2017年张家界高考状元,2020年张家界高考成绩

1.平凡的父亲初中作文500字精选5篇

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张家界市中考 物理已经结束，与往年相比较，会发现很多不同，下面大学高考马老师就从试卷布局、题目难易和综合素质三个方面对于此次中考物理试卷进行总的分析归纳，总结经验教训，以对以后的学习和教学有一定的帮助或者指导。

一、 张家界市中考 试卷布局：较去年，从题型、题量和分值上都有很多的变化，这种变化即在意料之中也有意料以外，看下面两个表格具体分析：

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表一：题型和题量分布表

单选

多选

填空

实验

阅读

计算

十四个

四个

六个

十二个

无

两个

十五个

四个

八个

十三个

两部分三题

两个

表二：题型和分值分布表（斜线部分左为单题分值，右为总分值）

单选

多选

填空

实验

阅读

计算

2014

2／28

3／12

2／12

共35分

无

电：6分

力：7分

2015

2／30

2／8

1／8

共38分

4／8

电：4分

力：4分

从上面两个表格可以看出，与去年相比变化主演有以下几个方面：

1、单选由14个增为15个，每题分值不变，总分由28分变为30分；

2、多选题量不变，分值由3分降为2分，总分由12分降为8分；

3、填空由6个增为8个，每题分值由2分降为1分，总分由12分降为8分；

4、新增阅读题，两部分共8分；

5、计算类的电综和力综分值都降为4分。

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意料之外是填空题只有8个，其它变化都在意料之中。所有的模拟训练填空都是10个，本来还担心孩子们遇到这样的突发状况是否适应，细想之担心也是多余的突发也是应该的，不去臆测出题老师们的意图，就看咱们的考试，考试考的是什么，除了对知识把握能力，还有很多，学习学的是什么，除了书本上的知识，还有很多。做事先做人，做人就得会适应生活，考试也是咱们的生活，生活没有一成不变，意外总会发生，当它出现时，我们要怎么办？惟有沉着冷静，努力尽快的适应，才能最好的去解决！题目是学习的考试，意外是人生的考试，都是对咱们心里素质的考察，我相信孩子都能把它们做好！

二、张家界市中考难易程度：还是先看两个表格。

表一：题类和总分值分布表

力学

电磁学

热学

光与声

34分

36分

15分

15分

34分

33分

15分

10分

（15年还有阅读8分没记入类型题，质量密度和运动记入力学）

表二：难易分值分布表

力学

电磁学

难

中

易

难

中

易

11分

6分

17分

6分

15分

15分

14分

7分

13分

4分

15分

14分

（热学、光和声都属于中易的题目没统计）

从上面两个表格可以看出今年的题目总体难度比去年有所升高，不过难易比例增幅不大，在预料、可控和可接受的范围内。

在具体题目方面，重点关注的选择和填空最后一题（15和27题），第15题是浮力压强的题目和去年题型类同难度也基本持平，而第27题考察的杠杆的平衡条件也和去年基本一样，这两个题目难度基本没太多变化；次之关注的力综和电综也和预计基本相同，不会再出现13年之前的难度，去年和今年最基础的力综和电综题，甚至都没出现特殊模型，都是非常常规的模型，与往年相比难度下降了很多，对于稍好点的学生基本属于送分题；今年难度反而是加在了实验题上，探索性实验比较多，第40题关于滑轮机械效率的六次实验由于难道较大细节较多得满分很难，不过这类题也是咱们平时经常训练的题目想要得分也很容易，第38、39题两个证伪类实验，第33题的用电表排查电路故障，第35题特殊方法测密度都是难度较大的题目，以后学习中应该重点训练，第34、36题一个热学一个电学都是找规律类问题，不算难题，不过由于考察的是与数学结合比较紧密的函数思想，也是容易失分之处，37题电学的焦耳热实验只要明确掌握控制变量的思想此题相对还是比较容易的，其它的实验都是常规的考法，读数、天平测密度、伏安法侧电阻只要计算不要出错基本就是满分题，从实验的题目可以看出以后中考出题会更加灵活，与生活结合的更加紧密，注重考察学生的平时的观察、思考、解决问题的能力，在以后生活要做个“有心人”，多积累一些生活经验。

