高考对文化方面的影响_高考文化提高

1.高考生文化课的提分方法有哪些?

2.如何提高体育高考学生的文化和体育成绩

3.如何提高高考作文的文化品位

4.体育生如何提高自己的文化课的成绩啊！目前具体高考只剩下4-5月的时间，短时间有效的那种！

5.艺考生如何提高文化课成绩 有哪些方法技巧

6.2024年艺术生高考政策

7.美术生高考文化没过线怎么办

首先数学，刚才说了虽然艺术类考生的文化课录取成绩在逐渐提高，但是和普通的高考生相比还是略低一些，在这些科目中语数英可以说是占分值最高的，语文的复习相对简单些，大部分的艺术生语文成绩可以说相比别的科目要好些，在这里就不说了，数学可以说基础不好想要得分是不可能的，时间紧任务中，艺考生该怎么复习数学呢，记住两个字基础，舍难求易是复习的一种策略，这个数学在复习的时候主要是抓基础立足课本，把书本每一节每一章该掌握的概念、定义还有一些公式必须要记住并且理解，对于数学来说，要有一套复习方案，从高一到高三知识点比较多，在复习的时候要有步骤不可没有目的的这一本看一会那一本看一会都没有理解就去做题，这是不可取的，从高一的课本开始一本一本的复习，把重点放在每章的例题上，了解解题思路，并且把课后的练习题做一遍是对基础知识的回顾。

其次英语，对于英语不好的考生来说，不管是在课堂还是学习离开校园学习专业课的时候，英语都不能放弃，英语在短时间内想要提高是不可能的，并不是你被几个单词就能提高成绩的，他是一个积累的过程，知识点比较分散，一个单词一个语法就是一个知识点，英语也是提高高考分数的一个重要科目，同时你的高考成绩过线了，并不意味着你就可以被录取了，有些学校对英语要求也是很高的比如有的达到70分甚至会达到90分，必须这些指标都达到才会录取。这个在学习专业课之余每天花一部分的时间去学习英语。其实这个占用不了多长时间，但是却很少有学生这么做，总认为学习专业课的时候就要把精力都用在专业课上，等专业课结束后在去学习文化课也不晚，也正因为这种思想才导致后期复习的时候很吃力。所以考生可以引以为戒，每天在睡觉早点起床记几个单词被几个语法，读一篇英语作文，在睡觉的时候可以回顾一下，这个看似不起眼在潜移默化中成绩就会提高上去，在后期复习的时候成绩就会突出出来。

望采纳，谢谢

高考生文化课的提分方法有哪些?

作为艺术特长生，高考文化课也是特别重要的，它也是决定大家高考成败的关键。人们常常对于艺术生有一种误解，认为他们文化课一点也不重要，关键是把艺术学好就行。这种想法是错误的，对于艺术生来说，文化课也同样的重要。那作为艺术生应该如何准备文化课呢？的确，相较与普通学生来说，艺术生的文化课确实不如普通学生那么难，但是该学习的东西一样也不会少。

因此，作为一名艺术生，我们应该与普通学生一样，正确对待高考文化课。平常该学习的时间不能浪费，摆正自己的心态。在平常的学习中，我们应该分清主次，首先要能够把握好基础知识，因为高考题大部分还是与基础知识相关的。其次，要能够做到有所取舍，太难的地方要学会放弃，艺术生除了文化课最重要的还在于艺术类的考试，因此要能够分清楚主次，有所取舍才是关键。最后，要学会分层次学习，基础是地基，有了地基才能攻克难关。

那作为艺术生该如何在最后关键的时间里提高文化课分数呢？首先，狠抓基础，平时多做一些关于基础知识的试题，找出其中的关键。其次，时间紧，任务重。要抓紧一切时间，多背一些知识，提高学习效率，狠狠的利用住一切时间，例如可以在睡前默背一些知识点。最后，一定要多做题，试题才能检验出你是否真正的掌握了知识，出错误不怕，最怕的是不知道自己的错误漏洞在哪里，因此，多做题是我们最好的选择。

