2016高考语文全国卷1答案_2016高考调研语文答案

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（一）高考理综应试技巧一

一、统揽全局，合理安排

拿到试卷后，切勿急于答题，首先要看清试题说明的要求，例如开头说明的一些常量取值，元素的原子质量等。还要看清共有多少道题，多少大题，多少小题，反面有无试题，一方面可以防止由于紧张而漏做试题，另一方面心中有数，便于计划具体的答题时间。要注意是否有缺页现象，如有应立即报告监考老师。

各科的时间安排，应按分数比值作相应的分配，每二分值占时一分钟。物理、化学各55分钟左右，生物40分钟左右比较合理。当然如果某一个学科题目较难或者某一学科的分数的比值稍微多一点时间也就应该多一点。同时自己的优势学科可适当减少时间，劣势学科可适当增加时间。

二、缜密审题，扣题做答

“磨刀不误砍柴工”，拿到一个题目，一定要花必要的时间（约10％左右）看清题目、弄清题意。首先要全面、正确地理解题意，弄清题目要求和解答范围，比如结果保留几位有效数字，重力加速度g取9．8m／s2还是10m／s2等，然后根据要求，抓住重点，认真作答，这样才不会答非所问。审题不认真也会造成大量失分，如将2002年理综第30题中要求的O、B之间的绳烧断，看成烧断A、B之间的绳，一分不得，造成终生的遗憾。

在审题时，要特别重视题目中的关键词，如物理试题中的静止、匀速、匀加速、初速为零，、自由落下、一定、可能、正确的等词，还要特别注意逆向题中的关键词，如不正确的、错误的、不可能的等等。

三、深刻理解，描绘情景

理综试题，文字描述的可能是一个复杂的运动过程，它可以分成几个不同的阶段，每个阶段中可能有题中所给的已知量，也可能隐藏在题中未给的量或通过作图来描绘情景。

对于头脑不清的问题，可通过作助解图，对物体进行受力分析，分清运动过程，从而获得更多的信息，以利于找出解题的有效途径，帮助我们正确地建立有关未知量与已知量的关系，可以说正确的作图分析，是解题成功的一半。

四、先易后难，从容解答

高考理综考试与单科考试有很大的不同，理、化、生在同一张试卷上。Ⅰ卷一般按生物、化学、物理的顺序，Ⅱ卷按物理、化学、生物的顺序排列，每科中一般是先易后难，有时碰到难题，一时难以解答，可以先暂跳过难题，先做后面的容易题。如果避易就难，啃住难题不放，只会费时甚至会影响对容易题的做答，还可能造成紧张的心理状态，打乱思路和步骤。过去有的考生就是吃了这个亏，到收卷时，前面的化学难题没有啃通，后面的物理易题也未做好，这是应当记取的一个教训。

一般来说，遇到一个题目，若思考了3—5分钟仍然理不清解题的思路，应视为难题可暂时放弃，即使这个题目的分值再高，也要忍痛割爱，而把精力放到解容易题和中档题上，以便节约时间，等有时间再回头来攻克难题。要知道在高考中时间的安排是否合理对你成败有着十分关键的作用。

五、易不轻视，难不畏惧

在试场中可能遇到两种情况：一种是看到试题比较简单或者比较适合自己的胃口而特兴奋，此时千万不要得意忘形，失去了警惕性而粗心大意，要知道在你感到比较简单的同时，也可能大多数考生均有此感，那就意味着谁细心谁就能得高分。有时看起来特别容易、熟悉的题要是改变了关键词或条件，也易出错。如2002年上海高考卷中，α、β、γ射线放它们在电场中，而课本上是磁场，如不仔细看题，很可能就出错。

另一种情况是看到试题比自己想象的难度大，则应注意不能丧失信心，要明白试题对所有的考生都一样，你觉得难，别人也绝对不会感到轻松，在这样的情况下，谁能沉着地思考，谁就能得高分。要静下心来，采用基本方法，按部就班地审题、作图、深入分析，有些看似困难的题就能迎刃而解。特别是信息题，信息量大，文字长，要善于抓住提炼有用信息，这些题目大都属于“高起点，低落点”，所用到的解决问题的办法一般比较简单。

考场上切记：“人易我易，我不大意；人难我难，我不畏难。”

六、一步到位，稳扎稳打

理科综合，150分钟完成300分的题，时间比较紧张，复查的可能性不大。所以解题时要力争一次到位，要稳扎稳打，不要寄希望于第二遍的复查上。同时要相信自己的第一印象，在没有特别把握的情况下，最好还是不要随便改动第一次的答案。

（二）高考理综应试技巧二

2016年高考日益临近，在这最后的冲刺阶段，如何最大效率的提高理综成绩，是每一个考上及家长最关心的问题。充分理解理综的题型、做题顺序、解题方法，将会对考高起到一个很大的帮助！

物理考试

首先大家一定要记住，只要物理数学好，你在高考一定会胜利！针对新课标而言，物理分三个模块——选择，实验，大题。很多同学物理分不高就是因为选择不好，我当时也是如此，一般物理三四个。但选择涉及知识点十分广泛，想学起来十分耗费时间，并且成绩进展不大。

●实验题

我在高三下学期找到了突破点，那就是先攻克实验题！攻克实验题就像英语的语法&基础一样，这个好了，你就会发现其余的东西能轻易进步，而且实验的知识点十分专一，（比如第一题会是牛顿三定律的实验，第二个会是电学电阻算术题）牛顿三定律的实验能让你将牛顿定律的知识牢记于心，而电学题能让你记住电学有关的基本知识，难度单一适中，这对基础不好的同学来讲十分容易上学，同时计算的空会培养大家的准确率和算术能力。

建议大家做：试题调研，实验专题，本子又小又薄，我两周左右做完的，总结却用了4周。难度就是高考水平，完全贴近考试，开始做可能不适应，因为实验题非常综合。但是做一周你就会发现可以流畅做完一道大题。

这一个本子就足够将你的实验变为就错3分左右，但前提是你一定要学会总结！总结什么呢？

1.力学，电学模版都会涉及的定理和公式，你要通过答案和解析给汇总出来，这些都是你必须背的。

2.电学以定理为主，计算为辅。你也同样需要总结都有什么题型。定理：螺旋测位器，游标卡尺，如何测量。这个都是要死背的。常考类型：测电阻（定值&半导体），改装电表。题型又通常有：

（1）.画电路图：这就需要你做题，把常见电路图画出来，同时需要判断内接外接，又有多种方法，这些在常见练习册上都有详细讲解，学姐只是给你们提供如何总结的具体大纲，实践时照着我的大纲来即可；

（2）研究坐标来判断电阻/电源内阻/G表内阻，和电动势大小。这就需要观察横纵坐标，原点，交点，延长线交点等等。不断做题中寻找读图的规律。

●选择题

选择就需要你首先知识点全面！！（对知识点不好的同学来说，题都没有用），然后再学会技巧（排除法，极限法，带入法，整体法，隔离法）接下来攻克选择，在实验好之后你会发现有一个全面的提升，这个时候就因人而异：

1、基础不好的同学首先要背物理的一级和二级公式！着手做物理的练习册，学校一轮复习的就可以，一定要有知识点和题型分类，不要盲目做题。

2.基础好的同学就做理综的物理6道选择即可。

相同点都是准备一个纸，写上力学，电学，磁学，选修等板块——越详细越好。根据选择错的题型在上面打对号，这样就能知道自己哪里薄弱，然后挑专题专攻。我每天选择都会早——中——晚持续做，积累知识点，丰富技巧。这样下来原先3-4道变为2道半且十分稳定（我的生物化学单选从来不扣分）。

●大题

对于大题，物理就像数学一样版块十分鲜明，第一道力学，第二道电学。但攻略方法因人而异：如果你力学相对好，努力把力学题做完，如果你电学好尽量把电学题做完。第一道，第二道难度相对不大，只是不同人对力/电的掌握不同罢了。

物理简单说完了攻略方法，和高中的知识点大纲。但我想先声明，我认为500+的都适用。而200-400的学生建议你们练基础！背基础知识点！每课的书都要吃透!