三、 张家界市中考 综合素质：又回到了考试考什么的问题，考什么，考的是知识，心智，应变等的基本综合素质。知识要求熟练掌握灵活运用，心智要求一要沉着冷静二是学会观察探究归纳概括分析解决的能力，应变要求一是处变不惊的能力二是理论回到实际的能力。从整套试题可以看出现在对于物理基础知识的考察更加的细化深化，更注重学生的实践动手能力，物理从生活中来，现在要再次让它回到生活中去。所以要想考出更高的分数一定要脚踏实地的抓住基础和实验。

平凡的父亲初中作文500字精选5篇

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张家界市中考思想品德整体难度评析：

张家界市中考思想品德已经结束，与往年相比较，会发现很多不同，下面大学高考马老师就从试卷布局、题目难易和综合素质三个方面对于此次中考化学试卷进行总的分析归纳，总结经验教训，以对以后的学习和教学有一定的帮助或者指导。

张家界市中考 思想品德 试卷答案解析有以下几个特点：

一、试题特点

张家界市 中考思想品德试题坚持“四个有利于”原则，坚持知识考查与能力、情感态度价值观考查的有机统一，使试题既有较高的信度和效度，又有必要的区分度和难度。在命题形式上做到以稳为主，稳中有变，变中求新，使人耳目一新。

1.命题规范，体现《说明》要求

（1）从试题结构看：试题由25道选择题、3道主观题组成，主客观题的比例为1：1；3条主观题中，简析题7分，辨析题8分、实践探究题10分，和考试说明的要求完全一致。

（2）从模块比例看：时政题5题，占10%；七年级部分，选择题6题，6分，主观题部分以答案要点的形式散见于26（2）、28（1）（3）之中，约4分，合计10分；八年级部分，选择题5题（第6题和七、九年级部分有交叉），5分，主观题27（1）（2）、26（2）以及28题中个别要点，约10分左右，合计15分；九年级部分，选择题9题，9分，主观题26（1）和28（1）（2）（3）部分要点，约11分，合计20分，和考试说明所要求的模块比例结构吻合。

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（3）从试题的表述看，小到时政选择题，大到实践探究题，每一道题都文字精炼、表述规范、层次清晰、要求明确，不在审题上故意设置障碍，突出考查学生的思想品德修养。

（4）从能级要求看，既有考查知识积累的基础题（如5道时政题、第20题），还有考查理解能力的中档题（如选择题6、7、11、13、14、17、23等）、考查运用所学知识分析解释有关社会现象、判断评析有关观点、创造性解决问题能力的较难题（如26（2）、27（1）（2）、28（1）（2）等），我区均分为38.，试题整体难度和考试说明要求相仿。

（5）从考查内容看，2013年中考思想品德试题考查了战胜挫折、尊重文化多样性、未成年人保护、社会公共生活需要秩序、宪法是国家的根本大法、消费者权益、合作与竞争的关系、依法治国、我国的政治制度、中国***的领导、共享经济繁荣成果、和平与发展、艰苦奋斗、民族精神、科学发展观、保护环境的基本国策等，这些内容在教材中都有明确的表述，在考试说明中都有具体要求，没有出现超纲题、偏题和怪题。

2.能力立意，体现课改理念

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《基础教育课程改革纲要（试行）》指出，要“重视考查学生分析问题、解决问题的能力”。《思想品德课程标准（2011年版）》也指出，“要加强思想品德考试命题研究，注重考查学生运用知识解决道德实践中实际问题的能力，发挥考试对教学的正确导向作用。”适应课程改革的要求，2013年中考思想品德试题坚持能力立意，多层次、多角度、全方位考查了学生运用所学知识，分析解决实际问题的能力。如：

