广东2014英语高考_2014广东卷英语答案解析

1.广东高考英语试卷难不难,难度系数解读点评答案解析

2.2014年高考广东金融学院录取分数线是多少

3.广东高考英语听说不同时段的题难度会不会不一样？

4.高考英语语法填空答题技巧

5.广东高中2014年起，文理不分科，是不是指高考时要像中考一样按总分录取？而不是看文理的分？

2014年的广东高考查询是一场规模宏大的考试，它覆盖了全省的高中生。据报道，在2014年的广东高考中，参加考试的学生共计163万人，考试科目包括高中毕业考试、高中综合素质考试和高中语文考试，考试分数线也有所不同。

二、2014广东高考查询考试科目2014年的广东高考查询考试科目主要有高中毕业考试、高中综合素质考试和高中语文考试。高中毕业考试的科目有语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理、生物等科目；高中综合素质考试的科目有思想政治理论课考试、品德与社会实践考试、通用技术考试、信息技术考试等科目；高中语文考试的科目有中国古典诗词、中国、中国文论、中国现代文学、外国文学等科目。

三、2014广东高考查询考试分数线2014年的广东高考查询考试要求不同科目的分数线也有所不同。高中毕业考试科目的分数线要求：语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理、生物考试是满分150分，各科及格分数是120分；高中综合素质考试的及格分数是100分；高中语文考试的及格分数是130分。

四、2014广东高考查询复习资料2014年的广东高考查询考试复习资料是全省考生复习的重要参考资料，主要有中国教育考试网发布的《2014年广东高考查询复习指导》、《2014年广东高考查询复习资料》等。这些资料非常实用，考生可以根据这些资料进行复习，为考试做准备。

五、2014广东高考查询考试结果2014年的广东高考查询考试结果是经过严格按照规定的标准进行评分的，它反映了考生在考试中的表现。据报道，2014年的广东高考查询考试结果总体情况不错，参加考试的学生中，有超过30%的学生获得了成绩，有近60%的学生获得了良好成绩。

六、2014广东高考查询考试后续工作2014年的广东高考查询考试结束之后，教育部门会对参加考试的学生进行招生安排，以给予更多的学生机会，让更多的学生获得未来的发展机会。此外，教育部门还会对参加考试的学生进行心理辅导，帮助他们更好的面对未来的挑战。

2014年的广东高考查询是一场规模宏大的考试，参加考试的学生共计163万人。2014年的广东高考查询考试科目主要有高中毕业考试、高中综合素质考试和高中语文考试，考试分数线也有所不同，高中毕业考试科目的分数线要求：语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理、生物考试是满分150分，各科及格分数是120分；高中综合素质考试的及格分数是100分；高中语文考试的及格分数是130分。2014年的广东高考查询考试复习资料是全省考生复习的重要参考资料，考试结果总体情况不错，参加考试的学生中，有超过30%的学生获得了成绩，有近60%的学生获得了良好成绩。考试结束之后，教育部门会对参加考试的学生进行招生安排，并对学生进行心理辅导，帮助他们更好的面对未来的挑战。2014年的广东高考查询考试，不仅考验了学生的学习能力，也考验了教育部门的管理能力，是一次极大的经验之路。

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广东高考英语试卷难不难,难度系数解读点评答案解析

难度都差不多。和往年一样，今年的英语听说考试题型分别是朗读、角色扮演和复述。试题的难度方面，广州外国语学校的数位考生“吐槽”：“PartB和PartC还是有点难度。”第一部分讲的是火星，第二部分讲“如何缓解压力”，第三部分讲的则是“一个乐队在演出后引起了一家公司的注意”。另外，考生还表示说“PartC念得有些快。”

相关资讯：2015年广东高考英语听说考试成绩公布时间

2015年广东高考英语听说考试成绩将于什么时候公布呢？有哪些成绩查询方式呢？高分网高考频道小编根据往年的情况，给大家分析一下。

广东高考英语听说考试成绩查询时间：

2014年广东高考英语听说考试时间为2014年3月8日~11日，成绩查询时间为4月24日上午10:00。按照往年的推测，2015年广东高考英语听说考试成绩公布时间应该为4月下旬。