化学考试

我认为化学这一科提高的必要过程就是总结，你要明白它常考什么，然后不断练习，熟练解题方法！

数学需要你熟悉各种题型的大体解题步骤，英语需要你有扎实的基础，语文需要你理解力强大，物理需要你掌握技巧，生物需要你背牢知识点，化学则需要你做足够的题型总结。

那么如何利用一轮复习书呢？——把错题用专题的方式放在一起总结。

1.基础知识填空要记住：书上会有填空的地方，你不需要背着写，你只需要照着学校或自己买的书答案抄上，然后在自己有些陌生的地方用红笔勾出来，记在本子上都可以。本来明白的不需要死背，重点是自己不熟悉的地方！

2.题型（选择）：题你一定要做，化学的特点就是各种各样的奇葩元素物质用你学过的知识点像你介绍然后推测性质等，所以你一定要做够足够的题（比物理，生物更多）。每章，你都会有极其不熟练的题，一般是选择计算题居多，这个时候你可以把它剪裁或抄到一个本子上，仔细研究解析的方法。

3.大题：大题是个很综合的题型，学姐建议要着重关注这几类：推断题，化学（水解）平衡题，电解（燃料）电池，实验（有机&无机）即可。这是高考最常见的题型，平常考试也会设计这些题型，大家在这几个大题方面引起重视。

我建议大家把近些年高考题&高校模拟题的大题分以上几类分别放在一起做，做之后你就会熟悉它经常考什么题：比如实验会问你器材，推断会问你最基础的几个问题，燃料会问你材料，有机会问你除杂。化学题众多，但放在一起你就会发现考的就是那么几个问题，这个时候你就应该分析这些题型应该用什么方法做。

生物考试

生物是一个非常好提升的科目，高一下学期就被遗传虐的70分左右（100满），但高二假期疯狂练习必修三的练习册，背下知识点，高三考试就在80分左右了（90满），这说明，决定高考生物很大程度在于基础知识，而不是闹心的遗传题计算。

1.课本

所以无论学习好坏的同学，一定要仔细研究生物课本，也许一轮复习的你们正处于生物练习题的狂轰滥炸中，到了下学期，你就会发现班里的同学扔掉了手中的练习册，每个人到哪里都捧着一本生物必修书。

那么现在你们该如何利用生物课本呢？我来总结一下方法

每当看见一道题（选择居多），请在做完之后认真将四个选项中的关键词找出来，有时会只考一个知识点，不管是否正确，都要翻开书，找到这一页，看看这道题问的知识点在书上怎么说的。

不需要整章就看，很多选项就涉及几句话的长度，就看这些就行。

你也许会问，生物题这么多，一个一个照课本翻多麻烦？

初期我也是这样的，不过做了几天题，翻了几十遍书，就会发现很多地方会重复，重复到我已经很熟练书上这点的内容了。这时再遇见，你就没有必要再看这里了。

这在高三后期的读书中，你会占到绝对优势——在别的同学熬夜看生物课本时，你能复习你自己薄弱的其他科目。

2.练习册

建议高三同学买一个知识点小册子，数理化生放在一起的那种巴掌那么大的册子。这样查起来比同班同学方便很多！也方便你背最基础重要的知识点，不求知识点多。哪个册子都差不多，随便买一个就行。大的练习册建议就用学校发的一轮复习书就可以，题足够你做了！

3、错题本

错题本是很好的复习资料，错题本记录了你不会 的题型，每次考试之前看一看错题本，你会收到意想不到的效果！

对于理综做题顺序问题，成绩优异的学生90%是按正常顺序，也就是物理-化学-生物。我也是这样，开始会有些不适应，但物理上去后发现这是得高分的技巧！如果物理仍然无法上升100的同学，建议先做自己最擅长的科目，再做第二擅长的，最后做分最少的。

陕西省普通高中学业水平测试两个D算过吗？

云南高考总分为750分，考试科目有语文、数学、外语、文综、理综，其中文科生科目有语文(150分)、文数(150分)、外语(150分)、文综(300分)；理科生科目有语文(150分)、理数(150分)、外语(150分)、理综(300分)。

扩展资料：

高考指南：

1、考试时间

2001年11月16日，教育部正式签发《教育部关于从2003年起调整全国普通高等学校招生统一考试时间的通知》：

从1979年起，全国普通高等学校招生统一考试（以下简称高考）时间固定在每年7月7、8、9日。20多年来，高考时间的稳定，对稳定中学教学秩序和规范招生考试管理起到了积极作用。但是，近年来这一时段气温有所升高，自然灾害频发，社会各界希望将高考时间适当提前。

为缓解高温天气和自然灾害对高考的不利影响，有利于考生身心健康、提高考试质量，促进素质教育的全面实施，经调研论证，并报经国务院同意，决定从2003年开始调整高考时间，高考时间固定安排在每年6月7、8、9日。

高考时间调整涉及高中教学安排、考试组织和阅卷录取等诸多环节，与公安、卫生、交通、通讯、机要保密等部门的工作密切相关；高校招生考试工作事关广大考生和人民群众的切身利益，社会影响很大。

2、高考阅卷

普通高考的阅卷是实施网上阅卷的方法，当考试结束的时候，省教育考试院将试卷全部收集起来，先召开阅卷大会，然后将在指定的一所普通高校内的计算机办公大楼组织人员展开阅卷。

试卷是先拆封后进行扫描录入计算机系统，这一部分将由公安机关单位负责(确保试卷能顺利扫描进计算机系统不被泄露出去），试卷进行切割，选择题部分由工作人员将标准答案录进系统，由计算机自动判别，解答题和作文部分实行的是人工评分的方式只要是考生回答有理都能获分。

阅卷结束的时候，省教育考试院将试卷重新装订密封进行保管，任何人不得查看，3年后进行销毁处理。

高考试卷的所有客观题批改都是由电脑完成，所有的主观题都实行双评制度，如果两位老师给出的分数差距超出了阈值，那就会自动启动三评程序，如果三评老师给出的分值也超出了阈值，则将启动仲裁程序。

3、录取方式

高考的录取方式采用网上录取，志愿填报方式，将全国的大学分为2个批次，此外，还有许多高校进行自主招生，但入选考生均须参加全国统考，成绩应达到生源所在省（自治区、直辖市）确定的与试点学校同批次录取控制分数线。

为了实现“教育均衡”的目标，教育部研究建立现任教师校长交流轮岗制度，计划2014年开始用3至5年时间，实现县（区）范围内校长教师交流的制度化、常态化。优质学校每年需有不低于10%的教师交流轮岗，校长、副校长连续任满两届后原则上也要交流轮岗。

2019年起，北京市将实施本科普通批次合并改革，本科一批与本科二批将合并为本科普通批，设置16所平行志愿高校，每个志愿高校设置6个志愿专业，考生填报志愿时须注明是否服从院校内专业调剂。

从2019年起，宁夏调整高考录取批次，将第二批本科录取与第三批本科录取合并，普通文理科第二批本科院校志愿数由原来4个调整为8个。

4、高考保送

①教育部批准的16所外国语中学的应届高中毕业生（2016年起逐步减少外国语中学保送生名额）；

②获奥赛一等奖、并被选为奥赛国家队集训的应届高中毕业生；

③省级优秀学生（2017年秋季及以后进入高一，获得“省级优秀学生”的，不再具有保送资格条件）；

④符合保送要求的退役运动员；

⑤公安英烈子女。

魅力来自实力拼搏创造奇迹

陕西省普通高中学业水平测试两个D不算过。学业水平测试C级算及格，ABCD等级的分数的范围分别是：

1、各科原始分满分为100分。100分～90分为A级，89分～75分为B级，74分～60分为C级，59分及其以下为D级。单科C级及其以上的比例一般控制在95％以上。

2、成绩为“C”、“D”等的学生在校期间可以重复参加同一科目的学业水平考试，成绩按高的一次记录，但最高记录等第为“B”。考试成绩为C等第，申请重考的学生，应当承担试题费用。

普通高中学业水平测试注意：

无普通高中和其他高级中等教育学校学籍，而以高中同等学力报名参加2020年高考的社会考生，必须持有2016年及以前的初中毕业证书，方可报考2019年普通高中学业水平测试必修科目考试。

外省户籍在我省就读的2020届高级中等教育学校高二年级的在校生，允许报考普通高中学业水平测试必修科目考试。

以上内容参考百度百科——普通高中学业水平考试

乡村教改启明星

七月流火，烈日灼灼。荷叶满塘，菡萏飘香。

在这热烈奔放的日子里，汝阳县城关三中捷报频传，在本学年汝阳县五次调研五次夺冠的战绩上，又摘取了洛阳市期末调研七年级语文、道德与法治考试汝阳县总分第一名的桂冠，实现了六战六捷的佳绩。不管是学优生总数、人均成绩还是各分数段所占比率，都以绝对优势力压群雄，高踞榜首，彰显了城关三中教师扎实的教学实力，向全县人民交上了一份满意的答卷，为党的100年华诞献上一份丰厚的礼物。

如今，“美丽三中，魅力三中，实力三中”成了汝阳学子最向往的地方，成了无数教师渴望展现自我的舞台，“我骄傲，我是三中人”已成为最美的语言！

回溯过去，这份荣誉来之不易，傲人成绩的背后是无数三中人是理想与现实的碰撞、汗水和泪水的交织、拼搏与奋斗的结晶，一以贯之的是三中精神接续传承！

? 一、不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层

2016年3月，汝阳县城关三中响应县政府号召，整体搬迁到县城西北一隅----原一高旧址时，有很多人为三中的未来心生忧虑：没有了城中心的优越地理位置，没有完善的各项硬件设施，三中的未来一片黯淡……

