英语高考双写_高中英语双写

1.英语单词的现在分词什么时候要双写末尾字母

2.英语中，单词过去时双写的规则是什么，举几

3.高考用英语怎么说?

4.高考英语语法： 形容词比较等级的构成方法

5.关于英语中的双写问题

6.英语中的双写

英语高考的时候，不管是单词、 短语 、句型还是语法，都会被考察到，所以考生们一定要全面复习好这些知识。下面是我整理分享的高考英语语法填空必背知识，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助!

高考英语语法填空必背知识

一、部分过去式和过去分词不规则变化的动词

1. broadcast (broadcast, broadcast) 广播

2. flee (fled, fled) 逃跑

3. forbid (forbade, forbidden) 禁止

4. forgive (forgave, forgiven) 原谅

5. freeze (froze, frozen) 结冰

6. hang (作“绞死”讲，是规则的;作“悬挂”讲，其过去式过去分词都是hung)

7. lie (作“说谎”讲时，是规则的;作“位于”讲时，其过去式是lay，过去分词是lain)

8. seek (sought, sought) 寻求

9. shake (shook, shaken) 发抖

10. sing (sang, sung) 唱歌

11. sink (sank, sunk/sunken) 下沉

12. spread (spread, spread) 传播

13. swim (swam, swum) 游泳

14. tear (tore, torn) 撕碎

15. weave (wove, woven) 编织

二、以下动词加-ed或-ing要双写最后一个字母

双写规则口诀:重读闭音节有特点，词尾是两“辅”夹一“元”。

若把-ing，-er(-est)，-ed添，辅音字母要双写全。

注：两“辅”夹一“元”：指单词最后三个字母是“辅音字母+元音字母+辅音字母”(最后一个字母如是w，x，y除外)，其中元音字母所发的音是该单词的重音。即“以一个辅音字母结尾的重读闭音节词”。

1. admit (admitted, admitting) 承认

2. permit (permitted, permitting)允许

3. regret (regretted, regretting) 后悔

4. forget (forgotten, forgetting ) 忘记 unforgettable

5. control (controlled, controlling) 控制

6. occur (occurred, occurring) 出现

7. prefer (preferred, preferring) 宁愿

8. refer (referred, referring) 提到

9. equip (equipped, equipping) 装备

注意：quarrel, signal, travel中的l可双写(英国英语)也可不双写(美国英语) 另外注意：destroy (destroyed) employ (employed)

shyer; shyest

三、容易拼写错的数字

1. eighth第八 2. ninth第九 3. forty四十 4. twelfth第十二

5. twentieth第二十

四、注意形容词变名词时的拼写变化

1. long—length 长度— lengthen加长

2. wide—width 宽度—widen

3. high—height 高度—heighten

4. strong—strength力量 —strengthen

5.deep—depth—deepen

6. short—shortness—shorten

7.broad—broadness—broaden

8.large—largeness—enlarge

五、以-ic结尾的动词，应先把-ic变为-ick，再加ing或ed

1. picnic (picnicked, picnicking) 野餐

2.panic (panicked, panicked) a./ v.惊慌,恐慌,惶恐不安

六、个别名词的'复数拼写

1. German (Germans) 德国人

2. gulf (gulfs) 海湾

3. handkerchief (handkerchiefs) 手帕

4. hero (英雄)，potato (土豆)，tomato (西红柿) 等有生命的以-o结尾的名词变复数时要加-es。

5. roof (roofs) 房顶

6. stomach 胃 (其复数是stomachs而不是加es)

七、常用复数形式

1. headphones (耳机), trousers (裤子),sunglasses (太阳镜), scissors (剪刀), compasses (圆规)

2. noodles, vegetables, snacks小吃, 快餐,

3. make friends with 与...交朋友,in high/low spirits (情绪高涨/低落), have sports (进行体育活动)。

4. congratulations (祝贺)。

5. celebrations (庆祝),

八、注意动词变名词时的拼写变化

1. succeed—success成功

2. pronounce—pronunciation 发音

3. explain—explanation解释

4. decide—decision 决定

5. enter—entrance进入

6. permit—permission 允许

7. refuse—refusal 拒绝

8. consider—consideration 考虑

9. discover—discovery 发现

10. bury—burial 埋葬

11. conclude—conclusion 得出结论

12. arrive—arrival 到达

13. weigh—weight 重量

14.press--pressure压力

九、注意去不去e

possible—possibly 可能的 argue—argument judge—judgment

value—valuable courage—courageous

高考英语语法填空必背知识相关 文章 ：

★ 高考英语语法填空进行时态知识点与必记的单词

★ 高考英语语法填空考点总结

★ 英语高考语法填空《英语语法手册》知识点

★ 高考英语语法填空一般时态知识点与训练题

★ 高考英语语法填空动词知识点与语法填空题与答案

★ 高考英语语法填空副词知识点与练习题

★ 高考英语语法填空解题策略

★ 英语高考语法填空规律总结与练习题

★ 高考英语语法填空技巧整理

★ 高考英语语法填空比较级知识点与强化训练题

英语单词的现在分词什么时候要双写末尾字母

以重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母的动词，重读闭音节即一个元音加一个辅音结尾并且重读时，要双写这一辅音字母，再加-ing。如：