作为一名艺术生来说，文化课也是至关重要的。我们要自信。相信自己可以攻克这些难关，能够战胜这些难题。

如何提高体育高考学生的文化和体育成绩

高考生怎么提高文化课的学习?如果你明年就参加高考了，那么你的文化课学习就要抓紧了。时间上要有紧迫感。下面有几个方法推荐给你。

1、学习要有计划。

制定学习计划是非常有用的。你的计划要根据自己的学习情况来安排，不要照搬他人的计划。

2、学习重基础。

要知道，在高考的考试中，试卷出题还是以基础为主，那些偏题和怪题一般不会出现，所以你复习的重点还是要以基础为主。一般是以课本上的知识点为主。

3、重视考试大纲

你在复习的时候要阅读考试大纲，知道高考的重点，高考的试题重点都会在高考大纲中有标注。考试大纲你可以在网上百度查询。

上面的这些学习方法无论你现在处于什么样的学习水平都可以适用，如果你对自己的文化课学习实在没有把握，可以去报名一个辅导班，这里会有专业的老师对你进行辅导。专注高考16年，更懂高考生。

如何提高高考作文的文化品位

在体育教学中，教师要按照新的课程标准，不断挖掘体育教学的潜能，使其获得综合效益，为实现学生的终身体育打下良好基础。体育教学应同体育锻炼、运动训练和运动竞赛等基本途径相配合，在严格执行新的体育教学课程标准的前提下，更好地培养学生的兴趣、爱好和习惯，共同实现学校体育的目的。当前，高考体育考生升学人数在高考中所占的比重越来越大，起到作用越来越明显。但是体育考生有其特殊性，一是体育成绩要达到体育本科分数线；二是文化成绩也要达到相应的本科分数线。他们要“两条腿走路”。这就给体育考生带来一定的困难，对他们的优化管理是对我们提出的挑战。如何实现对体育考生优化管理，使他们顺利通过双标，走进理想的大学，走好人生关键一步，因此我谈谈关于抓好高三体育生优化管理工作的建议。

一、制订科学的严密的、符合实际的训练计划

（一）宏观计划和具体计划相结合。高三年级从前一年的8月份至第二年四月份共有9个月260多天的训练时间，把这9个月260多天自然分成三个阶段，第一阶段主要发展学生综合素质，主要是速度、力量、灵活协调等方面的能力；第二阶段进入冬训期，主要是发展学生耐力及意志品质；第三阶段主要加强专项训练并适当安排模拟考试，让学生适应比赛气氛和环境。

（二）根据宏观计划制订每月、每周甚至每天的计划。在宏观计划的基础上突出具体的训练计划。考虑到学生的整体素质能力，根据特殊学生（后进生和优生）再制订出具体到每个人的训练计划，计划一式三份，一份送给学生，一份教师保留，一份在更衣室里张贴出来，让每位学生做到心中有数，明确自己每天该练什么，训练量和强度应该达到什么程度，避免盲目性，能大大提高训练效率。

（三）纪律严明。体育考生同其他学生相比有许多突出特点，如比较活泼，思想的波动性较大，再加上课余训练强度大容易产生疲劳，有可能出现故意迟到和旷课现象，这就要求高考训练队要有严明的纪律，绝不允许无故缺席，形成良好的训练作风。教师更要以身作则，要求学生做到的自己首先要做到，千万不可随便迟到和早退。给学生做好榜样，在学生中树立良好的师德形象。例如在教学技巧时，教师反复几次提醒，同学们看到教师的标准动作示范后，再比较自己的动作是否标准，大腿的动作是否标准，小腿的动作是否标准，脚的动作是否标准，摆臂的动作是否标准，身体的倾斜度是否标准。

（四）严师出高徒。外面的世界太精彩，学生自控能力差；尚未完全树立正确的人生社会价值观等诸多原因，身教胜于言教：师严，学生自然学习对自己严格，严不是束缚约束，而是引导。科学严格的管理是训练的核心工作，体育考生的训练管理基本上是靠教练训练管理，教练员必须严格要求，这是对体育考生关心爱护的具体表现。要培育他们成才，严格的同时也要关心和爱护考生。如在篮球教学中，某老师正在要求学生进行运球练习时，一学生对天上的一群鸟作射击动作，教师见状，有点气，假若停下来批评学生，则影响教学秩序，于是，教师改变方法，说：“这节课我们学习篮球，有个别同学却想打天上的鸟。”教师顺便指着天上的鸟，接着目视这个同学，这个同学面一红，教师接着问：“天上的鸟是动的，我们容易打得着吗？”学生回答：“不能。”“假如你们能把这静止的球运的像天上的鸟一样灵活，有谁还能抢到你的球呢？”又如：这节体育课，你们又迟到了。这句话语把强调音放在“又”字上，既表达教师的严重警告之意，又表达了教师严肃批评的意见。