6.莫言获得2012年诺贝尔文学奖，但他的文学之路并不平坦。他的作品寄出后，等来不少退稿信，甚至受到讥讽。但他从不气馁，坚持不懈，最终走向成功。这说明（D）

①经历挫折就能成功②战胜挫折需顽强拼搏

③人生难免经历挫折④面对挫折需乐观自信

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

以莫言的成功之路为素材，考查了学生知识迁移和多角度解读材料的能力。再如：26（2）结合材料二反思，为谱写“民族情”，青少年应该怎么做？考查了学生解决实际问题的能力。怎样谱写“民族情”，视角不同，措施、方式也不会相同，可以从道德、法律、国情等方面综合作答。

3.素材新颖，体现时代特色

加强与社会实际和学生生活经验的联系，体现时代特色，是2013年扬州市中考思想品德试题的重要特点之一。如、全面建成小康社会、宪法公布实施30周年纪念、加强对权力的制约和监督、中国梦、美丽中国等，折射出新一届领导集体崭新执政理念和执政理想；莫言获奖、《江南style》走红、“中国式过马路“、“这事儿不赖我”、“光盘行动”“微时代”、“正能量”等，正是生活中我们眼睛看到、耳朵听到、嘴上说到、心里想到的东西，具有浓郁的生活气息和强烈的时代色彩。

4.地方，体现扬州特色

利用地方，创设问题情境，考查学生知识、能力、情感态度价值观，是扬州市中考思想品德命题的优良传统。2013年试题第23题，以扬州市正在实施的130项重点“民心工程”为载体，考查了实施“民心工程”的意义；27（2）以天蓝、水清、地绿、城美、人更文明的扬州为背景，考查了怎样建设美丽扬州问题，激发了学生热爱家乡、建设家乡的美好情感；28（3）将“最美乘客”、“粢饭妈妈”、“诚信少年”等扬州市“十大新闻人物”引入试题，增强了学生的自豪感，激发了学生见贤思齐、奉献社会、传递正能量的内在动力。

5.道德引领，体现人文关怀

试题围绕“成长中的我、我与他人的关系、我与集体、国家和社会的关系”创设问题情境，引发学生思考应当怎样正确认识“成长中的我”，如何处理“与他人、与集体、国家和社会”的关系，既考查了学生的情感态度价值观，又发挥了思想品德试题的德育功能，体现了命题者对学生的人文关怀。如第6题，以莫言的成长经历，启发学生要正确对待生活中遇到的挫折；第25题通过抵制“舌尖上浪费”、提倡“光盘行动”，启发学生要发扬勤俭节约的生活作风；第10题以歌的形式，指导青少年要学会自我保护；第13题以“这事儿不赖我”这句经典台词，教育学生要自立自强，“有肩就得挑担子”等等，体现了对“成长中的我”的关怀。第7题从正确对待外来文化、第12题从解决“代沟”的最好方式、第18题从正确处理合作与竞争关系的角度，引导学生要学会处理好“我与他人”的关系。第11题以“中国式过马路”、第15题以有损国人形象的、26（2）以怎样谱写“民族情”、28（1）以怎样迎接“微”时代、28（2）以如何发挥正能量，启发学生正确处理“与国家、与社会”的关系，既要有亲近社会的情感，更要有奉献社会行动，在奉献中实现人生的价值。

二、失分原因

1.审题不清

部分学生由于考试紧张、提炼概括能力较差，搞不清答题指向而失误。如：

19.对于生产销售问题奶粉、瘦肉精、地沟油等有毒、有害食品的违法犯罪，人民群众要求从快、从严处罚的呼声很高，这就要求执法机关做到（B）

A.有法可依B.执法必严C.依法维权D.诚信经营

题目指向的是主体是执法机关，非执法机关的则不能入选。A的主体是立法机关，C的主体是消费者，D的主体是经营者，因此A、C、D应予排除，但部分学生由于审题不清误选A而失分。再如21题，有的学生不仔细阅读，只看到了中国***，没有看到大船，误选了答案B。

