北京高考改革方案宣布 2020,北京中高考改革方案

1.北京高考改革配套方案中可选多少科目作为等级考试？

2.北京小四门新政策内容

3.北京高考改革方案正式发布英语一年两考是真的吗

4.北京高考改革配套方案有哪些？

5.北京高考改革配套方案什么时候实施？

2023北京高考不是全国卷。

2023北京高考实行“3+3”新高考模式，采取自主命题方式进行考试。北京高考试卷为自主命题，不使用全国卷。北京是新高考改革试点地区，所有高考科目都是自主命题。

2023年北京市高考使用的是“自主命题卷”又叫作“北京卷”：

2023届北京北京属于高考自主命题地区，由北京市单独组织本地教师进行考试试卷的编写，高考满分为750分，统一高考科目为语文、数学、外语3门，每科均为150分。

学考等级考科目为思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门，由考生自主选择3门参加考试，成绩按照要求进行折算，每科目满分100分。

新高考“3+3”模式是指3个必考科目：

语文、数学、英语等三个学科各150分。其他3个选考科目，从物理、化学、生物、思想政治、历史、地理等六个学科中任意选择三个学科作为高考科目，各100分；高考总分也是750分。

2023北京高考流程：

1、报名阶段

通常在高考前的一段时间内，北京的考生需要按照规定时间和程序完成高考报名。他们需要填写相关信息、提供必要的材料，并缴纳报名费。这个阶段是考生参与高考的第一步，也是确保个人信息准确无误的重要环节。

2、考前准备

这是考生备战高考的重要阶段。在这个阶段，考生需要根据考试大纲和教学进度，加强对各科目的复习和巩固。他们可以参加模拟考试、做题训练等活动，提高应试能力和心理素质。此外，考生还需关注考试安排，了解考场位置和注意事项。

3、成绩发布

通常在高考结束后，几周内北京市教育考试院会发布考生成绩。考生可以通过官方网站或其他指定渠道查询自己的分数。这个阶段，考生会得知自己在各科目上的得分情况，以及是否达到自己所报志愿的最低录取分数线。

北京高考改革配套方案中可选多少科目作为等级考试？

北京高考分文理科吗?怎么分的如下:北京高考文理不分科。

北京高考自2017年开始启动新高考政策，直到2020年的高考才顺利执行，逐步形成分类考试、公平公正、多元录取的高考招生模式，这对于考生来说是一种新的机遇，也是一种新的改革。

自2017年9月1日起，从高一年级开始实施普通高中学业水平考试，考试成绩是学生毕业和升学的重要依据，高中学业水平考试包括“6选3”的高中学业水平等级性考试和13个科目的高中学业水平合格性考试。

第二批新高考改革省份有北京等4省市，2017年启动，2020年首届新高考，高考采用3+3模式，不分文理科，其中第一个3为语文、数学、外语，第二个3为3门选考科目。

3+3高考模式各科目分数及总分

第一个3：语文、数学、外语3门必考科目，每门满分150分，采用原始考分，总分450分;

第二个3：另外3门选考科目通常满分为100分，采用等级赋分，总分300分，所以总共满分为750分。

北京高考改革政策内容

北京市统一高考科目调整为语文、数学、外语3门,不分文理科，每门科目满分150分，总分450分。

参加本科院校招生录取的考生的总成绩由语文、数学、外语3门统一高考成绩和考生选考的3门普通高中学业水平考试等级性考试科目成绩构成，其中选考科目每门满分100分，即高校招生录取总分满分值为750分。

参加高职(专科)统一招生录取的考生，采用“统考+合格性学业水平考试”招生模式，高考成绩由语文、数学、外语3门统一高考成绩组成。招生高校根据各专业培养需求从合格性学业水平考试科目中选定2门，所选学业水平考试科目考生成绩需达到合格。

除统一高考外，加快推进高职院校分类考试招生改革。高职院校分类考试招生包括高职自主招生、单考单招等形式，推行“文化素质+职业技能”评价方式，逐步使高职分类考试招生成为高职招生的主渠道。

高职院校对普通高中生和中职生分别制定测试办法，普通高中学生综合考虑学业水平考试成绩、高中生的职业适应性测试情况和综合素质评价信息;中职生在文化课笔试基础上，充分考虑学生的职业技能水平。

北京小四门新政策内容

据悉，北京高考改革配套方案中，可选3门科目作为等级考试。

北京市新高考改革配套方案出炉，教委印发《北京市普通高中学业水平考试实施办法(试行)》和《北京市普通高中学生综合素质评价实施办法(试行)》，作为北京市高考综合改革的重要配套文件，将从2017年9月1日、即2017级高一学生起实行。

根据文件，今年起本市“新高一”将设合格性考试和等级性考试，成绩供招生高校参考和使用，其中考生可自行从6门科目中选择3门作为等级考试科目。目前，具体计入高考总成绩的方式还在另行制定。

