高考钢琴辅修曲目_高考钢琴辅导

1.怎么考音乐学院

2.高考艺术特长有哪些

3.你认为什么是失败的教育方式？

4.为何家里越富裕的孩子普遍学习成绩更好？

5.香港英皇钢琴考级

6.杨英豪哪一年出生

艺术特长生高考政策

一是招生人数控制在本校总招生数的1%以内(学校本科招8000人，特长生就80人以内)。

二是合格的艺术特长生人数不得超过招生人数的2倍 (特长生招80人，合格人数在160人以内)

艺术特长生有什么好处?

享受分数优惠，按新规定：

一般艺术特长生可以在一本线上、学校投档线下20分进行录取，打比方，某大学一本投档线是620分，省招办划定的一本线是590分，那么艺术特长生最少要考到600分就可以录取。

特别优秀的学生，可以放宽到一本线，也就是说590也可以被这个大学录取。

艺术特长生和艺术生(即艺考生)有什么区别?

不同类型，艺考生是针对报了艺术类业的考生。艺术特长生是针对报了普通类专业(文科或理科)的考生。

艺术生能同时成为艺术特长生吗?

可以，只要通过考试、公示就行。

艺术生同时拿到艺术特长生资格，怎么处理?

填志愿时，报艺术专业不加分，相当于普通艺考生。

但如果某一批次报了这个学校的普通类专业，可以加分。

艺术特长生的新定义

按照教育部说法，普通高校为活跃校园文化生活，推进学校素质教育，经批准后每年可以录取一些成绩达到一定要求，又有艺术专长的考生。换句话说，艺术特长生，就是那些有着某种艺术特长，但是报考普通专业的学生。例如，一个学钢琴的人，报考了音乐类专业，这个是艺考生;而一个学钢琴的孩子，报考了计算机专业，那他就是艺术特长生!

按照新通知，53所高校的艺术特长生仍然可以招生，但“艺术特长生”的叫法不再，变成了53所高校的高水平艺术团招收特长生。

艺术特长生加分政策

1、艺术类特长生新定义

按照教育部说法，普通高校为活跃校园文化生活，推进学校素质教育，经批准后每年可以录取一些成绩达到一定要求，又有艺术专长的考生。

艺术特长生，就是那些有着某种艺术特长，但是报考普通专业的学生。例如，一个学钢琴的人，报考了音乐类专业，这个是艺考生;而一个学钢琴的孩子，报考了计算机专业，那他就是艺术特长生。

不同与艺考生，艺考生是针对报了艺术类专业的考生。艺术特长生是针对报了普通类专业(文科或理科)的考生 。艺术特长生通过考试达标、公示就可以成为艺考生。

怎么考音乐学院

艺术类的专业有：

1、美术学类：美术学、绘画、雕塑、摄影、中国画、书法学。

2、艺术学理论类：艺术史论。

3、音乐与舞蹈学类：音乐学、音乐表演、作曲与作曲技术理论、舞蹈学、舞蹈表演、舞蹈编导。

4、戏剧与学类：播音与主持艺术、广播电视编导、戏剧文学、戏剧学、**学、戏剧导演、表演、录音艺术、摄影与治作、戏剧美术设计、动画。

5、美术学类：美术学、绘画、雕塑、摄影、中国画、书法学。

6、?设计学类：视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装与服饰设计、数字媒体艺术、公共艺术、工艺美术、艺术设计学、艺术与科技。

艺术类院校目标是培养具备各专业知识，能从事各专业门类教育和实践的人才。艺术院校专业课的考试都是由各个高校自主命题的，部分学校有一定的考前培训辅导班。其招生工作是由各个学校在教育部的指导下自主进行的，考试内容和时间是由学校自主决定的。

艺术类高考：

艺术类高考是指学习艺术类专业并且参加普通高考。艺术类高考区别于普通高考不仅要学习文化课还需要学习艺术专业课，因此艺术类高考要求的文化课分数相对非艺考分数线较低。录取的院校多以艺术类院校为主，也包括211工程院校、普通本科院校和专科院校。

身体条件：报考美术院校（专业）要求考生身体健康，除符合教育部、卫生部《普通高等学校招生体检标准（修订）》外，无色盲、色弱。报考史论专业的考生。

年龄可放宽到30周岁，婚否不限。有特殊贡献与才能的考生，由所在单位推荐并经省招生办公室批准，年龄可适当放宽，婚否不限。

报考音乐、类院校（专业）要求考生：年龄在22周岁以下的未婚青年可以报考表演、演奏专业；25周岁以下的未婚青年可以报考其他专业；报考作曲专业的考生。报考播音主持专业，男身高不低于172厘米，女身高不低于160厘米（严格按照身高限制）。

高考艺术特长有哪些

如果你想考音乐学院附中 也就是说高中去音乐学院念的话 那是来不及的了

如果你现在赶快学一个专业 高中毕业后考音乐学院 那还来得及 以你的年龄 不是学什么专业都来得及的 这个年龄学声乐正好 声乐分美声 民声和通俗 三种唱法 你可以认学一种 要不就学打击乐 流行打击乐是架子鼓 古典打击乐是马林巴 就这两个还来得及 别的专业就够呛了 像是钢琴 要想搞专业最好在5、6岁时学 一般学乐器 想搞专业都得学个7年左右 所以在专业上 就这两个还来得及 可以考虑学学、、、