2.信息不准

依据材料，提取有效信息，是高质量答题的重要一环。从阅卷所发现的情况看，相当部分学生提取有效信息的能力较差，丢三拉四、颠三倒四的现象比较普遍。如26（1），要求回答材料一反映了什么现象和问题，首先要明确材料一由2008-2012年我国国内生产总值变化表和注两部分组成；其次，要明确表和注分别反映了什么问题。在表中，国内生产总值持续增长，由2008年的314045亿元增长到2012年的519322亿元，说明我国经济发展、国力增强；“注”揭示了经济发展过程中我国在人口、、环境、消费等方面存在的问题；第三，要将表和注结合起来看，在经济发展的同时，我们还面临着一些新的问题、新的挑战。再如27（2），许多学生关注“勇于创新”而忽视了“勇于创新”的主体“青少年”，导致“青少年是祖国的未来，肩负着实现现代化的历史重任”这一要点的遗漏。

3.迁移不灵

迁移不灵是指学生不能根据题意，调动和运用相关知识分析、解释有关社会现象，判断、评析有关观点，提出一种或多种解决问题的方法和途径。如26（2）结合材料二反思，为谱写“民族情”，青少年应该怎么做？本题是一道发散题，重点考查学生的知识迁移能力。从答题情况看并不理想，不少学生仅仅把八（下）教材P98最后一小节文字搬到了试卷上，没有在教材范围内进行知识的整合、迁移，导致要点不全而失分。谱写“民族情”，从法律的角度讲，就是要自觉履行维护国家统一和民族团结的义务；从文化的角度讲，就是要尊重少数民族的风俗习惯、语言文字、宗教信仰；从国情的角度讲，就是要拥护党和国家的民族政策，支持西部大开发战略，维护民族团结，同各种有损民族团结的言行作斗争等。

4.思路不明

答题思路不明晰，主要表现在三个方面：第一，不能根据题目要求作出合理的取舍。由于是开卷考试，教材可以随便翻阅，有的学生不管答题要求，不考虑需要答什么，不需要答什么，只要沾了一点边，就不遗余力地抄到试卷上，做费时又失分的亏本买卖。第二，不分轻重主次，眉毛胡子一把抓。如26（2），要求对小明“只要保护好环境，就能建成美丽扬州”的观点加以评析，有的学生只有评没有析，就一句“这个观点是片面的”；也有的学生花了很大的精力答为什么要保护好环境、怎样保护环境，就是不答“建成美丽扬州还需要……”；还有的学生答“保护好环境，不一定能建成美丽扬州，如果……就……”第三，想到哪儿答哪儿，作答没有逻辑性。如26（2），应当先作出判断，然后分成“建成美丽扬州，需要保护环境”、“建成美丽扬州，还需要……”二个层次作答，但许多学生并没有按照这样的逻辑顺序答题，往往是有一着没一着的，先答什么，再答什么，胸中无数，答案随意而零乱。

三、教学建议

张家界市 中考思想品德试题及考生答题中存在的问题启示我们，在今后的中考复习中应当：

1．重视考试研究，把握命题走向

《中考说明》、《课程标准》、七——九年级思想品德教材（苏人版）等是中考命题的基本依据，因此，在教学中要吃透《中考说明》、吃透《课程标准》、吃透教材，仔细研究近三年的中考试题，把握命题走向，提高教学的针对性、实效性。

2．改进教学模式，提高教学效益。纵观我们的课堂，教师包场，一讲到底的现象仍十分普遍，学生学得苦，教师教得累，教学效果差。教师不能代替学生的学习。教师的最大作用在于激发学生的学习欲望，使学生有动力地学习；在于教给学生科学的学习方法，使学生有效、甚至高效地学习；在于创造和谐的教学氛围，使学生快乐地学习；在于科学引导、巧妙点拨，使学生成功地学习。我们要积极探索，将学生的自主学习、合作学习与教师的有效引导结合起来，推动了学生学习方式的转变和学习成绩的提高。