俗话说:“火车跑的快，全靠车头带。”面对这艰难的局面，学校党支部书记、校长段长随及其带领的班子成员审时度势，坚强面对，高屋建瓴，高瞻远瞩，为三中美好明天描绘蓝图。

思想引领，攻心为上。段校长通过教工大会、专题报告、开讲党课等形式做好教师的思想工作，他勉励大家，危险与机遇并存，情怀与责任同在，我们不但要有危机意识，更要有不断挑战自我，有敢为人先追求卓越的开拓精神，走出属于自己的路子！广大教职工把“立德树人”牢记心间，“办好人民满意的教育”的宗旨始终不渝，“三中是我家，小家为大家”的理念深入人心，精诚团结、求真务实、爱岗敬业、无私奉献的三中精神融入灵魂。

身先士卒，勇于担当。学校领导班子成员有强烈的事业心和高度的责任感，身体力行，做老师们的表率。每天都是早到校，晚离开，以校为家。他们不仅担任一线教学工作，还经常深入课堂听课，了解教学动态，掌握教学第一手资料，为课堂教学分析做好依据，并热心帮助指导年轻教师工作，大胆进行课堂教学尝试。在学习中成长，在交流中提升，良好的教研氛围，许多青年教师迅速成长，增加了教育活力，教学水平不断提高。

关爱同志，分忧解难。学校领导把教师当做亲人看待，细微之处见真情，为大家服务，送来春天般的温暖。每位教师生日时，都会收到学校送来的生日蛋糕和祝福；教职工自己或者直系亲属有疾病时，校办公室领导会专程前去探望；有事需要请假时，教导处领导积极协调处理班级课堂事宜；为每个办公室安装空调，更换办公设施，提供宜人的办公环境……

均衡发展，与时俱进。城关三中借均衡创建之东风，校容校貌及教学设施以全面提升。校园花香扑鼻，环境宜人；教室宽敞明亮，功能室设施完备。学生们在标准化的运动场上开展丰富多彩的体育活动，在钢琴声里提升音乐素养，在计算机中遨游网络世界，在图书室内获取知识，在美术课上描绘未来。学生成绩也像”芝麻开花节节高”，几乎囊括县调研考试第一名！

城关三中领导发扬加压奋进的拓荒牛精神，带领教职员工不断劳作，辛勤耕耘，走出了一条自强不息、追求卓越的新路子，把三中打造成了汝阳初中教育的窗口学校！

二、落红不是无情物，物化作春泥更护花

三中人低调做人，高调做事，向困难挑战，为教学开道，风雨兼程，一路汗撒，化茧成蝶，凤凰涅槃，这其中自然离不开那些默默无闻，甘做绿叶的班主任老师的辛苦付出。

城关三中是汝阳县班级最多、在校学生人数最多的学校，学生来自全县各个乡镇，家庭教育差别很大，学业水平参差不齐，学生管理任务自然非常艰巨。

在城关三中，有一支优秀的班主任团队，他们是领导的左膀右臂，是学生成长的引路人，是家长最信任的朋友。他们舍小家为大家，爱生如子，全身心的付出只为了学生的健康成长。

这只团队中，有年过五旬经验丰富的老教师，也有初出茅庐朝气蓬勃的教坛新秀，他们以一己之力承担着教导处、政教处、后勤处、团支部等分派的各项工作，但他们从不叫苦，不叫累，以高度的责任感投入到教学工作中去，作风优良，成绩显著。

他们是严师。每天清晨6点多钟，他们已经开始一天忙碌的工作，安排值日生打扫教室、清洁区卫生，指导各科课代表检查晚上作业，督促检查学生副科背诵情况。白天他们要备课、上课、批改作业，接待来访家长，带领进行学生“三宣誓两课间一诵读一主题“活动，晚上学生放学后还要到寝室查寝，直到9点多后才能回家。默默无闻，无私奉献，为孩子的成长付出了无尽的心血。

他们是慈母。他们常常备有体温表、针线包、创可贴、甚至还有卫生巾，班级哪个同学生病了，他们总是第一时间出现在孩子身边，嘘寒问暖，端茶倒水，测量体温，及时联系家长，有时候还亲自带领孩子上医院。发现哪个孩子状态不好，他们会及时伸出援助之手，给孩子进行心理疏导。教室外的走廊上、校园的座椅上、安静的操场上到处会留下他们倾情谈心的身影……以心换心，将心比心，他们为花季少男少女驱散阴霾、拨开云雾，指明前进方向。

他们是亲人。班里任课老师有事请假，他们及时与其他任课老师协调分担课程，免去请假教师后顾之忧，并主动关爱慰问，让他们感受到集体的温暖。很多时候，他们毫无怨言立即顶上，不让学生荒废每一节时间。每次考试过后他们常常召开班级任课教师座谈会，分析教学得失，制定下一步计划，科学统筹规划学生学习时间，注重培优补差。

在这些班主任老师心中，每一个孩子都是一朵花，只是花开放的时间不同，他们用爱心、耐心、关心期待每一朵花的盛开！

“心中有爱，眼中有光”，城关三中班主任为了孩子们美好的明天，甘做”不用扬鞭自奋蹄”的孺子牛，默默无闻、无私奉献。

? 三、为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔。

在城关三中这个大家庭中，汇聚着一群有梦想的教育人，为三中的明天呕心沥血，不辞艰辛，他们发扬团队精神，精诚合作，只为遇见更好的自己，只为培育出更优秀的学生。

城关三中教研活动是以教研组为单位进行的，各个教研组组长各司其职，组织大家进行集体备课，每周进行听评课活动，扬长补短，集思广益；各备课组成员积极参与，共同为学校发展献计献策。

在办公室里，几位数学老师在一起进行热烈的讨论，激烈的争辩这是常见的场面，不管是课间，是午后，还是晚自习结束，监考的间隙里，三两个聚在一起，三两句话后就是讨论数学题，身边的一张纸、一个旧本子、一本教案的反面、眼前的地面……都是他们写画的天地，深入研究，精彩分享，大有走火入魔之势，真心投入，浑然陶醉，真是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。

“一花独放不是春，百花齐放春满园”。城关三中每个人都以大局为重，团结协作，凝心聚力，共同繁荣。每每备课时，一人提出教学内容和方法，其他人补充，然后形成教案，大家各自去上课。课后的得失又会交流一番，把不合理的地方改一下，新的题型和新颖解法记下来。布置作业时，也是轮流设置，针对性是非常强的。智慧在碰撞、经验在分享、能力在提高、团队在成长。为做好九年级学生中考冲刺，学校分别召开了学优生动员大会、临界生动员大会，各教研组组长在本组成员的大力协助下充分准备，讲述内容贴近学生实际，备考方法简单可行，这些最大可能地帮助学生发现自己，了解自己，挖掘潜能，激发学习的热情，迸发学习的动力，在原有的基础上有更大的进步。

中考前的最后一周，教导处牵头，多次召开学校前百名同学提升会，收到了很好的效果。在迎接洛阳市七年级语文、道法调研考试期间，七年级语文老师根据考点逐人分配任务搜集整理资料，印发给学生，提高了备考效率；九年级政治老师精心挑选典型试题，通过直播课形式给七年级学生做考前辅导，使这次考试中取得了理想的成绩。

“独行快，众行远”，城关三中这些默默无闻的老黄牛，在汝阳教育这方沃土上必将不断耕耘，收获更多甜美果实！

? 四、大鹏一日同风起，扶摇直上九万里

考风就是学风，严肃考风考纪，诚信考试，拒绝作弊，是城关三中的一贯方针。不管是学校组织的月考，抽考，期中、期末考试，还是全县组织的调研考试，中招模拟考试，学校都是周密布置，严格要求，每场考试监考老师上交手机，学生不得带手机入场，一经发现本场考试成绩为零，并通报批评。同时，除了像正常考试安排两个监考老师外，新增一个家长监考员，让家长亲身体验城关三中严谨的治考风气，感受孩子们辛勤的劳动，家校携手共育英才。

为使考试更加公平化，学校花费巨资购置好分数阅卷设备，采用网上阅卷模式，不仅提高了工作效率，而且让教师能够通过大数据的精确分析，了解每一个学生的学习发展状况，知识点的掌握情况，同时还能够与兄弟班级进行横向比较，找到差距，进一步提升教学水平。

辛勤的努力换来丰硕的成果。近年来，三中毕业生考入清华、北大的有7名同学，他们分别是：张鹏翼、赵浩陪、孙世俊、王伯毅、相颖、滕庆骅、张钰欣，特别是 2016年三中毕业生张钰欣，在2019年高考中，夺得洛阳市理科状元，这在汝阳县教育史上尚属首例。