除了学专业 还要学乐理和视唱练耳 这两个是考试必考的

等你到高三时 就可以报考音乐学院了 但是在考音乐学院之前 要参加全省的统考（也叫联考） 统考和音乐学院的报名时间是每年的11月到12月 每年一月份参加统考考试 2月份统考会发表分数 没个音乐学院对全国各省的统考分 都设置不同的分数线 所以你的统考分一定要达到 你要考的音乐学院 对你所在的省设置的统考分数线才行 如果达不到要求 那么就没有资格参加音乐学院的入学考试 如果你统考分达到要求了 那么每年的3月份是音乐学院的入学考试时间 你就去参加入学考试就行了

考试内容就是要考你的专业 乐理和视唱练耳

考完音乐学院的入学考试之后 正常参加高考 高考分达到音乐学院的分数线 那么你才能考上音乐学院

你认为什么是失败的教育方式？

你这样问不对，“特长生”和“艺术生”在高考时不能一概而论，两者有很大的区别。特长生只是在高考成绩的基础上有加分其它不变，而艺术生则可以以很低的分数升入一所很好的大学；看你后面的文字，你应该是想以“艺术生”的方式升入大学。

仔细说来，现在高中里一般可以学的艺术门类主要分为音乐、美术、**电视、播音与主持、空乘、这六大块内容。不瞒你说，我就是通过学习**电视艺术一路走来的，我现在都已经大二了，在大学里过得还不错。就拿我来说吧，我是从高二暑的时候通过上一些辅导班开始学习**电视艺术（包括广播电视编导、**导演、文管、戏剧文学等小的类别）的，学了大概一个半月，其余在校时间全都是自学，参加过艺考考了七个学校并拿到了七个艺术合格证，最后轻松通过高考，顺利升入了大学。记得我当时拿到的艺术合格证里有一个是重庆师范大学的，这个学校是按艺术专业的成绩录取的，而我专业成绩是第三，所以当时参加高考时只要过了提档线就可以走，相当无压力。但是我最后没有选择重庆师范大学而是报了另外一所更好的大学，这就另说了。回忆当时，我们学校学美术的最多了，但是美术花钱多，而且一般从大一就要学，有些身份还要通过省内专业统考才能参加艺考，竞争尤为激烈，其次就是**电视和播音主持了，建议你优先考虑这两个艺术门类，但是学播音也是需要一些天赋的，比如说你普通话和嗓音要好。一般学和空乘的人不是很多，一个学校就那么零星的几个人，所以我也不太了解。

好了，以上这些话只给你提供一个参考。问题的关键是：学什么最好都要以兴趣爱好为主，这样才有可能把专业学好，出人头地！不然即使你顺利升入大学，最多也只是混个文凭下来。务必谨记啊！！！最后祝君好运……

为何家里越富裕的孩子普遍学习成绩更好？

首先非常感谢在这里能为你解答这个问题，让我带领你们一起走进这个问题，现在让我们一起探讨一下。

要想孩子成才，家长需要绕开这三个教育大坑。

1、攀比教育。

在教育孩子这件事上，很多家长喜欢攀比。

比方说，你家孩子报了2个辅导班，我就给我家孩子报4个辅导班。

你家孩子学古筝，我就让我家孩子学钢琴。

你家孩子学一门外语，我就给孩子报两门外语......