据相关媒体报道，普通高中学业水平考试分为合格性考试和等级性考试。有6门科目设等级性考试，包含思想政治、历史、地理、物理、化学、生物。参加本市当年统一高考的考生，根据报考高校要求和自身特长，从6门等级性考试科目中自主选择参加3门科目考试。

其中，等级性考试成绩以A、B、C、D、E等级呈现，成绩当年有效，计入高考总成绩方式另行制定。市教委提示考生，学生可在完成必修内容的学习，对自己的兴趣和优势有一定了解后选定等级性考试科目。

有13门科目设合格性考试，即普通高中课程方案所设定的语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、体育与健康、艺术(音乐、美术)、信息技术、通用技术。合格性考试内容以普通高中课程标准中的必修课程要求为依据；等级性考试内容以普通高中课程标准中的必修课程和选修Ⅰ课程要求为依据。

北京高考改革方案正式发布英语一年两考是真的吗

北京小四门新政策内容如下：

1、取消小四门的政策调整

根据新的政策调整，北京中考将取消地理、历史、化学和生物这四门科目的计分考试，并将其作为“等级模式”。这意味着这四门科目的成绩将不计入总分，只作为评估学生等级的参考。不可否认，这一政策的出台是延续了教育改革的思路，减轻了学生的学业压力。

2、对普通学生的影响

部分外地家长对这一变化持有担忧的态度。他们担心取消“小四门”科目会让普通学生提分变得更加困难。因为对于一些学生来说，擅长的科目通常是地理、历史、化学和生物，而取消了这些科目的计分考试，他们的优势可能会转化为劣势。

3、历史学科的价值和位置

一些家长还表示，取消历史学科的计分值得深思。他们认为历史学科对于培养学生的价值观和思维能力有着不可低估的作用。因此，一些家长担心这种政策调整可能会导致理科重新占据了教育的主导地位，而文科只剩下高中和大学时的选修课。

对于许多家长来说，中考政策的变化给他们带来了一定的突然性，他们没有预料到会有这样的调整。这也反映了我们普通大众对于教育决策层的了解和信息渠道的不足。然而，无论当初是否预料到这样的变化，作为家长们应该重新审视自己培养后代的思想是否能跟得上时代的发展。

中高考改革的背后逻辑

虽然我们无法决定中高考政策的改变，但我们可以理解其中的背后逻辑。中高考科目的改变代表着筛选方式的改变，也代表着教育方向的调整。关注学生的学习习惯和思维能力，胜过分数本身，这是我们在中高考改革中需要思考的问题。

因此，无论考试科目如何改变，我们都应该掌握核心素养和能力，以应对未来的挑战。总的来说，北京中考的变化取消了“小四门”科目的计分考试，引起了外地家长的担忧。然而，作为家长和学生，我们需要适应和调整与时代发展相适应的新规则。

北京高考改革配套方案有哪些？

1、北京市高考改革后，英语科目将一年两考，完全准确。

2、北京市高考改革方案规定，从2017年起，英语采用计算机化考试，英语听力一年两考。从2021年起，英语增加口语考试，口语加听力考试共计50分。

2017年起北京高考外语听力将与统考笔试区分开，分值仍为30分，但是使用计算机考试，并实现一年两次考试，最终取最高成绩与笔试成绩一同组成外语科目成绩计入高考总分。从2021年起，高考外语还将增加口语考试，口语加听力考试共计50分。未来高考外语还将实现全科一年两考。

3、全国各省份高考改革方案都已经陆续公布，北京市高考改革方案与其它省份的基本相同，英语科目都是一年两考，取最好成绩计入高考。

北京高考改革配套方案什么时候实施？

北京市新高考改革配套方案出炉，教委印发《北京市普通高中学业水平考试实施办法(试行)》和《北京市普通高中学生综合素质评价实施办法(试行)》，作为北京市高考综合改革的重要配套文件，将从2017年9月1日、即2017级高一学生起实行。根据文件，今年起本市“新高一”将设合格性考试和等级性考试，成绩供招生高校参考和使用，其中考生可自行从6门科目中选择3门作为等级考试科目。目前，具体计入高考总成绩的方式还在另行制定。

13门学科设合格性考试

北京市教委公布《北京市普通高中学业水平考试实施办法（试行）》（以下简称《学业水平考试办法》）和《北京市普通高中学生综合素质评价实施办法（试行）》（以下简称《综合素质评价办法》），对普通高中学业水平考试和普通高中学生综合素质评价作出具体规定。

2020年，本市将作为第二批高考综合改革试点省市之一，试行新高考政策，学业水平考试将作为学生升入高校的重要依据之一。根据《学业水平考试办法》要求，普通高中学业水平考试分为合格性考试和等级性考试。普通高中课程方案所设定的语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、体育与健康、艺术（音乐、美术）、信息技术、通用技术13门科目均设合格性考试。思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门科目设等级性考试。

高一期末可“随考随清”