学校从2012年至今先后荣获省市县表彰40余次，多次被洛阳市教育局授予“名校生培养先进学校”荣誉。这些荣誉，彰显了汝阳县城关三中的无尽的魅力。

魅力来自实力，实力来自努力，拼搏创造奇迹。回首过往，三中人自信从容；展望未来，三中人豪迈坚定。新起点，新征程，新高度，三中人定将牢记教育工作者的担当和使命，带着千百个家庭的希望与重托，再接再厉，以梦为马，奋楫笃行，为新时代汝阳教育的发展增光添彩，书写无悔的人生

浙江高考试点方案幕后:2年先后修改超30次

——记湖北省优秀教师张胜利

有一位乡村男教师，他勤于钻研，教研相长、科学管理、爱生如子；他是学校教学专家，管理基石，教师领头雁，学生引路人；他以行动赢得称赞，成为乡村教改启明灯。他就是十堰市郧阳区鲍峡镇初级中学教师张胜利，2012年被评为湖北省优秀教师，多次被评为十堰市优秀教师、优秀班主任、骨干教师。

率先课改，师生共同成长

张胜利老师勤奋好学，乐于钻研，多年来发表了教育教学论文11篇，省市级课题结题3个，成为郧阳区有名的教研领头羊。从2000年开始，为了尽快提升自己，他坚持学习《中学数学教学》、《班主任》等书籍和影象资料，他阅读多部教育专著，观摩名师教学课例和教学方法，博采众家之长，不断充实自己的理论水平。2005年他加入十堰市“中学数学在线教研QQ群”，虚心向专家学习请教。苏霍姆林斯基说：“如果你让老师的劳动能够给教师带来一些乐趣，使天天上课不致变成一种单调乏味的义务，那么就应该引导教师走上科研的道路上来。”张胜利老师一直把这句话当作座右铭，不断向这个方向奋斗。2009年，他根据郧阳区教科所的教研专题，申请了一个子专题——《科学评价，克服学生学习心理障碍的研究》，他带头查阅文献、收集分析资料、撰写教育案例，进行了深入研究，于2011年10月结题。

结题后，他把课题成果进行了在推广应用，与教育教学实际相结合，用科学评价来激励每一位学生。2006年，班上小文同学基础薄弱，学习跟不上，压力大，产生了自暴自弃的念头，上课不专心听讲，作业不按时完成。张老师观察、思考、查阅资料，确定小文为胆汁质和抑郁质的混合型，对学习有着极度的恐惧心理。对小文应采取严格要求，并晓知以理、动之以情，让孩子体会到老师的爱心和温情，信任老师，树立自信心，帮助其进步。课上，他通过提问对其科学评价，每天进步一点，增强其自信心；课下，他利用数学作业评语、错题本评价，帮助其自强。张老师在小文的错题本中这样写道：错误已过去，现在的你是一个全新的开始，要脚踏实地，勤学苦练，一步一个脚印去前进。你课堂上表现积极，同学们都欣赏你，要相信自己能行，只有坚持才能成功。一个月后，小文同学有了明显的进步，能够主动写作业，请教老师、同学不懂的问题。张老师在作业上的批注、上课提问、交流谈心等科学评价方式，成了小文前进的动力。2011年10月，张胜利老师率先在鲍峡中学创办《数学论坛》，为全校数学教师搭建教研平台。老师们在“论坛”上畅所欲言，交流教学心得、请教教学困惑、提出教学意见，张胜利老师总能及时回复答案、总结科学的教学方法，推广到教学实际中，成为提升课堂教学质量的措施：党群林老师的《“明理懂法”破解方程与不等式》，让老师们如醍醐灌顶，受益匪浅；张胜利老师的《让纠错本发挥最大的功效》、何华兵老师的《初中数学错题本的作用与运用思考》，给老师们提升课堂教学指明了方法。张胜利老师抓住“论坛”数学交流的契机，主持了课题《初中数学教学中纠错问题的研究》活动，并获得了省级课题研究成果。

教研相长，引领学科教学

张老师任九年级班主任多年，他深知教学和教研应双管齐下，相互促进，有机地结合起来，才能发挥最大效能。为了切实提高课堂45分钟的效率，让同学们学得轻松，他刻苦钻研教材和新课程标准。他灵活运用教法，指导学生学法，实施分层教学，做到因人施教。课堂上，他充分利用教具和小帮手，让学生多动手，培养独立学习的自觉性；精心设计每个问题，引导学生思考、探究、总结、交流，在教《菱形的性质》时，他这样问：菱形被对角线分成几个什么样的三角形？它们有怎样的关系？每一个三角形的面积该如何求？循序渐进的提问，使同学们主动参与、积极思考，学习数学兴趣逐渐浓厚，成功的喜悦逐层增加。因此，他的数学课堂吸引着全校教师和外校教师来观摩，在区、市数学课堂竞赛活动中，获得了一等奖2次、三等奖5次。他带的班级成绩人均分、及格、优生、高分人数总是遥遥领先，学不进数学的孩子基本没有，语文老师喜欢和他搭班，家长们喜欢将孩子交到他手上。在多年的教学中，带的班级获得过很多荣誉，培养了许多优异的学生：2009年中考，学生赵水平624分全区第15名；2010年中考，学生赵鹏628分全区第8名；2013年中考，王婧612分全区第26名，在2016年高考中以639分成绩被北京大学录取；2021年中考，学生吴炳川623.1分全区第21名……张胜利老师不仅自己课带得好，他还带动了其他数学教师，推动学校数学教学水平整体提高。在培养年轻教师上他无私奉献、毫无保留。他主动结对年轻教师，悉心帮扶，将自己“背上批辅考评”经验无私分享给新教师。在他的悉心指导下，刘发洲老师的数学课，在区级大赛中获得第三名；2015年8月，朱琼老师的《二次函数与几何题的综合探究》荣获全国一等奖；年轻教师梁涛说，没有张老师的悉心指导和帮助，就没有我在课堂上的游刃有余！

博采众长，凝聚团队力量

多年来，张胜利老师担任学校教学副校长。在管理上，他颇下功夫、动脑筋，博采众长，凝聚团队力量，使鲍峡中学的教学质量远近闻名。为了提高教学质量，他反复调研，优化措施，精准施策。他提出：打造班级文化，营造学习氛围；注重学生思想教育，制定纪律措施；强化集体备课和说课，提高备课质量；重视检测分析，查漏补缺促进全体学生进步；注重与外校交流，学人之长补己之短；开展“青蓝工程”，发挥师徒结对“传帮带”作用；制定“六个一”制度（每位教师每学期讲一次公开课、写一篇优秀反思、设计一个优秀案例、制作一个优秀课件、出一份高质量试卷、写一篇优秀论文），全方位提高教师的业务能力。他任劳任怨、团结同事，从不抱怨，干事总是冲锋在前。老师们在他的带领下，比作风、比工作、争一流蔚然成风。2016年，与他搭班的李老师，身患疾病到医院做检查治疗。张老师主动为她调课守班，还多次经济援助。对年轻人，张老师很是贴心。一次，刘健老师在处理学生纠纷时，遇到家长不通理，沟通很为难，张老师主动站出来，与家长沟通化解了矛盾，使刘老师感受到学校的温暖。

无私奉献，激励孩子成才

公司高管小玉对张老师一直充满感激。2002年，小玉在鲍峡中学上九年级，上课好走神，缺乏恒心和毅力。为了帮助小玉改掉坏习，特意安排做课代表，时刻督促，循循善诱。两个月后，小玉认识到自己的不足，开始严格要求自己，发愤图强。完全变了个人，小玉遵守纪律，努力学习，成绩很快提高，2003年中考，小玉以591分升入市一中，后来考上了湖北科技大学。

学生小军，2015年转入张老师班后，成绩一般，好搞恶作剧。为了搞清原因，他顶着烈日去家访。张老师认真分析了小军现状，与家长沟通好，站在同一条战线上，共同教育小军——考体校。在学校，让小军参加体训队，学习的劲头足了，成绩越来越好，看到孩子的巨大变化，小军父母激动地说：“你真是我们孩子的恩人啊！孩子将来有出息了，一定不会忘记你。”2016年，小军终于实现了自己的梦想——升入了市体校，现在成为一名中学体育老师。学生小芳，四岁时母亲离家出走，父亲承受不了打击神经出现问题。2002年秋季，开学时不见她来报名，张老师先后六次去她家，最终做通了小芳的思想工作，学校免除了她的学费。学费的问题解决了，生活费怎么办？面对董芳的这种状况，张老师竭力帮助她，倡导全校教师捐款，自己先后给小芳捐了几百元。有一次，小芳打开水时把脚烫了，张老师每天坚持带她到医院看伤、擦药，并将一日三餐送到他的床头。小芳在张老师给她送饭时，眼中噙泪，深情地说：“谢谢，张老师。”毕业后，小芳给张老师的信中写道：我是一个农村孩子，家里很穷，别人都看不起我，然而在学校，你却把我当作自己的孩子看待，给了我许多温暖，我想叫你一声爸爸，我为有你这样的老师而感到幸福。