3．夯实知识基础，强化能力训练

在“三维”目标体系中，知识处在最前端，它是形成能力、情态价值观的必要前提，因此在教学中我们要引导学生夯实知识基础。（1）依据《中考说明》，逐个落实考点，做到考点点点清。（2）重视知识整理，构建知识网络。七～九年级思想品德的教学内容是围绕成长中的我、我与他人的关系、我与集体、国家和社会的关系展开的，许多知识相互联系、相互交叉。在复习教学中，我们要引导学生整理知识，找出其中的内在联系，编制知识结构图。（3）依据能级要求，突出主干核心。《中考说明》是指导中考复习的依据，凡《中考说明》中列为理解和运用层次的考点，和学生生活、社会现实联系密切的主干知识和核心考点，我们都要花大气力去复习。

坚持能力立意，是思品学科命题的一般取向，强化能力训练，是思品学科应考的不变之道。（1）强化知识记忆，注重知识积累。只有记得牢，才能想得到，用得准。（2）强化知识应用，培养迁移能力。在教学中，可以学生应当关心并能理解的现实问题、相关社会热点问题为话题，引导学生运用所学知识去分析、阐释、评析，培养学生的知识迁移能力。（3）强化题型训练，提高解题能力。课堂教学，要注意讲练结合，以练促讲，把解题技巧、解题方法的传授和解决具体问题结合起来，让学生在解题中学会解题。考后讲评，要将知识纠错、方法传授和命题意图、命题手法的剖析融为一体，引导、指导、督促学生进行总结反思，使学生由被动应试者转变为自觉迎试者。

4．联系生活实际，强化知识运用

国家政策、社会热点、地方重大，学生生活中的疑点和难点，都是中考命题的热点和兴奋点，平时教学要让学生了解、理解，指导学生运用所学知识予以说明、评析，引导学生尝试解决实际问题。在具体操作上，复习初期可用由知识到问题热点的方式，培养学生关注现实生活的习惯；在复习的后期，可用由问题热点到知识要素的方式，培养学生多角度解读材料的能力。

5．重视心理指导，化解考试焦虑。

1.平凡的父亲初中作文500字

　这一天，12点才回家的老爸，已经精疲力尽了，可他还不能休息，而是继续完成自己的任务。

　爸爸非常爱我他爱我的细节随处可见。所以在我的眼中，他是我的榜样，他也是顶天立地的巨人，守护着我们这个幸福温馨的家。

　爸爸是一个和蔼可亲的人，也是一个对工作认真负责的人。一天，爸爸五点钟回到家，刚刚才走进家门口，还没有坐下来，就突然接到公司来的电话：让他立马赶过去，有急事。对方的话音刚落，爸爸就提着一大袋文件又急冲冲的赶回了公司，一直加班到了十点才回家。回到家他很想安安静静地睡上一觉。可顽皮的我还要让爸爸陪着我玩耍，已经很累了的爸爸听了后答应了我。因为他不想让我心中充满了失望，就算眼睛都要睁不开了，也要为我着想，可真是了不起。

　爸爸不仅对工作一丝不苟，而且对自己的家庭也照顾得很周到，爸爸在工作上的工资，都用来为我们这个家付出了。在工作日他每天早上都比我起得早，他煮好面后就到卧室叫我起床，每一次给我准备的惊喜就是一碗热腾腾又美味的面条。下午回家，爸爸总是买好各种食材，然后回家做饭。哪怕在周末的时候，爸爸也并不能睡懒觉，因为他还是要早起送我去上学。

　爸爸非常辛苦，根本没有什么时间休息，每天都是在工作与家庭之间奔波。可他仍然乐观的面对着艰辛，用自己的能力与努力撑起这一个温馨的家，天天都让我沉浸在欢乐与温馨之中，并把所有的爱都凝聚在了我的身上，令我非常的钦佩。

　爸爸是一个伟大又厉害的人，他的爱是无私的、是默默的，所以我再次感叹：“我的老爸可真牛啊!我爱你!”

