成可能 make in 加入，进入；干涉别人 make a living 谋生，维持生活 make life 求活；创造人生；有意义的活 make an ointment 约会，预约 make a mistake 犯错误 make contribution 贡献 make decision 作决定；下决心 make friend 交朋友；建立友谊 make sense有意义；讲得通；有道理； 言之有理 make up组成；构成；编造；弥补 make for走向；有助于；驶向；导致 make friends交朋友；友好相处；交友诀 窍；交朋支 make headway取得进展；有进展；前进 ；进展 make mistakes犯错；犯错误；学会犯错 ；出错 make it达到；成功；赶上；办成 make good成功；补偿；实现；兑现诺言 make clear澄清；

望纳，谢谢！

英语中什么是动词短语，名词短语，介词短语，他们分别都修饰什么？

在英语语法中主要把词分为8大类：

1．名词：表示人、物或地方等，如：John，teacher；table，pen；London；beauty．

2．代词：用来代替名词，以避免重复某个名词，如：I，you，it，that，those，them．

3．形容词：用来修饰或限制某个（些）名词，如：good（man），white（paper），every（book），much（water），（John is）hon－est，（He seems）lazy．被修饰或限制的名词，叫做主体词（head-word）。

4．动词：表示行为或状态，如：speak，read，go，think，is，seem．

5．介词：表示它后面的名词（或代词）跟它前面的动词、另一名词或形容词的关系。这些名词（或代词）称为介词的宾语。

介词宾语和介词构成介词短语。

He went to school．（介词to把名词school和动词went联系起来）

He stood by me．

He asked for it．

The book on the desk is mine．（介词on把名词book和另一名词desk联系起来）

He lives in a house on the mountain．他住在山上的一幢房子里。

The bridge across this river is built by a Frenchman．河上的桥是一位法国人修建的。

He is sure of it．他对此很有把握。（of联系it和sure．）

It is good for you．这对你有好处。

He is angry with Mary．他生玛丽的气。

6．副词：修饰或限制动词、形容词或其他副词，乃至介词、连词及整个句子。

He walked slowly．他走得很慢。

He did it carefully．他干得很仔细。

He is a very kind man．他是一个非常善良的人。

John is truly honest．约翰的确很诚实。

He arrived too late．他到得太晚了。

He walked rather slowly．他走得相当慢。

He sat far behind me．他坐在我后面挺远的地方。

He arrived exactly at seven．他在7点整到达。

He will come probably after we take lunch．他可能在我们吃午饭之后到达。

He loves her just because she is pretty．他爱她只是因为她漂亮。

Luckily，he got back his money．幸好他把钱要回来了。

Historically，China is a great nation．从历史上看中国是个伟大的国家。

7．连词：用来连接词、词组（短语）或句子，如：and，but，or，so；或把一个句子和一动词或名词联系起来，如：when，because，as，though，that．

He visited Hong Kong and Singapore．（连词and把Hong Kong和Singapore连接起来）他访问了香港和新加坡。

She is pretty but cruel．她很漂亮却很残忍。

He does exercise in class or at home．他在课堂上或是在家里做练习。（or把in class和at home两个短语连接起来）

She sat by me，reading novels but turning her eyes tochildren about her from time to time．她坐在我身旁看，但不时把眼睛转向她周围的孩子们。

He works hard，so he will succeed．他很努力，所以他会成功。（so把he works hard和he will succeed连接起来）

He says this and that，but he does not mean them．他说这说那，但这些都不是他的真心话。

He was writing when it was rainning．下雨时他正在写作。（when把动词was raining和he was writing连接起来）

He became a beggar because he had been a gambler．他成了乞丐因为他爱。

He went to school though he was sick．他虽病了，但他仍然上学。

The news that the enemy had surrendered soon reached us．不久传来了敌人投降的消息。

8．感叹词：用来表示说话时的感情，如Oh！，Alas！，My！上面只是对8大词类粗略的解释。另外冠词、数词也可算作两个词类，冠词只有a，an，the3个字，数词可归入形容词中。 可以看出，名词是某种事物的名称，比如说desk、table等，是比较常用的。而形容词是表明事物的特征、形状等。是修饰名词和动词的。动词是表示动作、存在的状态的。动词是英语中最富于变化的一个词类，必须重点加以掌握。