家长们总认为比别人投入更多的教育金钱，就一定能收获更多。

其实，这是个误区。

孩子上不上辅导班，上几个辅导班，是要根据自己孩子的情况来定的。

孩子不喜欢钢琴，你为了和别人攀比，非拉着孩子学，到最后，只会事与愿违，落得个草草收场。

同理，孩子成绩优秀，没必要上各种辅导班，你却拉着孩子硬上辅导班，也只会让孩子疲惫厌倦，反而对学习没有帮助。

我们常说，因材施教。

要想孩子学习好，能够成才，我们首先就要了解孩子的实际情况，根据孩子的情况，去指定培养。

在教育这件事上，千万不要和别人家攀比，越攀比越失败。

2、放养教育

有些家长觉得放养教育好，认为要尊重孩子的天性，喜欢玩，就使劲玩，不能天天学习。

有些家长由着孩子任性闹事，也不管教，活生生地培养出了人见人厌的熊孩子，甚至培养出了违法犯罪的孩子。

放养教育的观念，是不对的。

要知道孩子就像树苗，家长就是园丁。

如果仍由小树苗自己生长，那是不可能成才的。

要想树苗长得高、长得壮，就需要家长悉心照料，细心修剪。

家长一定要教会孩子说话做事的分寸，一定要教会孩子管理好自己的欲望，不能任性胡闹。

3、只看重成绩，不看重情商的教育。

有些家长只让孩子好好学习，只看重成绩，啥事都不让孩子参与，啥事也不让孩子去做。

慢慢地，孩子就变成了书呆子，除了成绩好，既不会说话，也不会办事。

这类孩子不懂处理自己和别人的关系，人际关系一团糟。

等到走出校园，这类孩子无论是工作、还是恋爱，总是处理不好很多问题，难以获得成功。

所以，家长朋友们教育孩子，一定不能只让他学习，还要让他做家务，适当处理一些事情，学会和人相处。

只要能绕开上面我说的这三个坑，教育就能发挥最大功效，孩子也能越来越优秀。

在以上的分享关于这个问题的解答都是个人的意见与建议，我希望我分享的这个问题的解答能够帮助到大家。

在这里同时也希望大家能够喜欢我的分享，大家如果有更好的关于这个问题的解答，还望分享评论出来共同讨论这话题。

我最后在这里，祝大家每天开开心心工作快快乐乐生活， 健康 生活每一天，家和万事兴，年年发大财，生意兴隆，谢谢！

结合我周围的一些实际案例，我觉得这个现象是应该要注意避免的：

“为你好”是借口，实际上是家长的代偿心理作祟。

有时候家长自己也分不清给孩子规划好的发展之路，是为了弥补自己的遗憾，还是充分考虑到当下的 社会 需求，毕竟都是普通人，不会去深刻内省自己。

我家邻居一个妈妈， 从女儿三岁开始就开始砸钱砸精力，奔波于各种补课班特长班，因为自己和老公都没有读过大学，深受学历之苦，所以孩子必须要考上大学，由于自己没有能力去教育和辅导，所以就节衣缩食让孩子去补课班。但是孩子一直成绩吊车尾，小学时候就开始请一对一的家教了，却没什么用，作为邻居，经常会听到孩子妈妈说这类话——“我们都是为你好，考不上大学看你怎么办？”“从小到大给你花了多少钱，你咋这么不争气呢？”

钱没少花精力没少费，孩子没少受累。其实我们都知道，就学习能力来说，父母对于孩子的影响有后天的也有先天的因素，父母的基因决定了孩子的智商，后天科学引导是锦上添花，就像我的这个邻居，虽然孩子补了那么多的课，但是父母很少跟着一起学，都是孩子姥姥姥爷陪着，或者自己送去后就到周围逛街，快下课再回来，孩子上课学了什么从来不知道，也从来不督促，如果作业没做好老师批评了，家长就跟着一起训斥孩子一通，挂嘴边的话是“爸妈小时候没你这么好的条件，现在给你创造这么好的条件你还不好好努力，对得起谁？”

孩子今年中考，分数基本上上不了公立的高中，老师的建议是读高职，但是孩子爸妈坚决不干，把孩子送进了一所私立中学，目的就是为了考大学。

——我是猫太后，二年级小学生的妈，期待和你们一起探讨如何培养熊孩子。

个人认为教育孩子最大的错误就是溺爱，溺爱者不明贪得者无厌，就比如说在我老家曾发生过这样一件事，孩子大概16岁吧爱玩 游戏 ，跟妈妈要钱妈妈不给，后来他就偷奶奶的钱从几十到几百，奶奶知道了也不说，怕说了孙子会挨打，然后就继续把钱放老地方，方便孙子偷啊！可是孙子胃口越来越大，奶奶也就没钱再往那放了。然后这个孩子就去偷他大妈的钱，后来被他大妈发现了，他大妈就去告诉了他妈妈，他妈妈不但不去责问他的儿子反而跟嫂子大打出手，从此两家不再往来，几年后这孩子有了女朋友两个人交往的还不错，为了在女朋友身上多花点钱，他开始去偷，光偷邻居的，这家偷几千，那家偷几千，后来在一家正在偷盗的时候，主人回来了，邻居嘛都认识，他跪求这家主人放过他，并保证不再偷了，这主人也是拧脾气，非要带他去我村村委会，他说:“我不能去我有女朋友如果她知道了，就会跟我分手的。”这家主人就是不放过，两个人拉扯当中这孩子掏出刀子捅了这家主人，然后就跑了。这家主人失血过多死亡。后来警察三天就把他抓到了，再后来判了，被枪毙了。他妈妈痛哭着后悔呀！她儿子没了，也知道自己的错了和嫂子一家也恢复了关系。

这就是过分溺爱孩子，妈妈，奶奶都犯着同样的错误，从而毁了孩子的一生。

我认为那种不根据孩子的特点，一味的强求让孩子学习的教育方式是比较失败的。我身边就有这样的案例，这些孩子最终表现出对学习的不感兴趣。

（一）邻居家孩子

我家是在山区农村邻居家的，孩子从小就是被家里逼迫着去学习，最终，父母发现他对学习并不是很感兴趣，也就放弃了对他的强迫要求。

人家年轻的父母在前十几年的时候在浙江的工厂打工，后来通过打工赚了钱回家搞养殖业。这个年轻父母当初在浙江打工的时候，孩子是由他们的父母带着，当然对其管理也是比较松散的。但是当这对年轻人回到家以后，对自己孩子的教育就比较重视了，不过他们在教育自己孩子的时候，并不讲求科学的方法，只是一味的强迫孩子去学习。孩子除了要完成老师布置得学习任务之外，还需要完成家长给他们布置的学习任务，有的时候我甚至看见她，在那里练习毛笔字和练习写字帖。通过观察这个孩子的表现，我发现这个孩子其实是很爱玩的，但是因为有父母的威慑，所以他不能跟着同龄人一起出去玩。