三、思想是行动的指南，目标是行动的力量源泉

（一）思想工作是管理的有力措施，思想态度支配人的行动；在训练过程中既要教人又要育人，培养体育考生良好的道德品质、顽强的意志品质，这一点在考生参加体育加试过程中完全体现，特别是800米测试。体育考生训练的目的是什么？是要考上大学。因此，要树立考生的目标意识。这有利于做好学生的思想工作，这样学生在训练与学习的过程中才会有动力。

（二）体育考生高考是两条腿走路的，两条腿都要硬，缺一不可，也就是说术科和文化科都要上线。体育考生术科和文化科都要平衡发展，特别是现在文化科的要求越来越高，在训练中要做到训练和文化科学习两不误，高考才有保障。我每次训练完总是提醒他们，时间观念要强。必须有一定的时间保证，才能达到训练、文化课两不误。

（三）多沟通与交流，多励志与激励。在训练中老师与学生多沟通与交流，及时了解学生的思想动态，掌握学生运动量的消化程度。调整训练计划，提高成绩。同时，利用已上大学的师兄师姐的例子多励志与激励学生，让学生清楚人生在世，现在不拼，更待何时。

（四）多渠道多方面的力量支持，体育考生备考单单依靠体育老师与学生的努力是远远不够的。必须在训练工作得到学校领导、班主任的大力支持与科任老师的积极配合，有了领导、班主任的支持与科任老师的积极配合，训练工作开展才有了保障。学生的思想有人帮你做，平时学生的行为习惯有人帮你监督，取得班主任的支持与科任老师的积极配合，可以使学生的文化成绩有一定保证。

总之，只有优化各方面管理，才能得到各方面工作的支撑，关键在于训练科学性、与学生思想的沟通艺术性，取得学校的大力支持和家长积极配合，对于体育考生高考双上线是强力保证。

体育生如何提高自己的文化课的成绩啊！目前具体高考只剩下4-5月的时间，短时间有效的那种！

提升作文文化品位最重要的是选材，也就是写与文化相关的素材。

引用古诗词，特别是课外古诗词，不常见的，结合历史典故，如历史名人故事，著名典故。

民风民俗（傩舞、龙灯及其它民俗活动）? ，音乐、美术、文学等艺术形式? ，宗教。。。。。。

艺考生如何提高文化课成绩 有哪些方法技巧

一、无论专业考试分数高低都要努力学

结束了专业考试，主要任务都放在文化课学习和复习上。就学生而言，艺考成绩的优势可能使得部分学生产生了骄傲情绪，对文化复习迎考掉以轻心。不少考生还一直以艺考类高考录取分数低来“暗示”自己不难过关，对专业课和文化课的重视程度形成了明显的反差。实际上无论专业考试分数如何，剩下的时间里都要将全部精力放在文化课学习和复习上，不要有侥幸心理。何况2016年艺考生文化课分数整体提高。

二、注意调整学习状态，自信是成功的第一步

艺考生要经历专业课和文化课两次考试，在高三上半年注意力主要放在专业课上，长期在外进行专业课集训，待专业课考试后才开始学习文化课，这样致使文化课的复习时间短，内容多，基础差，困难多，有很多考生调整不好心态，就会对文化课失去信心。对于艺考生而言，文化课的学习必须要有坚定的信心、耐心和细心。

三、利用专业学习的课余时间学习文化课

现在很多艺术生，例如美术生在集训期间，完全放弃对文化课的学习，其实这是在早些年前遗留下来的传统，前几年由于美术生文化课的分数较低，所以，美术生一般都不太注重文化课，很容易就能通过录取线，如果现在的美术生再和以前的美术生采用同样的学习方法势必已经失去了优势。高考君在一些高考画室了解到，一般画室每周都会有一天的放假时间，美术生可以利用这一天的时间来学习文化课，并且，在平时的专业学习中，全天都在画室画画未必能取得好的效果，可以每天挤出2-3个小时学习专业，专业与文化相结合。最理想的方法是白天和晚上的时间分开利用，一个搞专业一个搞文化。