年高考二轮专题训练：名词

动词短语就是有些动词可以和一些别的词构成短语（以动词为中心），表达一个概念，其作用和一个单独动词差不多的一种固定搭配。在实际使用中，通常会把动词短语当成一个整体。

名词性短语是指语法功能相当于名词的一类短语。名词性短语一般可以在句子中充当主语、宾语、定语等成分。

介词短语，是介词和其它代词或名词或词组搭配形成的短语。该短语主要是用来表示词与词， 词与句之间的关系。

扩展资料：

动词短语的搭配可分为下列六种基本类型：

1、动词+副词

作及物动词，例：He brought up his children strictly．作不及物动词，例：Something unexpected has turned up．出现了令人意外的情况。

既可作及物动词又可作不及物动词，例：The barrel of gunpowder blew up．火药桶爆炸了。

2、动词+介词

动词与介词构成的词组在词义上相当于一个及物动词，宾语总是在介词后面，例：I don’t much care for television．我不很喜欢电视。

3、动词+副词+介词

在这类动词短语中，动词、副词、介词紧密结合，是动副词组和动介词组的合成体，词义上相当于一个及物动词。它兼有以上两类动词短语的特点，但宾语总是位于介词之后，例：We must work hard to make up for lost time．我们必须努力工作来弥补失去的时间。

4、动词+名词

这类动词短语中的常见动词是he，take，give，make等，后面的名词通常是从动词转化而来的动作名词，并表达了短语动词的真正意义，例：Let’s he another try．让我们再试一下。

5、动词+名词+介词

这类动词短语只用作及物动词。名词前可加形容词说明程度，宾语总是位于介词之后，例：Keep an eye on the baby while I am out．我不在家时请照看一下小孩子。

6、be+形容词+介词

be+形容词（包括过去分词作形容词）+介词相当于及物动词，宾语位于介词后面，形容词是短语动词的真正词义，例：I know he is slow at understanding，but you he to be patient with him．我知道他理解力差，但你得对他耐心些。

参考资料：

百度百科-动词短语

百度百科-名词性短语

百度百科-介词短语

文法俱乐部(二)-名词短语与冠词

名词 , 1. (2006上海) When Jane began to take swimming lessons, her main _______ was the fear of water.

A. evidence B. crisis C. obstacle D. danger

答案：C

解析：句意“当Jane刚上游泳课时，对水恐惧是她遇到的主要障碍”，故选C。, 2. (2007上海) My morning _______ includes jogging in the park and reading newspapers over breakfast.

A. drill B. action C. regulation D. routine

答案：D

解析：本题考查名词的词义辨析。句意“我造成的例行活动包括在公园里快走和边吃早饭边看报”，故选D。, 3. (2009天津) I’m trying to break the _______ of getting up too late.

A. tradition B. convenience C. habit D. leisure

答案：C

解析：句意“我正努力改掉玩起的习惯”。tradition风俗，传统；convenience方便，便利；habit习惯；leisure休闲。, 4. (2009湖北) Hiking by oneself can be fun and good for health. It may also be good for _______ building.

A. respect B. friendship C. reputation D. character

答案：D

解析：句意“独自徒步旅行可能会很有趣并且有益于健康，或许对意志的磨练也有好处”。respect尊重，爱戴；friendship友谊；reputation名誉，荣誉，声望；character性格，品格，品质，特点，特性。又如：The little boy showed great character returning to school after earthquake.在地震发生后，小男孩重返学校表现出来他的顽强。, 5. (2009湖北) In our class, when the bell rang and the teacher closed his book, it was a _______ for everyone to stand up.

A. signal B. chance C. mark D. measure

答案：A

解析：句意“在课堂上， *** 响起，老师会合上书就是我们要起立的信号”。signal信号；chance机会，运气；mark分数，标志；measure措施，办法，尺寸。, 6. (2009江西) The _______ shoes were covered with mud, so I asked them to take them off before they got into _______ car.