后来在这个孩子上初二初三的时候，我就看见她有时候跟着父母一起出去放羊。对比了一下，这个孩子小时候被父母逼着学习的状态，我很好奇的问了一下他父母，为什么现在对他的要求这么低了，从他父母口中得知，她发现孩子对学习并不是很感兴趣，所以也就放弃了对他的要求。

我觉得让孩子自主的去学习是一个比较好的方法，而这种一味的强迫孩子去学习的方法并不是一个长久之计。

（二）亲戚家孩子

我有一个星期二的孩子，也是从小被父母逼迫着去学习。

在这个孩子上小学上初中的时候，经常周末节日都需要去参加各种各样的辅导班和兴趣培养。也正是因为父母逼迫让她去参加各种的辅导班和兴趣班，所以孩子基本上没有一个完整的童年。

等到这个孩子中考的时候，竟然没有考上县里面的重点高中，我想可能是因为这个孩子从小被父母逼迫着去学习，当父母监督的力量松懈了以后，孩子的学习成绩立马就会下降。

首先非常感谢在这里能为你解答这个问题，让我带领你们一起走进这个问题，现在让我们一起探讨一下。

要想孩子成才，家长需要绕开这三个教育大坑。

1、攀比教育。

在教育孩子这件事上，很多家长喜欢攀比。

比方说，你家孩子报了2个辅导班，我就给我家孩子报4个辅导班。

你家孩子学古筝，我就让我家孩子学钢琴。

你家孩子学一门外语，我就给孩子报两门外语......

家长们总认为比别人投入更多的教育金钱，就一定能收获更多。

其实，这是个误区。

孩子上不上辅导班，上几个辅导班，是要根据自己孩子的情况来定的。

孩子不喜欢钢琴，你为了和别人攀比，非拉着孩子学，到最后，只会事与愿违，落得个草草收场。

同理，孩子成绩优秀，没必要上各种辅导班，你却拉着孩子硬上辅导班，也只会让孩子疲惫厌倦，反而对学习没有帮助。

我们常说，因材施教。

要想孩子学习好，能够成才，我们首先就要了解孩子的实际情况，根据孩子的情况，去指定培养。

在教育这件事上，千万不要和别人家攀比，越攀比越失败。

2、放养教育

有些家长觉得放养教育好，认为要尊重孩子的天性，喜欢玩，就使劲玩，不能天天学习。

有些家长由着孩子任性闹事，也不管教，活生生地培养出了人见人厌的熊孩子，甚至培养出了违法犯罪的孩子。

放养教育的观念，是不对的。

要知道孩子就像树苗，家长就是园丁。

如果仍由小树苗自己生长，那是不可能成才的。

要想树苗长得高、长得壮，就需要家长悉心照料，细心修剪。

家长一定要教会孩子说话做事的分寸，一定要教会孩子管理好自己的欲望，不能任性胡闹。

3、只看重成绩，不看重情商的教育。

有些家长只让孩子好好学习，只看重成绩，啥事都不让孩子参与，啥事也不让孩子去做。

慢慢地，孩子就变成了书呆子，除了成绩好，既不会说话，也不会办事。

这类孩子不懂处理自己和别人的关系，人际关系一团糟。

等到走出校园，这类孩子无论是工作、还是恋爱，总是处理不好很多问题，难以获得成功。

所以，家长朋友们教育孩子，一定不能只让他学习，还要让他做家务，适当处理一些事情，学会和人相处。

只要能绕开上面我说的这三个坑，教育就能发挥最大功效，孩子也能越来越优秀。

在以上的分享关于这个问题的解答都是个人的意见与建议，我希望我分享的这个问题的解答能够帮助到大家。

在这里同时也希望大家能够喜欢我的分享，大家如果有更好的关于这个问题的解答，还望分享评论出来共同讨论这话题。

我最后在这里，祝大家每天开开心心工作快快乐乐生活， 健康 生活每一天，家和万事兴，年年发大财，生意兴隆，谢谢！

我认为那种不根据孩子的特点，一味的强求让孩子学习的教育方式是比较失败的。我身边就有这样的案例，这些孩子最终表现出对学习的不感兴趣。

（一）邻居家孩子

我家是在山区农村邻居家的，孩子从小就是被家里逼迫着去学习，最终，父母发现他对学习并不是很感兴趣，也就放弃了对他的强迫要求。

人家年轻的父母在前十几年的时候在浙江的工厂打工，后来通过打工赚了钱回家搞养殖业。这个年轻父母当初在浙江打工的时候，孩子是由他们的父母带着，当然对其管理也是比较松散的。但是当这对年轻人回到家以后，对自己孩子的教育就比较重视了，不过他们在教育自己孩子的时候，并不讲求科学的方法，只是一味的强迫孩子去学习。孩子除了要完成老师布置得学习任务之外，还需要完成家长给他们布置的学习任务，有的时候我甚至看见她，在那里练习毛笔字和练习写字帖。通过观察这个孩子的表现，我发现这个孩子其实是很爱玩的，但是因为有父母的威慑，所以他不能跟着同龄人一起出去玩。

后来在这个孩子上初二初三的时候，我就看见她有时候跟着父母一起出去放羊。对比了一下，这个孩子小时候被父母逼着学习的状态，我很好奇的问了一下他父母，为什么现在对他的要求这么低了，从他父母口中得知，她发现孩子对学习并不是很感兴趣，所以也就放弃了对他的要求。