四、错题是个宝，一定要利用好

在平时练习考试中，做错题是家常便饭。做错题后我们要知道错在哪里?为什么错?正确的解题思路是什么?一定要把做错的题梳理一遍，找到正确的做题思路，学懂一道做题的价值要远高于盲目做十道题的价值。错题解析是提高艺术生文化课复习效率最好的方法之一。

五、找准适合自己的学习方法，规划学习方案，侧重基础知识

2024年艺术生高考政策

一部分艺考生由于集训学习专业课，文化课可能会逊色一点，但是不要紧张，只要大家抓紧时间努力，就能有不小的提高。下面是我为大家准备的文化课提高方法，一起来看吧！

艺考生如何提高文化课成绩

明确自身长、短板

留给文化课的时间，少之又少。所以要明确自己对各科的掌握情况。找到强项和薄弱点。这样在制定学习计划时，就比较有针对性，时间的分配上就不会顾此失彼。明确自身在学习上的长板，一方面方便制定学习计划，另一方面还会让自己充满信心，想着自己也不是每一科都弱。适时地鼓励自己，也是很有必要的。

跟着老师的步子走

这时候跟着老师的步伐进行学习很重要，因为高三的老师，都是有着丰富的教学经验，他对于教学进度的把控，高考知识点的考察，都熟记于心。这时候切莫因为距离高考越来越近，就开始慌了手脚，觉得老师的教学进程不适合自己，开始按照自己的计划进行复习，这是不可取的，特别是自律性不强，基础不好的学生。因为你不知道哪是重点，只会胡子眉毛一把抓，最后，时间浪费了，知识也没学好，得不偿失。

切忌做难题，偏题、怪题， 要 注重基础

因为高考题中，基础题型占据70%以上的比例。明确了考试的比重，后面就是尽量提高学习效率，懂得取舍，夯实基础，考试也就成功了一半。千万不要在复习中钻牛角尖、或者做一些偏、难、怪题，一是自己做不会，会打击自己的积极性，二就是高考考的几率小。万卷不离其宗，还是要好好抓基础，将基础题做对、学会，总分也不会太差。高考最终是看成绩说话，而不是看你会多少偏、难、怪题。所以要重基础，抓重点。

艺考生备战高考的注意事项

挖掘潜能

很多艺考生在备考过程中都会遇到“想努力又看不到希望”的状态。在这种消极心理的影响下，即使人在捧着书本背单词或记重点，实际上大脑从潜意识里已经在抵触学习。遇到这种情况，同学们应该学会转移注意力，把目光放在自己擅长的科目上，或多想一想自己在近期学习中所获得的进步。容易悲观的同学，甚至可以做一个“优绩簿”，将以日或周为节点，自己每一学习节点中自己所收获的进步记录下来。每当悲观情绪作祟时，就翻开“优绩簿”，提升自己的自我认同度。

改善方法

“想学学不会”，这也是不少同学在备考过程中遇到的麻烦。因为备战专业课，占据了同学们不少时间，在回归文化课复习时，很容易出现效率低下的情况。出现这种问题，很可能是因为同学们的时间管理能力与各学科学习技巧把握不善的缘故。“工欲善其事，必先利其器”。此时同学们应当先针对每一科目进行方法归纳，再开始学习，并且在复习过程中不断总结经验，根据自己的情况与特性，改善学习方法。

提高能力

不少同学的认知能力与记忆能力、逻辑思维能力和思维转换能力都相对较弱。在学习过程中，这样的问题会体现在“无论怎么努力学习都无法提高”。而不同的能力差异会体现在不同的科目和问题上。例如，记忆能力不足则英语单词、语文古诗等背诵会出现困难；逻辑思维能力不好则理科容易出现问题…在这种情况下，需要针对具体问题具体考虑解决方法，将更加行之有效。