广东高考英语听说考试成绩查询方式：

●网站在线查询方式

考生可登录广东考试服务网(网址:://.5184,手机登录wap.5184或wap.wxsc.cn/igf)进行查询。

●96040电话查询方式

中国电信固话、CDMA手机、联通及铁通用户,只需拨通96040按语音提示输入准考证号码(考生号)及4位出生年月,即可查询到高考英语听说考试成绩。

2014年高考广东金融学院录取分数线是多少

广东高考英语试卷难不难,难度系数解读点评答案解析

1.完形填空——侧重概括

文章围绕父母和孩子的关系进行议论，体裁与2012年、2011年的文章一致。从逻辑联系这点来看，脉络比较清晰，比往年相对简单。根据优能中学高考班教授的方法，同学们可以找出很多体现逻辑关系的词，帮助解题。

来看题目选项的词性，3个形容词题，6个名词题，5个动词题，1个副词题。名词的考查跟往年一样，侧重考概括能力，例如第4题“tohelpwiththe___”（帮助家长做___），需要根据前一句的“dailyroutinetasks”（日常在家做的任务）来概括出“家务”housework。形容词也有类似考查，例如第3题，应当根据后面的细节描述进行概括或迁移。动词方面，考查了3个谓语动词和两个非谓语动词（ing形式），基本可以根据逻辑关系判断答案。第8题副词题，继2012和2013年之后第3次出现deliberately（故意地；慎重地），优能中学高考班的同学们对这个词应该不会陌生。

总的来说，完形填空并未出现太难的词汇和表达，总体难度中等，同学们只要把握好文章脉络，拿高分并不难。

2.语法填空——重现经典

文章体裁仍是经典的记叙文的形式。故事题材与2007年题目如出一辙。07年故事讲作者被困一个村庄，村民热情接待。今年讲的是作者去度，出现了小状况，酒店经理如何帮忙解决问题。

考点方面，难度不是太大，但考生仍需细心。提示题考查1个谓语动词，1个非谓语动词，两个词性转变。创新之处在于，第22题提示surprise这个词，根据空格特点，应该先变为形容词再变副词。而往年考查副词，除了直接给出副词变比较级以外，清一色都是给形容词，直接加ly变副词。另外，学生平时遇到surprise这样的词，更多习惯于变为非谓语动词。

纯空格题目的考点也非常经典，介词、连词、冠词、代词都考到了。考生要注意的是，第19题考查连接词，而且是并列句连接词（表转折关系），但空格后面并非完整句子，而是有所省略，只剩下一个介词短语，这也是跟往年不太一样的。正是这样省略，才更符合语言表达的习惯。

3.阅读理解——平稳推进

先看看四篇文章的体裁、题材，以及难度：

A篇

B篇

C篇

D篇

体裁

记叙文

夹叙夹议

记叙文

科普说明文

题材

一个具有超凡记忆力的钢琴天才

友好待人，传播正能量

一个高校毕业生当志愿者的经历

通过漂浮物移动研究太平洋洋流

长度

341词

354词

344词

328词

难度

较易

较易

中等

难

与往年考题相比，阅读理解出题比较平稳，第一篇到第四篇由简到难，考生感觉最难的科普说明文放在最后。相比2013年，阅读理解题整体难度略有下降，主旨题从2013年4个减少为2个。

A篇和B篇都较为容易，文章没有多少较偏的单词，也基本没有长难句，细节题和推断题占了80%，只要根据题目的关键词，在原文中找到答案并不难，错误选项的干扰性基本也不强。需要注意第33题较难，题目出现短语comeupwith，意为“想出”，在原文中对应表达是“turnitaroundinhermind”（在她脑海中转了许久）。

C篇开始出现较强的干扰项，例如第37题，D选项“作者因为要离开家人和朋友而感到伤心”，而原文只提到“我需要离开家人和朋友很长一段时间”，并未提及作者的感受。

最难的往往在最后。D篇第一个题目就体现了一定难度，考查“swapmeets”的意思，前面这个词比较陌生，不过，它却是在课本中出现过的：选修七第4单元，Onlinetheyswapinformationabouttheirsuperheroes.而meet作为名词的用法也比较少见。第44题细节题也比较难，文章有不少关于“丢失的”或“可疑的”物体的描述，而选项刚好有两个非常接近。