我觉得让孩子自主的去学习是一个比较好的方法，而这种一味的强迫孩子去学习的方法并不是一个长久之计。

（二）亲戚家孩子

我有一个星期二的孩子，也是从小被父母逼迫着去学习。

在这个孩子上小学上初中的时候，经常周末节日都需要去参加各种各样的辅导班和兴趣培养。也正是因为父母逼迫让她去参加各种的辅导班和兴趣班，所以孩子基本上没有一个完整的童年。

等到这个孩子中考的时候，竟然没有考上县里面的重点高中，我想可能是因为这个孩子从小被父母逼迫着去学习，当父母监督的力量松懈了以后，孩子的学习成绩立马就会下降。

最失败的教育就是你在教育孩子的过程中，看不到孩子。

1.当我们看不到孩子的需求的时候，就不能给予孩子及时的需求的满足。比如说，孩子害怕了，他躲在你的身后，但是你看不到它的需求，你会更看重自己的面子，你会拉着她去给别人打招呼；孩子考的不好的成绩，内心当中非常的受挫。也很自责，你看不到孩子，渴望被安慰和鼓励的需求。你去责骂他，拿别的孩子跟他攀比，这个时候，孩子的内心是无比受伤的。他的信任感被破坏。这个世界慢慢的失去信赖。

2.当我们看不到孩子的特点的时候，我们会要求所有的孩子都一样。像是要求一个流水线生产的商品一样，我们要求自己的孩子跟别人的一样，我们会拿自己孩子的缺点去对比别人的优点，我们会拿着别人的孩子的特长，去要求自己的孩子，而不去考虑自己的孩子他自身成长的节奏，他的特点是不是符合这样的要求？结果非要在稻田里种小麦。使得孩子最终都不知道自己的特长是什么。而是学会了与别人比，越比越自卑，同时也进入到恶性竞争当中，使得在工作当中学习当中产生很大的压力。

3.当我们看不到孩子的独立性的时候，我们会剥夺孩子的自主意识。把我们未曾实现的理想或内心的遗憾，凌驾到孩子头上，认为这是对孩子的好，实际上这是对孩子他自己独立思想的剥夺。人和人之间都是不一样的，都有着自己的特长，有着自己的梦想，哪怕他是你的孩子，他也不属于你，他也不是等同于过去的你，因此我们不应该将自己未曾实现的理想凌驾于孩子头上，而应该看到你自己的孩子有什么样的理想，有什么样的追求，去支持他实现。

首先非常感谢在这里能为你解答这个问题，让我带领你们一起走进这个问题，现在让我们一起探讨一下。

中小学教育的最失败和悲哀之处是想让所有的学生都成为学霸。但学霸不超过5%，其他人天赋不够，这就是衡水模式不能推广的原因。中小学应试教学必须改革，使用新理念和新形式。学霸只要学，怎么学都是学霸；其他学生照学霸的模式学习仍然成不了学霸。

致学生和家长，学霸的学习方式你学不了。

每年高考结束，状元出来了，受到众人的羡慕，媒体的热捧。学霸们是这样学习的，学霸们是那样学习的，层出不穷，眼花缭乱。什么记住这些你考多少分没问题；记住那些你考试没烦恼。家长纷纷要求自己孩子模仿，可结果如何呢？失望，再失望。

看看学霸们真实的学习过程。考成语，几乎记住成语小词典；考古文，四十八个虚词了然于胸；考英语，一万个词汇刚起步；考数学，几百个题型驾轻就熟；考物理；时常出没于满分中；考化学，超纲学习是常态；考生物、考 历史 、考地理、考政治……我参加了高考，结果是可以上国内任何一所大学。

据统计，有能力竞争“清北”的学生每个省市每年不超过五百位，这些学生的记忆天赋如有神助，过目不忘有点夸张，但三下五除二还是当得的。你一小时都记不住的内容，他几分钟搞定不在话下；你做一道题的时间，他做了10道题，甚至更多。没有对比就没有伤害，扎心吗？没有金刚钻别揽瓷器活，前人的话语是代价使然，因此天赋不够就别模仿学霸。

如何测评学生的天赋呢？通常小学五年级、初二、高一是三个测评时间点。如果在这三个时间点，应试成绩出现非人为因素的下降，说明你的天赋节点到了。就考试的内容和要求而言，80%以上的学生都无法依靠记忆天赋在中高考中获得一流的成绩。实践证明刻苦努力是成功的必要条件，但不是充分条件，说明“疯狂”的奋斗不能保证在小升初、中高考中获得学霸般的成功。但是，数据表明天赋和应试教学是考试成功的充分条件。记住：充分条件是结果的保证。

天赋能后天改变吗？难，人难胜天。那教学呢？能，人为改变教学不是难事。天赋不够教学凑，天经地义。同学们都是“劳动模范”，平时刷题常常到十一二点，周末节日在补习班接着刷，搞得个个似“学霸”，但学霸还是学霸，你还是你。

CCTV著名主持人水均益在专访我时说“你想颠覆……”。是的，不是学霸就必须另辟蹊径，砥砺前行，否则只能成为可怜的“羔羊”，任人摩擦，充当“分母”，挥霍花样年华。应试教学新理念：抄着学，而非想着学。一字之差让学生们错愕，接着欢呼雀跃。贯彻新理念的标准教程有了，公开课有了（在网上，任何学生和家长都可观看和学习）。新教学形式让同学们需要记忆的量大幅度降低，完美契合大多数天赋的水平，应试效率和成绩实现质的飞跃（小学奥数随便做，中考数学得满分，高考数学上档次），变记忆学习为智慧学习。