2.平凡的父亲初中作文500字

　曾经是你在说砸锅卖铁供我读书，今天是我对你说：“阿爸，让我砸锅卖铁养你。”瓶瓶罐罐的婴儿奶粉是你用辛辛苦苦做小工挣来的钱换回的。下班回到家的第一件事就是抱抱肥嘟嘟的我逗一逗，看着我咧开了小嘴，你也跟着笑了。家里有什么好东西，总是我优先。即使顶嘴，也舍不得吼一声。为我添置新衣无数，却舍不得为自己买一双袜子__这就是你，一个心里只有我的你。

　离开了你，回到了本原的家，才明白你在我的生命里早已根深蒂固，无人可代。那些数不清的日子里，其实一直都在想你。你来了，我便暗自欢喜。你走了，我便独自垂泪。看着舍不得花钱坐车的你，暮地心里会发出丝丝绞痛。不知为何，只一看到你，便泪眼婆娑。也许只因你为我付出太多，而我至今仍未偿还的缘故吧!但我明白，其实的是舍不得，舍不得你在外劳累奔波。舍不得你骨瘦如柴。舍不得你青丝变白发……

　突然之间，一点都不想长大。因为我长大了，你就会变老!不想长大的思想非常的强烈，强烈到几乎使我窒息。只因为不想我的世界里没有了一个你!

　爸你知道世界上最最痛苦的事情是什么吗?其实世界上最最痛苦的事情就是子欲养而亲不在……

　爸，你知道世界上最最幸福的事情是什么吗?其实世界上最最幸福的事情就是我长大了你仍未老，我有能力报答，你依然健在……

　我的父亲很平凡，但却和全天下的父亲一样伟大!

3.平凡的父亲初中作文500字

　我的爸爸是家庭的顶梁柱，家里的脏活。累活他全包了，半夜三更的就去工作了。

　爸爸瘦瘦的，他36岁，最喜欢穿西装，一看就是一位文质彬彬的绅士。爸爸是个平头。他的眉毛浓黑浓黑的，就像是用毛笔在脸上画了个“一”字。眼睛乌黑发亮的，骨碌一转，鬼点子就来啦。爸爸的耳朵很漂亮，就像艺术家精心雕刻的艺术品一样。

　脸白白的，一看脸上的皱纹，就可以知道他为我们家付出了多少辛劳的汗水。爸爸的鼻子镶嵌在脸的中间，是一个蒜头鼻。他的嘴巴一般不说话，但是，只要我犯错误，爸爸就会不停的教育我。爸爸的手很粗糙，上头的皱纹如同一条条蚯蚓，仿佛还在蠕动。

　爸爸喜欢看世界杯。一进门，二话不说，就脱鞋，急忙跑到沙发旁，坐在沙发上，拿上遥控就打开中央电视台，“是球赛”，爸爸开心道。这时妈妈叫我们吃饭，连叫了三声，也不见老爸的影子。爸爸还在看世界杯，看见俄罗斯进了球，直跺脚，“哎”!真可惜啊!中国进了球，爸爸高兴的不得了，一蹦三尺高，这时，妈妈揪住爸爸的耳朵就往厨房走，弄得我们哭笑不得。

　爸爸很乐于助人。有一次，一个老奶奶拐着棍子正要走马路。爸爸心想：“要是老奶奶被车撞到了怎么办，棍子断了怎么办”爸爸急忙跑向了马路边，三步并作两步地向马路另一旁走去，正当红灯要亮的时候，爸爸二话不说，立即背起老奶奶向另一旁走去。旁边的人看见了，夸奖他做的好，“别人有难，必须有人出手相助”，爸爸语重心长的说。

　我喜欢我的爸爸，喜欢他的乐于助人。听了我的介绍，你喜欢我的爸爸吗?