A. girl’s; Tom’s B. girls’; Toms’ C. girls’; Tom’s D. girl’s; Toms’

答案：C

解析：句意“那些女孩子的鞋子沾满了泥巴，因此在上汤姆的车之前我让她们把鞋子脱掉”。由右面的them可知，此处的“girl”应为复数形式，因此其所有格形式应该是“girls”形式，而名词Tom的所有格直接在其后加’s即可。, 7. (2009安徽) China has got a good _______ for fighting against the flu with its careful and *** ooth anization.

A. reputation B. influence C. impression D. knowledge

答案：A

解析：句意“在抗击流感方面，中国以细致和流畅的组织而获得了良好的声誉”。Reputtion声誉；influence影响；impression印象；knowledge知识。, 8. (2009山东) -- He says that my new car is a _______ of money.

-- Don’t you think those words are just sour grapes?

A. lack B. load C. question D. waste

答案：D

解析：句意“他说我新买的小汽车浪费钱。”“难道你不认为这是吃不到葡萄说葡萄酸吗？”lack缺乏；load负荷；question问题；waste浪费。, 9. (2009陕西) From their _______ on the top of the TV Tower, visitors can he a better view of the city.

A. stage B. position C. condition D. situation

答案：B

解析：句意“从他们在电视塔顶的位置，游客们可以更好地看到这个城市”。本题考查名词语义辨析。stage阶段，舞台；position位置，地位，姿势；condition条件，环境，情形；situation形式，环境。, 10. (2009福建) The World Health Organization ge a warning to the public without any _______ when the virus of H1N1 hit Mexico in April, 2009.

A. delay B. effort C. schedule D. consideration

答案：A

解析：句意“当H1N12009年4月在墨西哥爆发时，世界卫生组织立即向公众发出了警告”。Without delay = immediately立即。, 11. (2009浙江) The system has been designed to give students quick and easy _______ to the digital resources of the library.

A. access B. passage C. way D. roach

答案：A

解析：句意“设计这个系统的目的是让学生迅速、方便地使用图书光的数据”。access to固定短语，意为“有权使用，有机会接近”。, 12. (2008天津) Most air pollution is caused by the burning of _______ like coal, gas and oil.

A. fuels B. articles C. goods D. products

答案：A

解析：句意“许多空气污染是由燃烧像煤、天然气和油等燃料所造成的”。, 13. (2008安徽) To se some of the human languages before they are fotten, the students in our school started a discussion “Se Our _______”.

A. sky B. Life C. Arts D. Voices

答案：D

解析：根据句意只有voices可以代替languages。, 14. (2008江西) -- Shall we go out for a walk?

-- Sorry. This is not right _______ to invite me. I am too tired to walk.

A. moment B. situation C. place D. chance

答案：A

解析：句意“我们出去走走吧？”“对不起，真不凑巧，我太累了，走不动了”。此处为“……时刻”的意思，用the right/very moment表示“正好”的意思，而situation“情形”，place“地方”，chance“机会”，都不符合句子的意思。, 15. (2008湖北) The young man made a _______ to his parents that he would try to earn his own living after graduation.

A. prediction B. promise C. plan D. contribution

答案：B

解析：语境说这个年轻人向父母保证/承诺，他毕业后会自食其力。Make a promise表示“许诺”。其他选项的含义：A“预测”，C“”；D“贡献”。, 16. (2008湖北) The top leaders of the o countries are holding talks in a friendly _______.

A. atmosphere B. state C. situation D. phenomenon

答案：A

解析：句意“这两个国家的高层领导在友好的氛围中进行交谈”。A“氛围，气氛”；B“(人或物本身所处得)状态”；C“处境，境遇”；D“现象”。, 17. (2008浙江) Dogs he a very good _______ of *** ell and are often used to search for survivors in an earthquake.

A. sense B. view C. means D. idea

答案：A

解析：句意“狗有灵敏的嗅觉，经常被用来搜寻地震中的幸存者”。此处sense表示“感觉；感官”。后三项分别表示“观点，方法，主意”，都不符合常识。, 18. (2008山东) I bought a dress for only 10 dollars in a sale, it was a real _______.