纵观往年的阅读理解题目，也是细节题居多。因此同学们做阅读题应争取拿下细节题，在此基础上，提高其他题型的解题能力和技巧。

4.信息匹配——加强干扰

信息匹配是广东的特色题型，应用性强，与生活实际非常贴近，难度一般不大。今年的题目存在小干扰，例如第50题出现gapyear（间隔学年），但只是间接提及，并非重点，刚好A选项应用文中也有gapyear。不能因为词汇同时出现在应用文和信息中，就选为答案。

5.写作——整合精华

（1）基础写作

关于今年的英语基础写作，在笔者未见到题目时，从学生了解到的说法有“写人”、“写介绍”、“写报道”三个版本。其实，今年的题目正是整合了这三方面的内容，进行综合考查，可以说整合了前几年题目的精华。写人物在2012年考过，前面给出的人物信息和出生日期信息，格式基本相同，只是国籍信息变了。关于男性女性人数的信息则是调查类文章的精华，2010年和2007年题目都可以找到考点。

基础写作的本质是翻译，因此对词汇、短语的要求也是比较高的。这次考查几个职业的词汇，对于基础中上的同学应该没有问题。

在语言的运用方面，同学们依然要注意多样性。前面介绍人物部分可以使用同位语或定语从句，中间写目的可以使用介词短语或非谓语动词，后面几个职业可以直接使用并列关系的相关技巧，这些在优能中学课堂上，同学们应该都非常熟悉。

（2）读写任务

短文阅读材料为记叙文，仍然是高考文章积极向上的风格，讲述主人公在艰苦的生活条件下，捐出不小的一笔钱给一所大学帮助有需要的学生。写作内容列出的提纲同学们也非常熟悉：第1点属于看法类，在2013年、2012年、2010年都考查过，注意写了看法还要有支撑，可以运用优能中学课堂上老师讲的“分身法”，从不同人的身上分别阐述；第2点的关键词“影响”，2012年和2011年的题目都有涉及。

值得注意的是第3点，“如果你自己要捐助，你会选择哪个群体并陈述理由。”注意这里要用一般的条件状语从句，而不能用虚拟语气。往年考过虚拟语气的有：2013年写作内容第2点“如没有清洁工”，2009年写作内容第2点“如你处在那些动物的处境”，中文一般用“如”来开头。

总的来说，相对于去年，广东高考英语试卷难度有所下降，命题思路清晰，考点考查经典，有所创新。相信同学们经过平时努力的复习，对这些题目都能较好地掌握。

感谢您关注深圳优能中学的高考试卷点评。祝同学们取得理想的成绩！

广东高考英语听说不同时段的题难度会不会不一样？

1、广东金融学院2014年在全国多个省份都安排了招生，每个省份的录取分数线都是不同的。没有确切省份，无法准确回答这个问题。

2、广东金融学院2014年在广东各专业录取分数线

科类：文科

专业名称：金融学

录取数：103

最高分：585

最低分：573

平均分：576.64

录取最低排名：166

控线：534

录取线差：42.64

低线差：39

科类：文科

专业名称：金融学(国际金融)

录取数：63

最高分：599

最低分：569

平均分：574.17

录取最低排名：19098

控线：534

录取线差：40.17

低线差：35

科类：文科

专业名称：财政学(税务管理)

录取数：48

最高分：573

最低分：562

平均分：567.31

录取最低排名：23405

控线：534

录取线差：33.31

低线差：28

科类：文科

专业名称：投资学(金融理财)

录取数：45

最高分：577

最低分：564

平均分：569.6

录取最低排名：22134

控线：534

录取线差：35.6

低线差：30

科类：文科

专业名称：会计学

录取数：124

最高分：581

最低分：570

平均分：574

录取最低排名：18456

控线：534

录取线差：40

低线差：36

科类：文科

专业名称：审计学

录取数：50

最高分：578

最低分：566

平均分：569.76

录取最低排名：21321

控线：534

录取线差：35.76

低线差：32

科类：文科

专业名称：财务管理

录取数：95

最高分：577

最低分：566

平均分：570.2

录取最低排名：21061

控线：534

录取线差：36.2

低线差：32

科类：文科

专业名称：保险学

录取数：90

最高分：573

最低分：561

平均分：567.02

录取最低排名：24471

控线：534

录取线差：33.02

低线差：27

科类：文科

专业名称：保险学(风险管理与精算)