科学的训练能让天赋充分展现，有机会赢天赋高却因训练失当展现欠缺的学生，在重大考试（小升初、中高考）中如“学霸”一般，获得胜利。你还是你，另辟蹊径，就换了一个人。

说真话，做实事，相信真理在少数人手中，创新改变结果。

在以上的分享关于这个问题的解答都是个人的意见与建议，我希望我分享的这个问题的解答能够帮助到大家。

在这里同时也希望大家能够喜欢我的分享，大家如果有更好的关于这个问题的解答，还望分享评论出来共同讨论这话题。

我最后在这里，祝大家每天开开心心工作快快乐乐生活， 健康 生活每一天，家和万事兴，年年发大财，生意兴隆，谢谢！

现在，父母们的各种心理上问题的来源于成长的家庭，于是很多的父母就开始思考孩子的教育模式，在国家倡导的大力引导下的教育问题被得到了重视，但是孩子的教育问题得到解决了吗？然而并没有。而且随着父母的反思，教育对父母来说越来紧迫，“母亲”的位置也越来越重要，对于母亲的要求也越来越高。

早晨起来上班的时候，听到女儿跟妈妈对话：妈妈说:“你知道吗？你连狗都不如？你知道吗？你就在这站着，我去吃饭，就在这站着别动，站一中午，如果我回来没看到你，我弄死你”。也不知道对女孩是多大伤害？还生孩子干嘛呢？

最好的教育从来都是言传身教，无论家里的父母，还是学校的老师，都应该摒弃“胡萝卜加大棒”的驯兽方式，孩子是一个活生生的人，而不是你的宠物，不是动物！通过更具人文关怀的方式去教育和影响孩子。

教育的使命是尊重孩子的生长发育规律和个性差异，唤醒孩子内在的自觉，帮他建立自我，确定自己和世界的关系，而不是通过控制、灌输、强迫，去扼杀他的天性，压制他的思想，塑造他的灵魂。

父母不会教育不可怕，不懂教育也没有关系。对孩子而言，TA们需要的不是奢华的物质享受，而是寂寞时有人陪伴，迷惑时有人指引，成功时有人鼓励，失败时有人理解。而能给予TA们这些最多的人，恰恰是每一位父母。所以，请忙碌的父母多抽一点时间，陪孩子一起慢慢长大。

陪伴就是最好的影响，言传身教是最好的教育！

父母眼中只有分数，我的世界里只有学习，可想而知，我的生活技能是差的。这样的一个孩子怎么可能自信呢？我安静的背后隐藏了太多的自卑和孤独！

走进婚姻建立家庭，我与婆家的每个人相处的小心翼翼，就连做饭我也不会，舀饭总该会吧？不然，让我把面条从锅里舀到碗里也是难的。可想而知，我在这个大家庭中是极其不适应的。

如今带孩子，我做什么就让孩子跟着做，总想着将来有一天，孩子进入家庭不至于像我笨手笨脚，却惊喜的发现，孩子在做家务的过程中不仅仅学会了动手，更重要的是学会了思考。良好的生活习惯和思维习惯，也给孩子的学习带来了极大的益处，这让孩子变得极其阳光和自信。

虽然我从父母接受的教育是失败的，但在孩子身上也算是做了些弥补。

失败是成功他妈，想想这话，有点道理呢……

要想孩子成才，家长需要绕开这三个教育大坑。

1、攀比教育。

在教育孩子这件事上，很多家长喜欢攀比。

比方说，你家孩子报了2个辅导班，我就给我家孩子报4个辅导班。

你家孩子学古筝，我就让我家孩子学钢琴。

你家孩子学一门外语，我就给孩子报两门外语......