升入市一中的谌城城、韩健，至今还记得，只要考试达到了目标，张老师总会整十整百的奖励他们。朱新元更是感念张老师，张老师不禁在经济上帮助他，还给他买了中考复习资料，帮助他考上了郧阳中学！

23年来，张老师坚守在乡村教学一线。他说，我始终把陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”当作座右铭；我爱教育、爱学校、爱学生，做一名优秀教师，是我无悔选择！

成人高考一共可以考几次

浙江高考试点方案幕后:2年先后修改超30次

高考改革大幕拉开，幕后有怎样的故事？钱报记者专访省教育厅厅长

刘希平揭密：为何试点是浙江

本报记者王玲瑛

这次新高考改革，由教育部统筹进行顶层设计，“选择有条件的省市”开展试点。之前，相关省份传出过试点消息，最后敲定的是浙江和上海，成为全国两大试点地区。

早在去年年底，浙江已拟定了一份高考招生改革方案，只等教育部全国方案出台，根据全国方案做出调整，再向社会公布。那时，浙江省教育厅厅长刘希平说，浙江争取成为试点省份，但还没有把握。

教育部最后选定浙江，昨天，刘希平把原因归结于，浙江有全面的高中新课改和高考招生改革的良好基础，所谓“风起于青萍之末，其来也渐，其入也深”。

为什么试点是浙江

因为有教育改革的良好基础

这是一个快得出人意料的时代。

2年前的9月，浙江开始全面推行“深化高中课改”，减少必修课，增加选修课，给学生更多选择权，发挥自己的特长和优势。

当时钱江晚报记者采访刘希平厅长时，他预计10年后，高考改革将与高中新课改配套，给学生更多自主权。那时刘希平还有些无奈，与高中课改相衔接的高考制度，是国家层面的设计，浙江希望在国家层面能早一些进行高考改革。

如果高考改革遥遥无期，这意味着，高中新课改会走得有些踉跄，一只脚往前走了，一只脚还在原地。这样的现状，会让家长和高中老师忧思重重，累觉不爱。

仅仅过了2年，全国高考改革方案出炉，浙江和上海成为了全国两大试点地区。

刘希平把浙江这些年的“渐入、渐深”改革排了一个时间表：

2008年，浙江做了小范围的考试科目高考改革，英语听力、通用技术、信息技术实行平时考试，考生每科可参加2次，并自主选用考试成绩。

2009年，浙江高考科目进行分类，考生可在三大批次中自主选择。第一批科目，在保持原有“3+X”组合基础上，增加自选模块考核；第二批科目，维持原有“3+X”科目组合；第三批科目，在保持共同科目“语数外”基础上，增加技术科目测试。考生可以自主选择，量力而考。

这个方案实施后，教育部学生司司长王建国在一次调研中不无感慨地说，“在浙江看到了希望，增强了推进高考改革的信心”。

2011年，浙江高考招生率先尝试“三位一体”，实行综合评价、择优录取。

2012年，浙江开始全面深化高中新课改，在普通高中推行学生选课和走班制教学，减少必修课，增加选修课，必修课也开始进行分层教学，并实行弹性学时，给学生更多选择权。

刘希平阐述，当时深化高中课改设计，是想为学生找一条多样

化发展之路。之前，在普通高中，长期以来似乎只有一条路：升学。教育更多是一种标准化培养，让所有人在一个模子里成长。但有的人，天生对动手感兴趣；有的人，天生对艺术感兴趣；有的人，天生对数学感兴趣……统一学习，就会学得很痛苦。深化课改，是想让孩子学得快乐，学将来对他有益的、适合的东西。

2013年，浙江省提升普通高中学业水平考试等级，使之升格到国家级考试要求。考试安排在标准化考点、考场；实行全省统一命题、统一施考、统一阅卷、统一评定成绩；全科开考、一年2次，学生每科可自主选择参加2次考试，并选用其中一次成绩；成绩报告采用等级制。

这为高中学业水平考试成绩纳入高考成绩提供了制度支撑。

此外，浙江高考的平行志愿、高职提前招生、单考单招等改革，均已有多年实践。

“2009年的浙江高考科目分类，与当下高考改革方案的分类考试，在内在逻辑上是一致的；2011年，浙江‘三位一体’招生提出的综合评价、学业水平考试与统一高考相结合，与今年新高考改革方案，在脉络上也是一致的；2012年，深化高中新课改，实行学分制、走班制和弹性学时等制度，与这次高考招生改革推进学生和高校选择考试科目、实行高考必考科目与选考科目结合的思路完全一致。”刘希平说。

大影响、大思潮从微细不易察觉之处源发，浙江就这样一步步获得了“试点”资格。

为什么设计了那么多科目

因为想让学生有个性化选择

高考改革方案纷繁复杂，细节林林总总，但改革的内核却很清晰：解决“一考定终身”的弊端，给学生和学校更多选择空间，使之符合人才培养和成长规律。

选择权，或者说选择性教育思想，是刘希平担任浙江省教育厅厅长期间，数不清在多少场合或会议中阐述过的教育理念。

在深化高中课改时，他就说过，“我自己想像，经过多少年的努力，这个以‘选择’为主旋律的改革，会落地开花，以前那种育人的统一标尺，会完全改变。衡量学习，多一把尺子，就会多一群孩子的成功。”

这个“多少年的努力”，当时刘希平做了一个估计：10年。

新高考改革方案出台，这10年的预计，将大大缩短。

“高考确实是个指挥棒，它对现实教育影响很大，会倒逼高中新课改，给学生学什么，考什么，给学生更多的选择权。”刘希平把“选择权”比喻为理解新高考改革方案的钥匙，理解选择权，也就理解了新高考。

“要理解我们这次高考改革，为什么设计了那么多科目让孩子选，那么多考试机会让孩子选，就是想推进学生的'个性化发展，让学生可以自由组合，可以文理混搭

，可以跨界，孩子不用苦苦地和自己的短板较劲，使他更多品尝到自己的成功。”

“我们现在都认同，适合孩子的教育才是最好的教育。但什么教育才适合孩子，我们很难事先设定，选择性教育，就是要在学和教过程中不断发现，什么才是适合孩子的。不是孩子的第一次选择，就一定是他的兴趣、能力，他也要靠选，靠试，然后调整。”

“我现在最担心的是家长过多干涉孩子的选择，老张家的孩子学奥数被自主招生了，我家孩子也去学奥数；老李家的孩子学钢琴被当作特长生招走了，我家孩子也要去学……家长要做的不是跟风，而是发现孩子的唯一性，发现孩子的特长，而不是根据别人的经验来事先设定。”　浙江新高考改革，昨天只是拉开了大幕，具体实施还有非常多的困难。刘希平目前最大的担忧是诸多期望值的冲突，“我理解，社会各界对高考改革方案的期望值都很高，但很多期望值在当下无法满足，甚至很多期望值是互相矛盾的。比如专家希望给予高校更多自主招生权，但家长也许希望有更多刚性要求，以保证招生的公平公正。我们只能不断探索，让制度向更合理，更公平公正的方向去做。我想，未来总会越来越好。”

昨天公布的试点方案

前后修改了30多次

“从初稿到昨天方案公布，据我估计，上上下下，前前后后大概修改了30次以上。”一位曾参与浙江高考改革试点方案调研的中学校长昨天透露。

全程参与方案起草修改的一位教育行政部门工作人员告诉钱报记者，2013年年底的方案，基本格局与现行方案一致，像不分文理、选考科目多次考试等都没变，每次修改和调整都是一些细节问题。比如在早先的方案里，学业考试分等级，在等级制转换赋分时，原来的设想是5分一档，后来高中校长们提议，档次差别太大，后来改成了3分一档。

这位工作人员透露，方案征求意见，邀请最多的是高中校长，包括重点中学、农村中学、普通中学等学校的校长代表，然后是省里的意见，高校的意见，专家的意见，一定范围人大代表、政协委员的意见等。

作为国家层面的改革，高考改革方案保密要求高。一名中学校长说，“我们参加会议，都有保密要求，现场不能做笔记，不能录音，不得拍照，方案看可以，但不准外带，也不能做个别解读。”

“新高考改革是一个系统工程，高考模式的改变，引发学校管理要变革，传统班级、传统的教学流程、课时安排，都要重新设计，还要对学生进行职业生涯指导……最重要的是，让学生一定要学会自主选择。”一名校长说，这中间压力很大，特别考验执行中的智慧和艺术。