录取数：90

最高分：572

最低分：561

平均分：565.2

录取最低排名：24433

控线：534

录取线差：31.2

低线差：27

科类：文科

专业名称：国际经济与贸易

录取数：104

最高分：579

最低分：563

平均分：567.69

录取最低排名：22756

控线：534

录取线差：33.69

低线差：29

科类：文科

专业名称：国际经济与贸易(国际商务)

录取数：50

最高分：572

最低分：564

平均分：566.38

录取最低排名：22629

控线：534

录取线差：32.38

低线差：30

科类：文科

专业名称：工商管理

录取数：45

最高分：573

最低分：564

平均分：567.56

录取最低排名：22228

控线：534

录取线差：33.56

低线差：30

科类：文科

专业名称：市场营销

录取数：95

最高分：575

最低分：561

平均分：566.82

录取最低排名：24469

控线：534

录取线差：32.82

低线差：27

科类：文科

专业名称：市场营销(金融营销)

录取数：45

最高分：571

最低分：561

平均分：566.36

录取最低排名：24347

控线：534

录取线差：32.36

低线差：27

科类：文科

专业名称：物流管理

录取数：45

最高分：572

最低分：561

平均分：566.18

录取最低排名：24494

控线：534

录取线差：32.18

低线差：27

科类：文科

专业名称：人力管理

录取数：95

最高分：574

最低分：561

平均分：566.08

录取最低排名：24474

控线：534

录取线差：32.08

低线差：27

科类：文科

专业名称：劳动与社会保障

录取数：48

最高分：573

最低分：561

平均分：564.31

录取最低排名：24281

控线：534

录取线差：30.31

低线差：27

科类：文科

专业名称：劳动关系

录取数：25

最高分：568

最低分：562

平均分：564.12

录取最低排名：23987

控线：534

录取线差：30.12

低线差：28

科类：文科

专业名称：应用心理学(金融心理)

录取数：23

最高分：571

最低分：561

平均分：564.57

录取最低排名：24095

控线：534

录取线差：30.57

低线差：27

科类：文科

专业名称：应用心理学(管理心理)

录取数：23

最高分：572

最低分：562

平均分：564.7

录取最低排名：23948

控线：534

录取线差：30.7

低线差：28

科类：文科

专业名称：电子商务(电子支付与网络金融)

录取数：100

最高分：573

最低分：561

平均分：566.14

录取最低排名：24419

控线：534

录取线差：32.14

低线差：27

科类：文科

专业名称：英语(财经翻译)

录取数：60

最高分：571

最低分：561

平均分：564.88

录取最低排名：24426

控线：534

录取线差：30.88

低线差：27

科类：文科

专业名称：商务英语

录取数：190

最高分：577

最低分：561

平均分：566.08

录取最低排名：24176

控线：534

录取线差：32.08

低线差：27

科类：文科

专业名称：法学

录取数：70

最高分：570

最低分：561

平均分：564.33

录取最低排名：24236

控线：534

录取线差：30.33

低线差：27

科类：文科

专业名称：法学(知识产权)

录取数：48

最高分：570

最低分：561

平均分：564.4

录取最低排名：24411

控线：534

录取线差：30.4

低线差：27

科类：文科

专业名称：法学(经济法)

录取数：63

最高分：574

最低分：561

平均分：564.05

录取最低排名：24434

控线：534

录取线差：30.05

低线差：27

科类：文科

专业名称：汉语言文学

录取数：90

最高分：573

最低分：561

平均分：564.33

录取最低排名：24345

控线：534

录取线差：30.33

低线差：27

科类：文科

专业名称：汉语言文学(财经传媒)

录取数：90

最高分：570

最低分：561

平均分：563.92

录取最低排名：24467

控线：534

录取线差：29.92

低线差：27

科类：文科

专业名称：汉语言文学(经济秘书)