家长们总认为比别人投入更多的教育金钱，就一定能收获更多。

其实，这是个误区。

孩子上不上辅导班，上几个辅导班，是要根据自己孩子的情况来定的。

孩子不喜欢钢琴，你为了和别人攀比，非拉着孩子学，到最后，只会事与愿违，落得个草草收场。

同理，孩子成绩优秀，没必要上各种辅导班，你却拉着孩子硬上辅导班，也只会让孩子疲惫厌倦，反而对学习没有帮助。

我们常说，因材施教。

要想孩子学习好，能够成才，我们首先就要了解孩子的实际情况，根据孩子的情况，去指定培养。

在教育这件事上，千万不要和别人家攀比，越攀比越失败。

2、放养教育

有些家长觉得放养教育好，认为要尊重孩子的天性，喜欢玩，就使劲玩，不能天天学习。

有些家长由着孩子任性闹事，也不管教，活生生地培养出了人见人厌的熊孩子，甚至培养出了违法犯罪的孩子。

放养教育的观念，是不对的。

要知道孩子就像树苗，家长就是园丁。

如果仍由小树苗自己生长，那是不可能成才的。

要想树苗长得高、长得壮，就需要家长悉心照料，细心修剪。

家长一定要教会孩子说话做事的分寸，一定要教会孩子管理好自己的欲望，不能任性胡闹。

3、只看重成绩，不看重情商的教育。

有些家长只让孩子好好学习，只看重成绩，啥事都不让孩子参与，啥事也不让孩子去做。

慢慢地，孩子就变成了书呆子，除了成绩好，既不会说话，也不会办事。

这类孩子不懂处理自己和别人的关系，人际关系一团糟。

等到走出校园，这类孩子无论是工作、还是恋爱，总是处理不好很多问题，难以获得成功。

所以，家长朋友们教育孩子，一定不能只让他学习，还要让他做家务，适当处理一些事情，学会和人相处。

只要能绕开上面我说的这三个坑，教育就能发挥最大功效，孩子也能越来越优秀。

我是柳柳老师，有趣有料的教育专家、 情感 导师、心理咨询师。

现在最失败的教育模式我个人认为是人生理想和价值观方面的精英化导向：

一、让现在的精英更脱离劳动阶层和 社会 实际 真正精英贵族本来是 社会 的财富，但现在划地为牢式精英教育一方面限制了未来精英的视野与格局，而且给 社会 的团结稳定与 健康 发展带来不利影响

1、脱离劳动阶层，自我封闭，个人视野与格局受限；

2、阶层固化，影响阶层流动，更影响 社会 活力与公平正义；

3、过度垄断，垄断文化，垄断话语权会影响 社会 团结稳定与 健康 发展；

二、个人奋斗， 社会 贡献的概念被扭曲，普通百姓子弟不再愿意从事工农业劳动和生产，甚至，不再尊重诚实劳动，严重偏离国民教育的初心与方向

1、工人子弟，城市平民子弟被教育象父辈一样当工人做普通职员是人生失败，甚至是个人耻辱。学钢琴，学艺术，学 体育 特长，以后当明星，学英语学奥数上重点中学，以后考重点大学，做公务员，当老板，或所谓金领，高级白领，才能出人头地，才是个人成功！

2、农民子弟 以前农村家长供子女上学也有奔前程求出路的考量，但更多的人是希望子女掌握一定的文化知识，会看农药化肥说明，会算帐记帐，更好地种地或学手艺。现在，几乎没人再这么想，农村子女在现行教育大环境下普遍被教导，农村没前途，种地学手艺没出息。只有考大学，进城发展才有出息；

三、动摇真正的精英，顶尖人才培养的价值导向与体系支持

1、真正的精英教育是一种去世俗化的理想主义教育，现在的功利化思想其实是阻碍真正精英，顶尖人才成长的最大障碍；

2、顶尖人才的培养是建立在合理产业结构和 社会 秩序的体系之上的，主流价值功利化倾向正是瓦解这种支持体系的元凶！

四、结论

1、回归国民教育的本质，培养具有一定科学文化知识，愿意脚踏实地诚实劳动，爱党爱国的 社会 主义事业接班人；

2、适度兼顾顶尖人才的培养，确保国家的持续创新能力，培养、输送三观端正，具有创新精神和创新能力的高端人才；

香港英皇钢琴考级

我认为家里富裕的孩子普遍学习成绩好，和他们的家境有一定的关系。家里富裕的人，他们孩子能拥有的教育会更多一点。比如说普通人家，他们的孩子想学钢琴，可能父母都得咬咬牙但迫于生计还是拒绝了。而家庭富裕的孩子，他们想学什么，父母肯定是会支持的。而且他们的孩子学习可以请家教，或者是让补习班的老师一对一。这和那些没钱上补习班或者而上那种大班的学生就不一样，他们拥有的教育就是会比普通人更加的丰富。

除了家底比较丰厚，有足够的钱支持孩子获得更多的教育以外，家长们还能让孩子上更好的学校。虽然有九年义务教育，但是不同的公办学校的教育也是不同的。现在很多学校是需要你在某个地区有学区房才能上的，因此有的家境比较好的父母，就会特地在那个地方买学区房。学区房可不便宜，为了让孩子能够上到最好的小学和初中，家长们买的学区房也可能不止一处。除非你生来就在那个地方，不然一般的家庭根本就负担不起学区房的昂贵房价。也就是说，家庭富裕的孩子，他们可以上更好的小学和初中，获得更好的教育。当他们也可以选择让孩子上比较好的私立学校，私立学校的费用并不低，不是一般的家庭能够承受得起的。

一般来说，富裕的家庭，父母的文化素养也会比较高，对孩子能够起到耳濡目染的作用。虽然以前会有很多的暴发户，但现在暴发户少了，大部分的富裕家庭，他们都是有文化，有素养的。因此，他们教育的孩子他们的教育理念比较新颖和科学。孩子学习能够掌握好的方法，自然要比那些没有人带，要走弯路的孩子更快更好的到达终点。就算是暴发户，也会特别注重家庭教育，因为只有这样子才能打破富，打破三代的魔咒。

说实话，看到家境特别好的同学的话，我会感到非常的意外。因为家庭越富裕的人，他们不可能上不太好的学校。就算他们不是学习的料，也有出国留学镀金的路数。一个人的成长离不开天赋和培养他的环境。家庭富裕的孩子，他们的培养环境会更好，因此大多数的家庭富裕的孩子他们的成绩也会普遍高一些。

杨英豪哪一年出生

考英皇八级需要哪些条件?