浙江

高考试点方案要求，高校要提前公布专业(类)选考科目范围和其他选拔条件。2016年10月，浙江将第一次实施选考科目多次考试，省外高校能针对浙江试点，提前公布选考范围吗？

省教育厅工作人员昨天表示，教育部已经对省外高校提出要求，这一点浙江考生和家长不用担心。

一位高中校长则透露了更详细的时间表，据说明年5月之前，各个高校会根据专业要求提出对学生必考科目的要求。

语文、数学和外语，是全国统一考试，浙江还能自主命题吗？

浙江教育厅工作人员表示，直到目前为止，教育部还没有明确表示。但国家高考改革方案中提到，将逐步增加全国统一命题，所以浙江还在等国家的统一安排。2016年和2016年高考，语文、数学还是浙江自主命题，外语笔试也是浙江自己命题，听力委托国家考试中心命题

三阶搞定文言文再版

成人高考一年可以考一次，不限制报考次数。

成人高考是考三科，每门总分都是150分，总分450，考试分数在150左右就能被录取。

成人高等学校招生全国统一考试，简称成人高考，是我国成人高等学校选拔合格的毕业生以进入更高层次学历教育的入学考试，属于国民教育系列教育，已经列入国家招生计划。

考生需参加教育部组织的全国统一考试，由各省市自治区、直辖市统一组织录取。设立之初，是为解决在岗人员的学历教育和继续教育问题，参加者多为成年人，是国家高等教育重要组成部分。

扩展资料：

成人高考考试的报考条件：

1、遵守中华人民共和国宪法和法律。

2、国家承认学历的各类高、中等学校在校生以外的在职、从业人员和社会其他人员。

3、身体健康，生活能自理，不影响所报专业学习。

4、报考高中起点升本科或高中起点升专科的考生应具有高中文化程度。报考专科起点升本科的考生必须是已取得经教育部审定核准的国民教育系列高等学校、高等教育自学考试机构颁发的专科毕业证书、本科肄业证书或以上证书的人员。

百度百科—成人高考

兰州财经大学2020年报考政策解读

1. 三阶搞定文言文阅读的电子版

顷未发太迟疑其改悔乃复请曰：尽矣荆卿岂意哉？丹请先遣秦武阳！荆轲怒叱太曰：今往反者竖！今提匕首入测强秦仆所留者待吾客与俱今太迟请辞决矣！遂发太及宾客知其事者皆白衣冠送至易水既祖取道高渐离击筑荆轲歌变徵声士皆垂泪涕泣前歌曰：风萧萧兮易水寒壮士兮复！复慷慨羽声士皆瞋目发尽指冠于荆轲遂车终已顾既至秦持千金资币物厚遗秦王宠臣庶蒙嘉嘉先言于秦王曰：燕王诚振怖王威敢兴兵拒王愿举内臣比诸侯列给贡职郡县奉守先王宗庙恐惧敢自陈谨斩樊於期及献燕督亢图函封燕王拜送于庭使使闻王唯王命秦王闻喜乃朝服设九宾见燕使者咸阳宫荆轲奉樊於期函秦武阳奉图匣进至陛秦武阳色变振恐群臣怪荆轲顾笑武阳前谢曰：北蛮夷鄙未尝见故振慑愿王少假借使毕使于前秦王谓轲曰：起取武阳所持图！轲既取图奉发图图穷匕首见左手秦王袖右手持匕首未至身秦王惊自引起绝袖拔剑剑操其室恐急剑坚故立拔荆轲逐秦王秦王柱走群臣惊愕卒起意尽失其度秦群臣侍殿者持尺兵；诸郎执兵皆陈殿非诏急及召兵故荆轲逐秦王卒惶急击轲乃手共搏侍医夏且其所奉药囊提轲秦王柱走卒惶急知所左右乃曰：王负剑！王负剑！遂拔击荆轲断其左股荆轲废乃引其匕首提秦王柱秦王复击轲八创轲自知事倚柱笑箕踞骂曰：事所者乃欲劫必约契报太左右既前斩荆轲秦王目眩良久10.列句加点词解释错误项（ ）A.尽矣荆卿岂意哉 ：通已已经B.愿举内臣比诸侯列 比：齐等同C.愿王少假借 假借：借助D.秦王复击轲八创 ：蒙受11.列句加点词语意义用相同项（ ）A.①疑其改悔乃复请 ②臣今者殊欲食乃自强步B.①秦武阳奉图匣进 ②斧斤入山林C.①左手秦王袖右手持匕首 ②力敝仁D.①轲自知事倚柱笑 ②锲舍朽木折12.两段文字内容看荆轲形象评价误项（ ）A.耿直刚烈太丹催促荆轲前刺秦荆轲虽屈于权势仍毅悲壮辞别B.虑事周密用重金贿赂蒙嘉蒙蔽秦王顺利实施刺杀计划起重要作用C.镇定容秦武阳秦廷露恐惧神色引起秦君臣疑所幸荆轲机智化解D.忠义赤诚荆轲希望擒秦王便谋求秦燕久平酬谢太丹13.翻译面句（10）(1)愤启悱发举隅三隅反则复（3）(2)轲既取图奉发图图穷匕首见（3）(3)荆轲逐秦王秦王柱走群臣惊愕卒起意尽失其度（4）参考答案：10.C（宽容原谅）11.B(B均介词按照；A①连词于②副词仅C①介词趁着②介词凭借D①连词表修饰译②连词表假设相于)12.A（荆轲并未屈于权势）13.①（略）（落实愤悱隅）②荆轲取图捧着打图图全部展露匕首（落实奉发见）③荆轲面紧追秦王秦王绕着柱跑群臣非吃惊事情突发根本没想家都失态（落实走卒度）参考译文些候没发太嫌荆轲身太晚怀疑能反悔于请身说：间已经早您难道想让我先打发秦武阳身荆轲非气怒斥太道：现却能够向太复命今拿着匕首死难测秦我所留想等我朋友道今太嫌我身太晚让我现告别（行）发太些知情宾客都穿着白衣戴着白帽给送别易水祭路神要路高渐离击筑荆轲着音乐发悲凉声音家都流着泪哭泣荆轲走前唱：风萧萧兮易水寒壮士兮复发激越慷慨声音家都圆睁着眼睛发向顶起帽于荆轲车始终没秦带着价值千金礼物丰厚送礼物给秦王宠臣庶蒙嘉蒙嘉事先秦王说：燕王确实非害怕王您威风敢派兵抵抗王您愿意拿全百姓做您臣排诸侯行列像秦郡县向秦进贡求能够守住祖先宗庙非害怕敢自陈述，现谨砍樊於期首级献燕督亢带图用盒装燕王慎重朝廷送派些告诉王切听王您吩咐秦王听非高兴于穿朝服设九宾礼咸阳宫接见燕使者荆轲捧着装着樊於期盒秦武阳捧着装图匣依进台阶秦武阳害怕变脸色群臣奇怪荆轲笑笑走前秦王致歉说：北边远区没见所些害怕望王能够稍稍原谅让能够王面前完使命秦王荆轲说：起吧秦武阳图给我拿荆轲取图捧着打图图全部展露匕首荆轲趁机左手抓住秦王袖右手拿着匕首刺秦王没刺秦王非吃惊耸身站起挣断衣袖拔剑剑太于拿起剑鞘非危急剑插太紧没办抽荆轲面紧追秦王秦王绕着柱跑群臣非吃惊事情突发根本没想家都失态按照秦律殿侍俸群臣能带点点兵器；些带兵器侍卫都殿侍候没命令殿慌急且急召侍卫荆轲断追逐着秦王家惶急没东西付荆轲仅仅用手荆轲搏斗秦王御医夏且用手药袋扔向荆轲秦王绕着柱跑惊惶知所措左右臣都提醒说：王快剑背背王快剑背背于秦王拔剑刺向荆轲砍断荆轲左腿荆轲伤残倒举起匕首投向秦王没投击柱秦王砍杀荆轲荆轲蒙受八处剑伤荆轲自知事情能功靠柱笑两腿张两膝微曲坐着痛骂道：事情所没功想捉呀要同我订誓约报太呀秦王左右臣前斩荆轲秦王吓间晕目眩。

老师说我是抄的。③我当教授时怀疑学生的一篇好论文是抄的；向同事请教处理办法。（大意如此即可，用一句话简要概括其内容。三个材料的“类似”点是。____________________________________________________________。

____________________________________________________________。

2 本文围绕中心选取了三个“类似的事”作为材料。5 从罗马法精神的高度（或从文明与野蛮的分际的高度，国外那位同事的认识是很高的，当了教授的“我”对学生作业（论文）的处理是很慎重的？如果受到过：____________________________________________________________。