A. exchange B. bargain C. trade D. business

答案：B

解析：句意：在甩卖中买的这条裙子只花了10美元，所以应该是一个便宜货(bargain)，而不是“交换(exchange)”。如果不注意主语it指的是上文所说的dress，就会误选“trade(贸易)”和“business(交易)”。, 19. (2007山东) I can’t say which wine is best — it's a(n) _______ of personal taste.

A. affair B. event C. matter D. variety

答案：C

解析：matter意为“，问题”。根据所提供的情景，“I can’t say which wine is best”可判断出没有说那种酒最好，因为这是个人口味的问题。, 20. (2007安徽) The practice of hanging clothes across the street is a mon _______ in many parts of the city.

A. look B. sign C. sight D. earance

答案：C

解析：sight意为“视觉，风景”，表示“在这个城市的大部分地方都能看见把衣服悬挂在街上的景象”。look意为“样子，外表”，a sign意为“记号，符号”。earance意为“出现，露面，外貌，外观”。, 21. (2007福建) -- You are always full of _______. Can you tell me the secret?

-- Taking plenty of exercise every day.

A. power B. strength C. force D. energy

答案：D

解析：energy, power, strength和force均可表示“力量”，但energy意为“能量”，尤指人在做某事并为完成该事所表现出的生机勃勃的力量，多用作不可数名词。You are always full of energy.表示“你总是经历充沛”。Power意为“能力”，词义丰富，可指内在的或外在的力量，还可指权利。Force意为“力量”，常指促使物体运动的力量，也可指势力、武力或暴力，可用作可数名词和不可数名词。Strength意为“体力”，常指人体或物体内存在的力量，如力气，是不可数名词。, 22. (2007湖北) Despite such a big difference in _______ towards what one eats, there is no dou that people in the west regard the Chinese food as something special.

A. point B. idea C. attitude D. sight

答案：C

解析：attitude“态度”，常与towards连用，表示“对……的态度”。表示人们在饮食方面的态度有很大不同。, 23. (2007陕西) He and his wife are of the same _______; they both want their son to go to college.

A. soul B. spirit C. heart D. mind

答案：D

解析：mind“愿望，想法”。根据所提供的情景“they both want their son to go to college”可判断出，他和他的妻子有一个共同的愿望。, 24. (2007天津) One thousand dollars a month is not a fortune but would help cover my living _______.

A. bills B. expenses C. prices D. charges

答案：B

解析：expense“(时间、精力、金钱等的)消耗，花销，费用”。根据上下文的“One thousand dollars a month”可判断出“一千美元虽然不是一大笔钱，但够生活之用”。, 25. (2007辽宁) Health problems are closely connected with bad eating habits and a _______ of exercise.

A. limit B. lack C. need D. demand

答案：B

解析：lack“缺乏”。根据常识可判断出健康问题与不良饮食习惯和缺乏锻炼有关。

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求由两个名词构成的主谓短语、偏正短语 以及动词+名词构成的偏正短语和述宾短语

名词短语在句子中可用作主语、宾语、补语，以及介系词后面所接的宾语。名词短语中冠词部分很容易用错。

名词短语的常见结构：开头的限定词(Determiners) + 形容词 + 名词的单/复数形式。

开头的限定词用来配合名词短语中的其他部分标示出该名词的范围。它与名词词尾的单复数变化互相呼应，共同determine名词的范围。冠词就是Determiners中的一种。例如：

a new book 一本新书

many good students 许多好学生

his beautiful wife 他美丽的妻子

the best answer 最好的答案

those sweet roses 那些芬芳的玫瑰花

这几个名词短语都由三部分构成，即开头的限定词部分(a、many、his等)，它决定第三部分(book、students、wife等)即名词部分的范围。中间部分(new、good、beautiful等)则是形容词，为依附在名词上的修饰语，是可有可无的元素。

其实，名词的三个部分，每个都可以省略。a new book，拿掉形容词，剩下a book，仍是一个正确的名词短语。the best answer，如果拿掉名词，剩下the best也一样正确，例如：

Of these answers, this one is the best. (在这些答案中，这个最好。)