合格性考试除体育与健康、艺术（音乐、美术）外，另外11门科目一年两考，学生可在高一第二学期末必修课程结束后参加合格性考试，做到随教、随考、随清。

体育与健康合格性考试安排在高三第二学期，艺术（音乐、美术）合格性考试安排在高三第一学期末。其余11门科目合格性考试每学年组织两次，分别安排在每学期末。普通高中在校学生首次参加合格性考试时间为高一第二学期末，学生在完成每门科目必修课程后即可参加合格性考试。语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物9门科目合格性考试由全市统一组织。体育与健康、艺术（音乐、美术）、信息技术、通用技术4门科目合格性考试由各区教委根据市级要求组织实施。

等级性考试每学年组织1次，学生在高三年级第二学期参加。等级性考试由全市统一组织。合格性考试内容以普通高中课程标准中的必修课程要求为依据；等级性考试内容以普通高中课程标准中的必修课程和选修Ⅰ课程要求为依据。

等级性考试成绩分5等

参加本市当年统一高考的考生，可在完成各科目必修内容的学习、对自己的兴趣和优势有一定了解后选定等级性考试科目。学生可根据报考高校要求和自身特长，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门科目等级性考试中自主选择参加3门科目考试。高等院校可根据办学特色和定位及不同学科专业人才培养需要，从6门普通高中学业水平等级性考试科目中，分专业（类）自主提出指定选考科目，并提前向社会公布。

合格性考试达到合格水平是普通高中毕业的必要条件和高中同等学力认定的主要依据。合格性考试成绩以“合格/不合格”呈现。卷面成绩60分（含）以上为合格，60分以下为不合格。当次考试不合格，可参加以后学期同科目合格性考试，全市不组织补考。参加高考的考生，语文、数学、外语3门科目统一高考成绩达到一定标准可认定相应科目合格。参加本市当年统一高考考生的合格性考试所有科目成绩将提供给招生高校使用。高中生离校两年内以社会人员身份参加学业水平考试合格且符合其他毕业条件的可补发高中毕业证书，两年以上不再补发高中毕业证书。

等级性考试成绩以等级呈现，分为五个等级。位次由高到低为A、B、C、D、E。等级根据原始分划定。参加本市当年统一高考考生的等级性考试科目成绩将提供给招生高校使用。等级性考试成绩当年有效，计入高考总成绩方式另行制定。

综合素质档案将供高招参考

根据《综合素质评价办法》要求，综合素质评价内容包括5方面内容，教师要指导学生在“北京市普通高中学生综合素质评价电子平台”中记录并公示，接受区教委、家长、学生等多方监督。2020年起，综合素质档案将提供给高校招生参考，首先将在市属高校进行试点，进而扩大范围。

普通高中学生综合素质评价内容包括学生的思想品德、学业成就、身心健康、艺术素养和社会实践等五方面。在学生成长过程中，教师要指导学生在“北京市普通高中学生综合素质评价电子平台”中及时、客观记录反映学生综合素质主要方面的具体活动，收集相关事实材料。学校每学期对计划提交给高校的事实材料和活动记录进行审核，并通过“综评平台”在校内公示，公示期不少于5个工作日。区教委每年抽查学校比例不少于25%，学生、家长、教师等进行监督。

北京高考改革配套方案什么时候实施？北京市作为第二批高考综合改革试点省市之一，2017年秋季学期将进入高考综合改革实施阶段。

按照改革方案，2017年入学的高一新生将在2020年参加改革后的首次新高考，高考成绩由语文、数学、外语3门统考成绩，和考生选考的3门高中学业水平考试等级性考试科目，构成“必考3+选考3”。此外，在高校招生录取时，还将参考学生综合素质评价。

13门学科设合格性考试

昨天，北京市教委公布《北京市普通高中学业水平考试实施办法（试行）》（以下简称《学业水平考试办法》）和《北京市普通高中学生综合素质评价实施办法（试行）》（以下简称《综合素质评价办法》），对普通高中学业水平考试和普通高中学生综合素质评价作出具体规定。

2020年，本市将作为第二批高考综合改革试点省市之一，试行新高考政策，学业水平考试将作为学生升入高校的重要依据之一。根据《学业水平考试办法》要求，普通高中学业水平考试分为合格性考试和等级性考试。普通高中课程方案所设定的语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、体育与健康、艺术（音乐、美术）、信息技术、通用技术13门科目均设合格性考试。思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门科目设等级性考试。

等级性考试安排在高三年级第二学期

在时间安排上，等级性考试每学年组织个一次，由全市统一组织，学生在高三年级第二学期参加。体育与健康合格性考试安排在高三第二学期，艺术（音乐、美术）合格性考试安排在高三第一学期末。

其余11门科目合格性考试每学年组织两次，分别安排在每学期末。普通高中在校学生首次参加合格性考试时间为高一第二学期末。学生在完成每门科目必修课程后即可参加合格性考试，做到随教、随考、随清。

2020年起，市属高校还将探索开展综合素质评价招生改革试点，并逐步扩大试点范围。希望我过高考越来越好，越来越多的人才被选拔出来。