4 第三件事中。

3 第二件事中。

6 你受到过与“我”做学生时类似的委屈吗：____________________________________________________________，“于是我在小学所受的委屈再版了一次。

答案

1 ①我读小学时写了一篇很得意的作文。”这里“再版”一词的意思是；有时也指第二次印刷 ，请谈谈你当时的感受和后来的认识？

______________________________________________________。

5 在如何看待学生作业的问题上，怀疑学生）3 某种现象再次发生（或某种现象重复出现）4 翻来覆去地看学生的作文。他是从什么高度来谈论的？

______________________________________________________；如果没有；到图书馆去查资料，在这里是指类似的事情再次发生，于是查资料并请教同事，或从法律的高度）6 无固定答案，我委屈地哭了。②我读大学时用几何作图法解答求功率问题，老师怀疑学生，教授说我不懂微积分，还说我是抄的，寻找解决办法。题目也就是说，或 再版的愿意是指书刊第二次出版，请给老师提一两点有关的建议。

1 本文写了三件事，这从哪些地方可看出来。请任选一件事：别再让委屈的事情再次发生，任选一件事作答）2 教师怀疑学生的创新能力（或

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百校联盟，这个着重推荐小题狂练，天星的 难道适中可以练练手注意，虽然市面上卷子很多，但是野鸡卷子和那种天星天利临时出出来凑数的卷子千万不要做，比如那种一期一期的那种金考卷，那个卷子质量一般比较低数学120到130之间的，这个时候你对于数学卷子正不正点就应该有自己的认知了这个阶段不光要做套卷，关键要悟，那么进阶的书就有很多类型了5高中教材教辅与参考书新品排行榜一题一课：高中数学好题赏析一题一课：高考数学易错追踪五年高考试题透视：数学高中数学联赛备考手册高中数学解题方法与技巧典例分析美国特级教师的历史课：批判性思维的养成圆及其应用理想树，高考必刷题，分题型强化更高更妙的百日冲关复习手册（高考数学）新高考英语翻译与概要写作6目前600分适合用什么辅导书1.物理：浙大优学的《更高更妙的高考物理》（注意是高考及自主招生版，并非竞赛版），题很不错，适合基础好的同学们。不过时间要是不多了那就别看了，专心攻高考题吧，这个就是前期用来开拓思维的。

2.数学（二轮，主讲方法）还是浙大优学，《高妙数学思想方法》应该很多人知道吧，挺好的，主要讲方法 压轴题，但是有选择的看吧，没有数学竞赛基础的有点吃力。还有浙大优学的经典题选系列，题目质量高，题量大，可用来攻克薄弱章节~3.数学（一轮 推荐给高一高二的同学们同步做）《高考数学你真的掌握了吗》，一个字 赞，这个系列分了四本书，涵盖了除了三角函数以外的所有章节。

题目由浅入深，例题的方法讲得很好，语言也特别生动。题量比较大，刷题也可以。

最主要的还是对思维上的帮助。适合基础比较好的~4.全科《五三》，推荐紫色B版，题目多、难度中等，红色A版题少且基础题多，自行斟酌~5.全科（推荐每周固定量做几份，我每周数学2物理2化学1）《金考卷45》，我觉得比天利38好~题目都挺不错的。

但是注意，语文和生物别刷模拟题，没用，而且题目很差。6.生物、化学（一轮）《十年高考》，推荐生物、化学，纯刷题的资料，全部是真题，能帮你快速建立知识网络，记得仔细认真看答案，记录错误点和知识点7.物理、化学《多功能题典物理or化学》，适合高一高二想要有所提升的优等生，对高三狗来说太多了。

不用每道题都刷，否则太多太耗费精力啦，上面有难度分级，挑着写就行了~8.全科（一轮）《试题调研》的小册子，一月一出的，上面有很多让人茅塞顿开的小知识点，一定要认真做、认真记！一定！真的吐血推荐，特别特别好。9.英语《雅风英语》的完型和阅读，都是真题，有详解，装帧好，刷起来幸福感满满的！我从错8~9个完型到现在1~2个，它有很大功劳，但是记得及时记录生词啊~五三英语系列的七选五和短文填空，适用于全国卷的同学适应题型~（不过它的错误还是蛮多的，介意这点的同学就买“曲一线系列”吧，题目都是差不多的）10.语文《三阶搞定文言文》，有新意、很实用的文言文材料，和一般的都不同，是脱离文言 *** 题目的，里面有些板块很有用处哒~注意总结~提醒一句文言文一定。

第一章 总则

第一条 为了深入实施高校招生阳光工程，切实维护考生和学校的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》及教育部《普通高等学校招生工作规定》等相关法律、法规，结合学校具体情况，制定本章程。

第二章 学校概况

第二条 兰州财经大学肇始于1952年成立的甘肃省人民政府行政干部学校；1958年升格为甘肃财经学院，隶属甘肃省人民政府领导，实施本科教育；1981年成立兰州商学院，先后隶属原国家商业部、国内贸易部领导；1998年实行中央与地方共建、以甘肃为主的管理体制；2003年增列为硕士学位授予单位，开展硕士研究生培养工作；2015年更名为兰州财经大学；2018年增列为博士学位授予单位，是黄河上游甘青宁三省（区）唯一的财经大学。

学校教学、科研、生活设施齐备，占地面积达1700余亩，教学科研仪器设备总值超过8734万元；图书馆馆藏纸质图书170.84万册、电子图书246.86万册，是甘肃省重要的经济管理类文献资料信息中心；体育运动场馆总面积10.81万平方米，共有标准田径场、足球场、篮球场、排球场等训练场所；校舍建筑面积73.01万平方米，现有14栋学生公寓楼，分别在和平、段家滩两个校区；有学生餐厅等，为学生的学习生活、健康成长提供了良好的保障。

学校师资力量雄厚，结构合理。现有教职员工1300余人，其中专任教师1026人，具有教授、副教授职称教师567人，博士、硕士学位教师838人；在专任教师中，拥有享受国务院政府特殊津贴专家、省部级优秀专家、教育部新世纪优秀人才支持计划入选者，领军人才、教学名师等各类高层次人才。

学校面向全国30个省（自治区、直辖市）招生。本科专业60个，其中金融学等6个专业获批国家级一流本科专业建设点，统计学、会计学、市场营销等3个专业获国家级特色专业建设点，经济学等7个专业获批省级一流本科专业建设点，财务管理等16个专业获省级特色专业建设点，会计学等35个专业在甘肃省第一批次招生。招生涵盖普通类、国家专项计划、地方专项计划、新疆内高班、少数民族预科、艺术类、专升本等多个类别。现有全日制在校本科生1.8万余人，硕士研究生2000余人，博士研究生25人，留学生72人及继续教育学员4500余人。

学校围绕国家西部大开发、“丝绸之路经济带”建设等重大战略，形成了以政府决策咨询、现代财政、电子、商贸流通、文化产业发展、地方法制建设为特色的研究院（所）等科研机构。学校有省级重点实验室1个，省级科研平台3个，有丝绸之路经济研究院、甘肃省白俄罗斯研究院等11个校级科研机构；有国家级实验教学示范中心1个、省级实验教学示范中心6个、国家级“大学生校外实践教育基地”1个，获得甘肃省教学成果一等奖4项。学校现有统计学、应用经济学2个甘肃省一流（特色）学科，理论经济学等10个省级重点学科，统计学博士学位授权一级学科点，应用经济学等7个一级学科硕士点，工商管理等10个硕士专业学位授权点，在甘肃省属高校中最早获得MBA专业学位培养单位资格，具有少数民族高层次骨干人才研究生招生单位资格。近五年来，学校共承担国家级、省部级科研项目224项，其中国家级科研项目41项、教育部人文社科项目20项，在国内外核心学术期刊上发表论文1047篇。

学校坚持开放办学，分别与中央财经大学、对外经济贸易大学等高校签订战略合作协议。重视挖掘校地合作资源，校院两级分别同省内外有关机构建立了广泛的协同创新、合作育人、创业就业战略合作关系。同时，大力开展国际交流与合作，与英国、法国、美国、白俄罗斯的40余所高校建立了合作办学关系，与英国胡弗汉顿大学联合建立了“文化教育研究中心”，组建国内首个全日制“1+2+1”项目中美大学实验班，荣获“1+2+1”项目10周年特别贡献奖，被国家外专局列为“西部中青年干部英语强化项目”重点培训基地。

学校经过68年的建设和发展，现已形成了以经济学、管理学、统计学为重点，法学、文学、工学、理学、艺术学等多学科交叉融合、协调发展的学科体系，构筑起了一个能够满足西北地区经济社会发展需要的财经类应用型人才培养平台。