读者从整个句子意思中可清楚了解到 the best 就是 the best answer 的意思。

甚至在those sweet roses中，可以把形容词和名词一起拿掉，只剩those，但仍是正确的短语。比如你指着一些玫瑰花，对花店老板说：

I want those. (我要那种的。)

老板肯定知道你要的是什么。

先看两个例子来找找感觉。把 many good students 中的限定词拿掉，剩下good students，仍是正确的。但如果把 a new book 中的限定词 a 拿掉，只剩下new book，就变成了一个错误的名词短语。为什么呢？

从语源学(etymology)的角度来看，冠词a/an可视为one的弱化(reduction)形式。也就是说，a/an就代表one的意思，只是语气较弱。a/an和one都交代后面所接的名词是“一个”的概念，如果该名词不适合以“一个”来交代，那就表明不适合加a/an，把限定词位置空着就ok了。相反，如果适合用“一个”来交代，但是开头却没有相呼应的限定词，这也不行。

回头来看看短语a new book，book是单数形态，因此要用限定词来配合标示它。如果只说new book，就是个不完整的表达。再来看一个不需要限定词的例子：

Unmarried men are a rare species these days. (未婚男性目前是稀有品种了。)

此例中，men已经清楚表明是名词复数了，自然不适合再加a/an来表示“一个”，这是就可以不用限定词了。我们也可以将此总结为：

复数名词表示某一类人或事物时，不需要用冠词。

不可数的名词不适合加a/an，就可以不用限定词了。例如没有具体形状，看不见摸不着的抽象名词(honest、bribery)，以及形状不固定的物质名词(water、food)等。 例如：

Honest is not necessarily the best policy. (诚实不一定是上策。)

Fresh water is a precious resource in Saudi Arabia. (淡水是沙特阿拉伯的珍贵。)

在语源学上，the可视为that或those的弱化形式。而that和those可用作指示形容词(注意，它们也可以用作指示代词)，具有明确的指示功能。那么我们可以从同样的角度来理解定冠词the：凡是上下文中有明指或暗示时，也就是有“那个”的指示意思时，便要用定冠词the。

请比较揣摩如下几组例句：

I need a book to read on my trip. (我在旅途中需要带本书读。)

I he finished the book you lent me. (我已经把你借给我的书读完了。)

第一句中，a book只是one book或any book，没有特指哪一本。第二句大家一看都懂滴。

Modern history is my fourite subject. (现代史是我最喜欢的科目。)

The history of recent China is a sorry record. (中国近代史是部伤心史。)

第一句中虽然用modern限定了历史的时间阶段，但还算不上特指，或者说明确的指示。因为现代史的范围还是很大，世界的、中国的等等，所以不必加the。而第二句中有of recent China(中国近代的)附在后面明确指出是“中国的那一段”历史，够明确，所以须用定冠词the。

He should be home; I saw a light in his house. (他应该在家；我看到他家的灯亮了。)

Turn off the portal light. (把门口的灯关掉。)

第一句中a light后面虽然有in his house修饰，可是一栋房子中可能有十几盏电灯，看到一盏亮了，也只是one light，而非that light，因为无法明确指出是哪一盏。更重要的是，能感觉到说话人并不想强调具体是哪一盏灯亮了，只是想说看到有灯亮了。第二句中portal指明了灯的位置是大门口的，通常大门口只有一盏灯，所以其实已经指明了要关哪一盏灯，这时就要用the light。

先生对太太说：I'm going to the office now. (现在我要去办公室。)

公交车上，你对旁边的人说：Do you mind if I open the window? (你介意我把这扇窗户打开吗？)

这一组虽然上下文没有明确指出来，但有清楚的暗示，因为在对话的情境中，双方都心知肚明说话人指的是哪一个，所以要用定冠词the。

当a(n)意为任何一个时，后接的名词就代表某一类人、动物或事物。例如：

A triangle has three angles. (三角形有三个角。)

A steel worker makes steel. (钢铁工人炼钢。)

A horse is a useful animal. (马是有用的动物。)

定冠词the用于单数可数名词之前，有时是表示某一类人、动物或事物。例如：

The Chinese student of English is apt to make such mistakes.