4.平凡的父亲初中作文500字

　身长七尺，走起路来健步如飞，说的就是我的爸爸。低价的眼睛比较有特点，常常被妈妈调侃。爸爸总笑着回答：“单眼皮小眼睛有什么不好?聚焦度强。大眼睛双眼皮有什么好?夹灰。”听到这句话我们总得放声大笑一阵子，才能平静下来。

　爸爸是个健身爱好者。虽然工作很忙，他每天都会抽时间锻炼。一次我上完击剑课回家，腿很疼地抱怨。爸爸告诉我：“我们健身爱好者每次都要把肌肉练到酸疼才有锻炼效果。练完腿我也走不动路的。”常年坚持不懈，所以爸爸身体还是那么强壮有力。我现在有九十多斤了，有时爸爸还会像小时候一样用双手把人横托着做“炒饭翻滚游戏。”

　爸爸管理着一家公司，工作很忙。原来员工多时经常抽时间带着妈妈和我游览祖国大好河山。有些我都不记得了，偶尔翻翻照片才知道我已经去过黄山、张家界、桂林……现在爸爸业务转型。员工少了，他就更加忙碌。但是每天回家我总能看到他自信的眼光，听到他爽朗的笑声，我的心就无比踏实了。

　据说爸爸当年也是学霸哦!他高考是文科状元，从小到处找书读，不像我想读什么书都有。最近他在研究电商业务，在看一本《淘宝天猫直通车》的书。有时我学习想偷懒时，一看到灯下父亲读书的身影，我马上就振作起来，继续学习。

　爸爸给爷爷奶奶在乡下建了一栋别墅。后来爷爷去世了，爸爸又把奶奶接到城里来住。现在奶奶在姑妈家里住。无论他每天多忙，他都会给奶奶打一个电话。只要他晚上叫我给奶奶打电话，就说明白天奶奶和他通话时提到我了。

　我有这样的爸爸，真是好有压力啊!我得不断地给自己提要求，尽量做到完善。但是，我又是幸福的。站在这样的父亲的肩膀上。我相信，我能站得更高，望得更远。

5.平凡的父亲初中作文500字

　爸爸的手，不像妈妈的那样白嫩;爸爸的手，不像姥姥的手那样粗糙;爸爸的手，就像我成长的道路。在爸爸的手上，我们足迹越来越多，这也使爸爸的手铺满了褶皱，这双手不就是我人生的依靠?

　小时候的我，只是个不懂事的小婴儿，躺在床上哭着撒娇，趴在地上叫着打滚儿，就是不肯睡觉。爸爸总会用手把我轻轻地抱到床上，小心翼翼地用手握着我那双稚嫩的小脚，一边揉着我的脚丫，一边脸上露出幸福的微笑，把我送进梦乡。那时候，爸爸的手有点黑，从手腕到手指尖顺滑舒畅，揉起来我的小脚很长时间，渐渐地爸爸的手发生了变化。于是，我在他的手上踩下了第一个脚印。

　这时的我，上幼儿园了。他的大手拉着我肉乎乎的小手，不仅是拉，更是紧紧地握住，生怕自己的宝贝被拐走。爸爸的手边走边甩了起来，我被拉着的小手也跟着甩了起来，这不就是“大手牵小手，永远是朋友!”可是，我不小心地一动把爸爸的手上划了一个小伤口。就这样，上幼儿园的我，在爸爸的手上踩下了第二个脚印。

　不久之后，我变成了**姐，有了一个可爱的小弟弟。出去玩的时候，爸爸抱着弟弟，我看到了，急得撒起娇：“我也要抱，我也要抱!”爸爸只好抱着弟弟又背着我。终于，爸爸累了，我和弟弟下来了，看见了爸爸被累红了的手。我和弟弟共同在爸爸的手上踩下了第三个脚印。

　时光过得飞快，经历了多少事啊，我们渐渐长大，爸爸渐渐地变老了。现在，他的手黑黑的，摸起来有些粗糙，看起来有些褶皱，这些都是我和弟弟踩下的脚印，也是我们成长的足迹!