录取数：90

最高分：570

最低分：561

平均分：563.74

录取最低排名：24443

控线：534

录取线差：29.74

低线差：27

科类：文科

专业名称：行政管理

录取数：185

最高分：574

最低分：561

平均分：563.71

录取最低排名：24480

控线：534

录取线差：29.71

低线差：27

科类：文科

专业名称：公共事业管理

录取数：85

最高分：569

最低分：561

平均分：563.55

录取最低排名：24493

控线：534

录取线差：29.55

低线差：27

科类：文科

专业名称：信用管理

录取数：100

最高分：574

最低分：561

平均分：566.55

录取最低排名：24346

控线：534

录取线差：32.55

低线差：27

科类：文科

专业名称：资产评估

录取数：50

最高分：573

最低分：562

平均分：566.44

录取最低排名：23855

控线：534

录取线差：32.44

低线差：28

科类：文科

专业名称：金融学

录取数：29

最高分：576

最低分：561

平均分：566.41

录取最低排名：24098

控线：534

录取线差：32.41

低线差：27

科类：文科

专业名称：会计学

录取数：17

最高分：575

最低分：563

平均分：567.24

录取最低排名：23070

控线：534

录取线差：33.24

低线差：29

科类：文科

专业名称：

录取数：2573

最高分：599

最低分：561

平均分：567

录取最低排名：24494

控线：534

录取线差：33

低线差：27

科类：科类

专业名称：专业名称

录取数：录取数

最高分：最高分

最低分：最低分

平均分：平均分

录取最低排名：录取最低排位

控线：控线

录取线差：录取线差

低线差：低线差

科类：理科

专业名称：金融学

录取数：103

最高分：581

最低分：559

平均分：562.6

录取最低排名：43559

控线：504

录取线差：58.6

低线差：55

科类：理科

专业名称：金融学(国际金融)

录取数：62

最高分：581

最低分：555

平均分：558.5

录取最低排名：470

控线：504

录取线差：54.5

低线差：51

科类：理科

专业名称：财政学(税务管理)

录取数：47

最高分：562

最低分：550

平均分：552.28

录取最低排名：53260

控线：504

录取线差：48.28

低线差：46

科类：理科

专业名称：投资学(金融理财)

录取数：45

最高分：561

最低分：553

平均分：555.24

录取最低排名：49605

控线：504

录取线差：51.24

低线差：49

科类：理科

专业名称：会计学

录取数：123

最高分：586

最低分：555

平均分：558.58

录取最低排名：47222

控线：504

录取线差：54.58

低线差：51

科类：理科

专业名称：审计学

录取数：50

最高分：566

最低分：551

平均分：554.26

录取最低排名：51784

控线：504

录取线差：50.26

低线差：47

科类：理科

专业名称：财务管理

录取数：95

最高分：568

最低分：551

平均分：553.03

录取最低排名：52177

控线：504

录取线差：49.03

低线差：47

科类：理科

专业名称：保险学

录取数：90

高考英语语法填空答题技巧

广东高考英语听说不同时段的题难度一样。

广州市第一中学是广东省重点中学，广东省省一级学校，广东省国家级示范性普通高中和广东省普通高中教学水平优秀学校。

截止2014年12月，有专任教师262人，特级教师1人，具有高级职称资格的教师129人，已具有研究生学历或硕士学位者41人。

办学理念：

学校形成了“明礼崇德、求知求真”的校训、“爱国爱校、尊师爱生，朴实勤奋，改革创新”的校风、“崇德、敬业、博学、严谨”的教风、“励志、笃学、乐群、力行”的学风、“学校的一切为学生的发展而存在”的办学理念和“让每一个学生发展得更好”的办学思想。

以上内容参考 百度百科——广州市第一中学

广东高中2014年起，文理不分科，是不是指高考时要像中考一样按总分录取？而不是看文理的分？

高考英语语法填空答题技巧

　语法填空又称为开放式语篇填空，这一题型的测试是根据德国心理学家的格式塔心理学原理和英语语言学家布朗的语篇分析理论等，英语语法填空应该掌握哪些技巧?下面由我为整理有关高考英语语法填空解题技巧的资料，供参考!

　 高考英语语法填空解题技巧

　无提示词一般考查：冠词、介词、连词、代词、助动词、固定搭配等

　有提示词一般考查：谓语动词、非谓语动词、形容词、副词、名词等。

　具体策略：

　(一)、给出动词基本形态，填写词性词形转化(转为名词、形容词)，或填写谓语部分，或是填写非谓语动词;

　(二)、给出词语，词性的变化，如名词、动词、形容词、副词之间的转化，名词的复数形式，给出形容词，需要填写比较级、最高级，或词性词形转化，转化为副词，或是填写反义词(前缀);

　(三)、给出副词，填写比较级、最高级，或是填写反义词;

　(四)、不给词语填写限定词的时候，很可能是填冠词、人称代词主格宾格形式，物主代词、反身代词的单复数形式。形容词性物主代词或some、any、other、another等限定词;有的名词前有限定词，比如：序数词，形容词的.最高级等，其前用定冠词。

　 高考英语语法填空不给提示词范例

　例：2015课标IIThe adobe dwellings built by the Pueblo Indians of the American Southwest are admired by even ______ most modern of architects and engineers.