(中国学英语的学生容易犯这样的错误。)

The compass was invented in ancient China. (古代中国发明了指南针。)

At the Children's Palace, some children learn to play the piano, the others learn to play the violin.

(在少年宫里，有的小孩学弹钢琴，有的学拉小提琴。)

The horse is a useful animal. (马是有用的动物。)

当然，我们还可以用名词复数表示某一类人、动物或事物。例如：

Steel workers make steel. (钢铁工人炼钢。)

Horses are useful animals. (马是有用的动物。)

专有名词就是它所代表的东西只有一个，例如人名、地名等。

专有名词可以不用限定词，因为它所代表的对象只有一个，不适合加a(n)。如果你用a Genghis Khan来代表成吉思汗，那么你在这里指的是一个成吉思汗的意思，亦即暗示在此句中还有第二个成吉思汗存在，所以才特别需要标示是“一个”。如果只有一个存在，就不必这样标示了，只要说Genghis Khan，大家都知道你在说谁了。

如果一个名词不能加-s变成复数（或做不规则复数变化），那么它就不能加a(n)，专有名词就是如此。

要判断一个名词是否是专有名词，有时候并不容易。 例如：

There are five Sundays this month. (这个月有五个星期日。)

在这句上下文中，Sunday就不算是专有名词。再看一例：

I he an ointment on Sunday. (我星期日有约。)

在这句中，说话人指的当前这个星期，那Sunday就是唯一的，也就算是专有名词了。

放在补语位置的专有名词最难判断。 补语和主语（或宾语）之间是同等的关系，如果主语或宾语是专有名词(例如人名)，而其补语又和它同等，那么补语便也会被当作专有名词来使用，也就是说，在补语位置上的名词必须具有“唯一”的性质。例如：

Mr. Elson was president of the high school. (埃尔森先生曾是这所高中的校长。)

Mr. Elson是人名，且在该句的上下文情境中，他就是唯一的那个，没有第二个，因此是专有名词，所以就不能加-s，也不能加a。而补语位置上的president虽然是一个普通名词，但由于它和主语Mr. Elson是对等的，它们之间可以划上等号，因此把president当作专有名词来使用，不能加限定词。再者，从上下文情境中可知，在埃尔森先生担任校长期间，他应该就是唯一的校长。从句子意思上来看，也支持把president当专有名词来诠释。再看几例：

Some say he was a better president than Mr. Robert. (有人说，他当校长比罗伯特先生干得好。)

这句很简单，一看就知道是在拿前后两任校长做比较，即president可以加-s了，就不再是专业名词了。

Mr. Elson is also a member of the Council of the city. (埃尔森先生也是该城市政会委员。)

一个城市的市政会委员有很多人，这里只是交代他是其中的一个，所以这里的member并非专有名词。

当同位语做补语时，注意是否为专有名词。 例如：

Mattin Wales, Head of the football team, at the time, wore a mustache. (马丁.韦尔斯，当时的足球队长，留有小胡子。)

其中Head of the football team一般称为同位语，其实就是who was Head of the football team at the time这个形容词从句的省略形式。主语who就是人名Mattin Wales，唯一的，因此是专有名词；而Head则是主语补语，也必须用作专有名词，所以不能用限定词。反过来从补语部分Head of the football team at the time表达的意思来理解，也支持这一点。

写主语或宾语的补语时，要注意推敲补语是否为专有名词。 例如：

Clinton made Gorle campaign partner of the Presidential of election. (克林顿选择戈尔为总统大选竞选搭档。)

这句中，Gorle是宾语，且是专有名词，那么作为其补语的campaign partner也需要用作专有名词，因此没有限定词。反过来，结合句子情境来看，美国的副总统搭档也确实只有一人，因此campaign partner 也应该使用专有名词形式。

专有名词的定义是只有一个对象存在的名词。既然只存在一个，那就没有这个(this)、那个(that)的分别，也就不能加定冠词the。

如果你说this book，就在暗示还有that book的存在，所以这时才需要指明是this book，也就是the book。

专有名词和定冠词是有冲突的，且不能并存的。如果加了the，就表示这个东西有两个以上，也就不是专有名词了。

This is not the John Smith I know. (这不是我所认识的约翰.史密斯。)