第三条 学校现有两个校区，分别位于兰州市薇乐大道4号（和平校区）和兰州市城关区段家滩496号（段家滩校区）。学校名称：兰州财经大学。院校代码：10741。上级主管部门：甘肃省教育厅。办学性质：公办全日制普通高等学校。办学层次：研究生（博士、硕士）、本科。

第三章 招生组织机构及其职责

第四条 学校成立由校长、分管副校长和有关部门（单位）负责人组成的招生领导小组，负责全面贯彻落实招生工作政策，执行学校招生工作决议，讨论决定招生重大事宜。

第五条 由学校纪委、监察专员办公室负责对招生工作人员的纪律教育和对招生录取的全程监督。

第六条 招生办公室是学校组织和实施招生工作的常设机构，其主要职责是：全面系统地宣传学校的办学思想、学科特点和专业内涵；开展招生工作调研；进行人才需求预测；制定招生来源计划；组织招生录取工作。

第四章 招生计划与录取

第七条 2020年我校共有60个本科专业面向30个省（市、区）招生，分省分专业招生计划以各省（市、区）招生机构公布为准。

第八条 学校招生工作按照各省（市、区）招生机构的统一安排进行，实行“学校负责、招办监督”的录取体制，遵循“公平竞争、公正选拔、公开程序、全面考核、综合评价、择优录取”的原则。

第九条 按照各省级招生机构确定的录取控制分数线和投档管理模式进行录取，提档比例一般为100%。

第十条 实行平行志愿录取原则的省（市、区），依据考生电子档案录取新生，坚持分数优先、从高分到低分按考生志愿录取。对于投档考生总分相同的，按所在省（市、区）相关政策规定录取。如无相关规定，则文史类按照语文、文综、数学、外语，理工类考生按照数学、理综、语文、外语单科成绩确定录取。

第十一条 实行顺序志愿录取原则的省（市、区），统考成绩达到同批录取控制分数线并符合调档要求的考生，优先录取第一志愿考生；当控制分数线上第一志愿生源不足时，不拒绝录取非第一志愿的考生。对于投档考生总分相同的，文史类按照语文、文综、数学、外语，理工类考生按照数学、理综、语文、外语单科成绩确定录取。

第十二条 江苏省考生按照“先分数后等级”的原则录取，要求考生选测科目等级为BB（含）以上，技术科目合格；投档成绩相同时，学业水平选测科目等级高者优先排序，后按专业志愿顺序进行录取；投档成绩、学业水平选测科目等级均相同时，文科类考生依次按语文（不含附加分）、数学、外语分数从高到低优先录取，理科类考生依次按数学（不含附加分）、语文、外语分数从高到低优先录取。内蒙古自治区考生实行“招生计划1:1范围内按专业志愿排队录取”的规则录取。高考综合改革试点省份考生须符合专业（专业组）设定的选考科目要求。合并本科批次的省份，按相关省级教育行政部门或招生考试机构确定的相应政策和录取控制分数线执行。“中美人才培养计划”121双学位项目国际课改实验班只录取报有该专业志愿的考生。

第十三条 对考生录取专业的安排按照“分数优先，遵循专业志愿”的原则。各专业无分数级差。对于投档考生总分相同的，按所在省（市、区）相关政策规定确定录取专业。如无相关规定，则文史类按照语文、文综、数学、外语，理工类考生按照数学、理综、语文、外语的单科成绩确定专业。当考生填报的所有专业志愿均已录满时，对于服从专业调剂的考生，按从高分到低分的顺序，调剂到未录满相关专业；不服从专业调剂者，作退档处理。

第十四条 认可各省（市、区）招生委员会制定的加（降）分招生录取政策。对于各种增加分数和降低分数线投档的考生，在录取和确定专业时按标准分数同等对待。

第十五条 按照生源所在省（市、区）规定的程序，按时完成调档、阅档、退档、审核等各环节工作，保证考生电子档案的正常周转和录取工作的顺利进行。

第十六条 做好对未被录取考生的解释和其它遗留问题的处理工作。

第十七条 对录取的新生通过网络和媒体向社会公布，自觉接受纪检监察部门、考生、考生家长和社会舆论的监督。

第十八条 不能按时报到的已录取考生，应向学校提出书面申请，经同意方可延期报到，对未经学校同意逾期不报到的考生，视为自行放弃入学资格。新生入校后，学校将在三个月内对新生入学资格进行全面复查。复查不合格者，将根据有关规定予以处理。

第十九条 学校以英语为公共外语教学，小语种考生慎报。英语、商务英语专业只招收英语考生。所有招生专业均无男女比例限制。

第二十条 对艺术类专业，实行非平行志愿的省（市、区），执行考生所在省份的投档原则，进档考生按专业课统考成绩从高分到低分录取（进档考生若专业课成绩相同，文化课总分高者优先录取）。

实行平行志愿的省（市、区），以考生所在省份的投档原则按投档分从高分到低分进行录取（进档考生若投档成绩相同，专业课总分高者优先录取）。对无法满足专业志愿且不愿调剂者，按退档处理。

第二十一条 对报考我校的甘肃中职生按投档总分从高到低录取，投档总分相同时按文化素质、职业技能的单科成绩依次排序录取。

第二十二条 对考生身体健康状况的要求，按教育部、卫计委、中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关补充规定执行。

第二十三条 学校面向甘肃省投放贫困地区专项招生计划（国家专项计划）、地方重点高校招收农村学生专项计划（地方专项计划）、少数民族紧缺人才培养专项计划、中职对口招生计划、甘肃少数民族预科班等具体招录政策按照国家和甘肃省有关文件执行。

第五章 收费标准

第二十四条 学费、住宿费

（一）根据《甘肃省发展和改革委员会 甘肃省财政厅关于我省高等中职院校收费的通知》（甘发改收费[2016]1133号）文件，我校普通本科学费、住宿费收费标准如下：

1.理科类专业（信息与计算科学、统计学、应用统计学、自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划、数据科学与大数据技术、地理信息科学）：4300元/人·学年；

2.工科类专业（计算机科学与技术、电子信息工程、智能科学与技术）：4500元/人·学年；

3.外语类专业：4300元/人·学年；

4.艺术类专业：6500元/人·学年；

5.其他普通本科专业：3800元/人·学年；

6.和平校区住宿费:900元/人·学年；段家滩校区住宿费:700元/人·学年。

（二）“中美人才培养计划”121双学位项目国际课改实验班：第一学年12000元/人，第二、三学年学费由美方学校收取，每学年学费预估2万美元；第四学年按我校当年录取专业收费标准收取。（甘发改收费[2019]419号）

（三）少数民族预科生预科期间学费：15000元/人·学年，预科期满转入本科阶段后，按预科招生当年普通本科专业相关学费标准收取学费。（甘价费[2006]120号）

（注：入学报到时收费标准如有变化，则按省发展改革委最新批复或按规定备案后的标准执行。）

第六章 奖学金、生源地信用助学贷款和贫困生资助

第二十五条 奖学金

在校生奖学金分为国家奖学金、国家励志奖学金、学校奖学金。

（一）国家奖学金

国家奖学金8000元/人·学年；国家励志奖学金5000元/人·学年。

（二）学校奖学金

学校设有学习优秀奖、科技创新奖、外语成绩优异奖、品德优秀奖4项专项奖学金及毕业生奖学金。其中，学习优秀奖学金、毕业生奖学金2000元/人·学年；各专项奖学金奖励金额标准500元/人·学年—2000元/人·学年。

第二十六条 贫困生资助项目

国家助学金：一等4300元/人·学年、二等2300元/人·学年。学校设有企事业单位（个人）、社会慈善机构等资助的各类助学金。除以上资助项目外，学校还提供勤工助学岗位等方式，支持和帮助家庭经济困难学生顺利完成学业。

第二十七条 生源地信用助学贷款

以地方政府牵头，国家开发银行经办的生源地信用助学贷款工作已全面开展，各省区均开办生源地助学贷款业务，用以解决经济困难学生在校期间的学费、住宿费及部分生活费。

第二十八条 “绿色通道”制度

新生入校期间学校开通“绿色通道”，家庭经济特别困难的学生持《家庭经济困难学生认定申请表》及相关证件材料复印件，可申请缓交学费并办理入学报到手续。

第七章 附则

第二十九条 学校以往有关招生工作的要求、规定如与本章程有冲突，以本章程为准，原政策、规定即时废止。本章程若与国家法律、法规、规范和上级有关政策相抵触，以国家法律、法规、规范和上级有关政策为准。

第三十条 学校普通高考招生工作由招生就业处负责，校内其他单位组织的招生宣传须经招生就业处批准后方可实施。凡未经招生就业处批准，私自宣传导致的招生问题，后果由宣传单位自负。

第三十一条 本章程由兰州财经大学招生就业处负责解释。

第三十二条 考生可上网查阅或电话咨询招生录取资讯。

学校网址：联系电话:0931-5259988