　答案与分析：the。这里名词由形容词的最高级修饰，因此用定冠词。

　例：2015广东He owned ______ farm, which looked almost abandoned.

　答案与分析：a。名词farm前应该有冠词，因为在文章中第一次出现，所以用不定冠词。

　例：2010广东After the student left, the teacher let ______ student taste the water.

　答案与分析：another。上文谈到一个学生让老师品尝他从沙漠里带了来的泉水，当那个学生离开后，老师让另一个学生品尝这泉水的味道。根据语境这里填写限定词another。

　例：2014广东Last year, my brother and I went to Miami for a vacation. Some of my friends who had been there before said ______ was a wonderful holiday destination.

　答案与分析：it。第二个句子中的宾语从句缺主语，这里it代替前文提到过的Miami。

　例：2015课标IFor those who fly to Guilin, it’s only an hour away ______ car and offers all the scenery of the better-known city.

　答案与分析：by

　例：2014课标IIThere were many people waiting at the bus stop, ______ some of them looked very anxious and disointed.

　答案与分析：and。“There were many people waiting at the bus stop”是个完整的句子，“some of them looked very anxious and disointed.”也是个完整的句子，两句之间是并列关系。

　例：2012广东______he thought he could escape attention by sitting at the back, he was

　wrong.

　答案与分析：Although/Though。这里有两个句子，“______ he thought he could escape attention by sitting at the back”和“he was wrong.”，且两个句子之间没有分号或句号，根据句意可知，第一个句子是让步状语从句。

　例：2015课标IIAs natural architects, the Pueblo Indians figured out exactly ______ thick the adobe walls needed to be to make the cycle work on most days.

　答案与分析：how。因为“...the Pueblo Indians figured out”和“...the adobe walls needed to be...”是两套主谓关系，即两个句子，它们之间没有句号或分号，空格处必定是填连词;根据句意，确定填写连词how。

　例：2014广东I didn’t understand ______ this would hen and my credit card had already been charged for the reservation.

　答案与分析：why

　例：2015课标II’d skipped nearby Guilin, a dream place for tourists seeking the limestone mountain tops and dark waters of the Li River ______ are pictured by artists in so many Chinese paintings.

　答案与分析：that/which

　例：2013广东His son looked surprised, “I can understand why I shouldn’t pay too much, Father, but if I can pay less, _____not se a bit of money?”

　答案与分析：why

　例：2014课标IIThen the driver stood up and asked, “ _______anyone lose a suitcase at the last stop? ”

　答案与分析：Did

　总之，以上讲解了语法填空题的部分微技能，例题都来自于高考真题，具有代表性。无论试题如何变化，万变不离其宗，只要牢固掌握英语的语法和词汇知识，就一定能做好语法填空题中的纯空格填空题。

1、2014年，广东高考政策肯定保持稳定，各科分值也不会有任何变化，仍然是：语文、数学、英语每科总分150分，文科综合/理科综合300分，总分750分。

2、包括英语科目在内，高考一年多考是改革趋势，未来广东也很有可能实行。广东会努力尝试高考英语一年多考。首先可能在占英语总成绩10%(15分)的听说考试部分入手，率先进行一年多考，将学生最好的一次成绩计入高考总分。

3、广东英语什么时候不参与高考，目前还无法确定。

4、教育部新确定的高考方案可能会出现以下几个变化：

第一、高考录取原则有望实行“语数外+学业水平测试+综合素质评价”;

第二，取消一考定终身，有望从英语一年两考试点开始，英语还是以计分方式进入高考总分;

第三，减少考试科目，高考考试时可能只考语文和数学两大科目;

第四，探索文理不分科，比如语文和数学高考试卷可能不会再分文理科;

第五，除了语数外三门学科外，所有学科都要进行学业水平测试。

第六，学业水平测试中有3门成绩将带入高考成绩。这里指的3门具体是高校针对每个专业提出3门学业水平测试的要求，而报考该高校该专业的考生在大学录取时会将这3门学测成绩计入高考总分。“