句中暗示要么有另一个史密斯存在，要么是他还有一面，是我所不认识的，即不是我心中的那个史密斯。相当于有两个史密斯了，所以John Smith不能算是专有名词。再比如：

the Taibei 50 years ago (50年前的那个台北)

暗示和今日的台北不同了。不用多说，你懂滴。

接下来看看传统语法中被列为例外，要求大家背下来的一堆列表：

the Pacific (Ocean) 太平洋

the Atlantic (Ocean) 大西洋

the Indian Ocean 印度洋

the Mediterranean (Sea) 地中海

the Dead Sea 死海

这些只是省略掉了名词位置上的Ocean或Sea，只留下定冠词the和修饰语，并非专有名词用法的例外。其中the Indian Ocean未省略是因为省略后可能会误解为the Indian (这名印第安人)；the Dead Sea未省略是因为省略后可能会误解为the dead (死人)。

the Philippine Islands -> the Philippines (菲律宾群岛)

the Alp Mountains -> the Alps (阿尔卑斯山)

这两个也并非例外，而是将名词部分省略，但名词部分为复数，所以将复数-s移到前面来了，只是一种很合理的省略方式而已。

the Mississippi (River) 密西西比河

the Titanic (ship) 泰坦尼克号

the Hilton (Hotel) 希尔顿酒店

这三个也不是什么例外，只是省略掉了名词部分，还原后即可看出它们都是普通名词，所以可加冠词。

the United States of America 美国

the United Nations 联合国

这两个在名词位置的其实都是普通名词(States和Nations)，并非专有名词，皆可加冠词。只有America才是专有名词，所以前面没有加冠词。

可以看出， 所谓的专有名词用法例外其实都是省略掉了名词部分，只剩下了冠词和修饰语，所以它们不是什么例外，不是专有名词，只是做了省略的普通名词而已，所以前面可加冠词。

一、主谓短语

1.由"名词+动词"组成。例如:

雷声轰响 粮食丰收 鲜花盛开 列车飞驰

2.由"名词+形容词"组成。例如:

露珠晶莹 精力充沛 品德高尚 种类繁多

3.由"代词+动词"组成。例如:

我们盼望 我们确信 他们说谎 他们唱歌

4.由"代词+形容词"组成。例如:

大家高兴 这里茂密 他们惊愕 自我安慰

5.由"名词+数量词"组成。例如:

白纸三张 钢笔一支 杨树一排 房屋一栋

6.由"名词+名词"组成。例如:

昨天清明节 今天星期六

二、动宾短语

1.由"动词+名词"组成。例如:

改种果树 加快脚步 尊重别人 建立关系

2.由"动词+代词"组成。例如:

提醒你 纪念他 害自己 羡慕你

3. 由"动词+物量词（就是修饰物的数量的词）"组成。例如:

看见一排 买三本 做一件 回一封

三、动宾短语

1.动宾短语前边的动词直接支配后边的名词、代词，后边的名词、代词受前边的动词支配，它们之间是支配和被支配的关系，否则就不是动宾短语。例如：

"学习这种精神"表示"学习什么"，前后是支配与被支配关系，因此是动宾短语。

"复习提纲"虽由"动词+宾语"构成，但是"复习"是对"提纲"起限制作用，并不是用来起支配作用的，因此它不是动宾短语。

2.动宾短语中受动词支配的名词、代词，是宾语，宾语一般在动词后面回答"谁"、"什么"、"哪儿"等问题。例如：

"离开病房"中的"病房"是名词，作宾语，回答了"离开了哪儿"的问题。

3.动宾短语可以受否定副词"不"、"没"等修饰。例如：

"举办世界名画展览"可以说"不举办世界名画展览"。

4. 使用动词短语时，要注意动词和宾语在意义上的配合，否则会造成动宾不搭配。例如：

"建筑档案"这一短语就没有构成意义上的配合，因此这种搭配错误，应改成"建立档案"。