你想考英皇钢琴六至八级的话，需要通过英皇乐理五级。尽管国内很多考级体系的最高级别也需要一个所谓的乐理级别证书，但我们所需的那种乐理水平是远远不及英皇乐理五级的，要想通过英皇乐理五级，至少是需要中国艺术高考乐理的水平的。

6级以上需要考的内容包括：不同的级别另有不同的难度与要求 一般是

1.音阶与琶音。会考你很多更高级却极有价值的音阶琶音，比如单手三度音阶、双手小三度半音阶、反向半音阶、断奏音阶、转位和弦琶音等等，这些都是乐曲里常常遇到的，但国内考级就显得机械很多，只有几种最简单的可以考得出来。不同级数的要求是不一样的.音阶是全部(范围内)都要背下的,到时他会直接说(如:D小调旋律小音阶等),然后你弹奏!

这项还有一点:有些老师会故意将两种音阶混著考,(比如,有反向音阶,有正向半音阶,但是,他就考"反向半音阶"),这就要看你反应和综合能力罗~!

2.曲目三条（不同风格，ABC三套曲目中各选一条自己准备）选曲子时是从A1,A2,A3中选一首,B1,B2,B3中选一首,C1,C2,C3中选一首,所以会有ABC中各一首!至於你要怎麼选要看你是否有弹过,大部分英皇选曲都是在莫札特,贝多芬和巴赫中选,所以如果你有弹过是最好的啦~

还有一点也很重要:英国音乐考很严,所以它的谱子是每2年换一次,也就是说第一年和第二年考谱是一样,但是第三年就换了,所以如果前两年没过的话,第三年就要重新选谱重来.

考试时有2种选择,一是背谱(有加分,但要有把握),另一种是看谱,但是只能拿原谱,不可复印

3。视奏。（这个不要我说了）这个在平常要多积累,尽可能在你平常上课时不要让老师教你,先自己看谱自己试弹,因为,这项考试是考官当场随机抽取一首曲子拿给你,让你看半分钟后,接著就开始弹奏(那些曲子是每年不同的,且是一些比较奇怪的谱><!),主要就是看你视奏与临场阅谱能力如何~

4，听觉测试。 考英皇钢琴每一级还需要同时考一个“听觉测试”，这其实也是乐理的范畴，你的听觉直接决定了你的音乐素养，先是简单的他弹一段音,接著你要把音唱出,如果实在不能唱出准确音也可以哼调子,然后是他拿一句谱给你,你要唱出那些音,但是不论哪个都要注意音乐高低音

然后才是比较难点的 这样说吧 很多人听音乐只是听个热闹，那他就很可能分辨不出一个多声部音乐中的每个声部、分辨不出一首乐曲中的转调情况、分辨不出和声的走向、分辨不出音乐作品的时期与风格，等等。

参加6级以上的术科需要先通过5级的乐理考试。 考试很注重音乐的全面培养，是非常好的考级！但是因为它的考试委员会由英国官方安排，评委也是统一委派的，所以考试费用比较高，但能真实地反映出学生的学习水平，

英皇考级

英皇考级考官都是国外学者派专业演奏家，考级时你们是英文对话（当然，如果语言确实有困难，可以申请配备口译员），而事实上，你要是真想深入地搞音乐，只用内地的理念和体系是不尽合适的，你应该很明显地看到国内音乐学院毕业的钢琴系学生与国外音乐学院钢琴系留学生对音乐的诠释能力差距比较大而且很普遍的。

教材?

英皇考级要求你到考场必须带正版的教材，如果使用盗版教材或者仅仅是复印的几张纸，则会被当场取消考试资格，而在内地，没有那么多音乐机构大力强调版权问题的。

很辛苦的 希望你满意

2004年

杨英豪2004年出生于杭州，3岁开始学钢琴，辅导班的老师没有从理论知识开始教起，而是让孩子了解了钢琴后记住她所按琴键的顺序。没想到3岁的杨英豪只用了一个半个小时便掌握了老师所教的内容。父母发现了孩子惊人的学习能力，开始着重培养，在童年的鼓励声中长大，小少少年学的越来越多，越来越快。也是因为有天赋，父母从小便对孩子寄予厚望。

早些时候就因为观看《最强大脑》，里面的参赛者个个天赋出众，因而心生崇拜之心。而后在2018年2月2日，《最强大脑》开赛，他凭实力从激光射线环节中脱颖而出，在周围的欢呼声中，拿到了“追光少年”的称号。

高二的时候，他联合校学生会，以及街舞社、摄影社和星火传媒等社团，在学校礼堂里攒了一场“蓝点乐队专场”。全场演出，他既是幕后的主办者之一，又是串场主持，还有自己的乐队演出节目。杨英豪从小学钢琴，很早就考出了八级，小时候撒网式学的那些兴趣爱好里，只有音乐保留下来了。除了钢琴，他也喜欢唱歌，在乐队里既是键盘手也是主唱。他们还与几个社团联合做 了一支原创MV，为学姐学长高考加油。

从《最强大脑》到西湖大学，杨英豪吧被贴上“天才少年”的标签。少年中国，前路开阔。杨英豪是无数中国少年的缩影，他们优秀、自律、树立明确目标，也在向着目标一路奋进。