美术生高考文化没过线怎么办

1、进一步扩大省级统考范围，

2、严控校考范围和规模，

3、推进分类考试 分类录取，

4、文化课成绩逐步提高

5、高校高水平艺术团招生不再从招生环节选拔。

一、2024艺考政策变化

1. 优化艺术学科专业布局，对社会需求不足、培养质量不高的专业予以调减或停招。

2.逐步提升文化课成绩，提高艺术生高考录取最低投档分。

3. 扩大省级统考范围，提升每个省的统考质量； 2024年起，不再跨省设置校考考点。

4. 艺术专业分三类录取：

（1）如艺术史论、戏剧影视文学等，不进行艺术专业考试，直接依据考生高考文化课成绩、参考考生综合素质评价，择优录取。

（2）使用省级统考成绩作为专业考试成绩的艺术类专业，其中，高考文化课成绩所占比例原则上不低于50%

（3）少数组织校考的高校的艺术类专业，考生高考文化课成绩达到所在省（区、市）普通类专业批次录取最低控制分数线、省级统考成绩合格且达到学校划定的最低成绩要求基础上，依据考生校考成绩择优录取。

二、艺考改革政策内容

2024年起，艺术史论、戏剧影视文学等高校艺术类专业，直接依据考生高考文化课成绩、参考考生综合素质评价，择优录取。如2022年中国美术学院的艺术理论类专业已经无艺考要求，纯文化生就可以报考。鼓励校考院校提高文化要求，但校考院校的艺术类专业，对极少数统考或校考专业十分拔尖的学生可破格录取。

高校艺术类专业招生实行“文化素质+专业能力”的考试评价方式。2024年起，承认统考成绩的院校，依据考生高考文化课成绩、省级统考成绩按比例合成的综合成绩进行平行志愿择优录取，其中高考文化课成绩所占比例原则上不低于50%。

2024年以后，艺术类校考依然允许存在，只是需要在省级统考基础上组织校考，积极采用线上考试、统考初选等方式严格控制现场校考人数，原则上不超过相关专业招生计划的6—8倍。2024年起，不再跨省设置校考考点，所有高校艺术类专业校考工作均在学校所在地组织。

法律依据：

《教育部关于公布2022年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知》。 根据这个《通知》，普通高等学校增加了159个备案系艺术类专业分，24个审批系艺术类专业分，取消了110个系艺术类专业分。 以前招收更多的艺术系专业，对艺考生来说不得不说是好消息。 招生专业增加的话，艺人的选择也会增加。 这个专业我没有信心可以换成别的专业，总是选择自己最擅长的专业学习和报考。

美术生高考文化没过线可以选择其他大学或学科、提高文化成绩、报考提前批招生、隔年再报考。

1、选择其他大学或学科

可以选择其他大学或学科，如果其他大学或学科的录取要求和自己的实际情况相符，可以考虑申请其他大学或学科。

2、提高文化成绩

可以通过自学、参加培训或报班等方式提高文化成绩，这样可以增加自己的录取竞争力。

3、报考提前批招生

有些大学的艺术生专业招生时会设置提前批次，提前批次的录取要求相对较低，可以考虑提前批次申请。

4、隔年再报考

如果无法在今年申请到自己心仪的大学或专业，可以再等待一年，利用这段时间提高自己的文化成绩或者选择其他的艺术学院。

美术生的就业前景：

中国美术生的就业前景在当前时代面临诸多挑战和机遇。随着中国的经济不断发展壮大，美术行业也越来越有市场需求。然而，美术生们也面临着职业生涯发展的不确定性和压力。

美术生可以在各种美术机构、画廊、博物馆、剧院、**工作室等领域寻找工作机会。众所周知，这些机构的文化业务逐渐发展，对于从事视觉和表达艺术方面的人才需求越来越大。这也为美术生们创造了更多的就业机会。

随着互联网技术的普及，网络平台上出现了大量的线上美术教育、创意设计、影视制作等岗位，为美术生们提供了更多的就业机会。这也使得独立创作成为了更加可行的职业选择。

再然后，现在越来越多的企业也开始注重品牌形象和文化内涵，需要常常为公司进行形象宣传等的工作。这意味着美术生们可以从事广告、传媒、品牌策划、市场推广等领域，为公司创造有吸引力的视觉效果和设计方案。