get - getting，?使得、获得、受到、变成；

sit - sitting, 坐；

run -running，跑；

put - putting,?放；表达；移动；安置；赋予；

swim - swimming, 游泳；

begin - beginning，开始。

重读闭音节必须满足三要素：一是必须是重读音节；二是最后只有一个辅音字母；三是元音字母发短元音。如：begin （开始），gin就是一个闭音节。

扩展资料：

1、以-al,-er,-ill，-el结尾的动词，即使重音不在最后一个音节上，也要双写，再加-ing 。如：

travel-travelling（旅行）等。

2、若结尾是元音字母加辅音字母形成的固定字母组合，则直接加-ing。如：

draw-drawing（画），aw为固定字母组合；

play-playing（玩），ay为固定字母组合。

英语中，单词过去时双写的规则是什么，举几

以重读闭音节结尾的动词，并且末尾只有一个辅音字母，最后一个字母不是x的动词，双写最后一个字母，再加ing。

例如：

（1）run→running

running英 [?r?n?] ? 美 [?r?n?] ?

n.跑步;运转;流出。adj.跑着的;流动的;连续的;操作中的，运转着的。v.跑;运转(run的ing形式)。

（2）cut→cutting

cutting英 [?k?t?] ? 美 [?k?t?] ?

adj.锋利的，锐利的;刺骨的，像刀割似的;讽刺的，挖苦的。n.切割;剪报，剪辑;[园]插枝;开凿。

v.削减;切开(cut的现在分词);采伐

（3）swim→swimming

swimming英 [?sw?m?] ? 美 [?sw?m?] ?

n.游泳;眩晕。v.游泳( swim的现在分词);漂浮;浸，泡;旋转。

扩展资料：

其他种类的现在分词书写规律：

1、一般情况下,直接在动词后加－ing?

work ---- working?

sleep ----- sleeping?

study ----- studying?

2、动词以不发音的－e结尾,要去－e加－ing?

take ----- taking?

make ----- making?

dance ----- dancing?

3、以－ie结尾的动词,把变成y再加－ing?

lie ----- lying?

tie ----- tying?

die ----- dying

参考资料：

百度百科-现在分词

高考用英语怎么说?

英语中，单词过去时双写的规则是什么，举几

英语动词的过去式，除了be动词有人称和数的变化（即was、were）之外，一般动词没有人称和数的变化，一律用过去式表示即可。

一、规则变化。

规则动词过去式的构成一般是在原形动词结尾加上-ed，如：

talk——talked

spell——spelled

start——started

2. 如果原形动词结尾有一个不发音的e，这个e称为silent e或者magic e，则只需加-d即可，如：

like——liked

dance——danced

singe——singed

dye——dyed

canoe——canoed

agree——agreed

3. 动词为重读闭音节或重读r音节结尾，末尾只有一个辅音字母（包括r，但x除外）时，先双写这个辅音字母再加-ing，如：

s——sped

spur——spurred

rob——robbed

admit——admitted

our——ourred

但是：mix——mixed、fix——fixed

4. 以辅音字母c结尾的动词，先加上-k，再加上-ed，如：

piic——piicked

traffic——trafficked

panic——panicked

二、不规则变化。

不规则变化的过去式，需要单独记忆，例如：

bring——brought

buy——bought

sell——sold

swim——swam

find——found

put——put。

一般过去时表示过去某个特定时间或一段时间发生的动作或状态，也可以用于表示时间或条件的状语从句，表示过去将来，其上级句子用过去将来时。如：

Never did he *** oke.

She told me that she wouldn't go with us if it rained the next day.

I didn't know you were here.

She said that the investigation started the next day.

When she was in the city, she often went to the Central Supermarket.

主语为死者，动词要用一般过去时表示。如：

The woman in the picture was my mother.（这里用was，表示母亲已去世）

My grandfather was a party member.

Shakespeare was the author of Hamlet.

Kant was one of the greatest philosophers in the world.

希望我能帮助你解疑释惑。

英语中，单词过去时双写的规则是什么，举几个例子

1.末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，双写该辅音字母，再加-ed

plan -planned

fit -fitted

s-sped

2.以-r音节结尾的词，双写r字母，

再加-ed

prefer- preferred

refer -referred

参见动词过去式与过去分词的变化规则，以下是链接

英语中过去时 加d或ed的规则是什么?

以e 结尾的，就只加d

没有的，加ed

以y 结尾的 ，变y为i,加ed

请问英语单词双写的规则是什么？谢谢

重读闭音节就要双写.重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音.

如:sit---sitting

begin---beginning(重读在gin这个音节上，相当与把gin该成双写的)

像travel这种重读不在的vel，可以为travelled，也可以是traveled.

还有重读r音节 refer referred

prefer preferred

重读闭音节三要素：

1. 必须是重读音节；

2. 最后只有一个辅音字母；

3.元音字母发短元音

不规则过去时变法的单词

1．把动词原形中的i改为a，变成过去式。如：

begin—began，drink—drank，give—gave，ring—rang，sing—sang，sit—sat，swim—swam

2．把重读开音节中的i改为o，变成过去式。如：

drive—drove，ride—rode，write—wrote

3．改动词原形中的aw ／ow为ew，变成过去式。如：

draw—drew，grow—grew，know—knew，throw—threw（动词show除外，show—showed）

4．动词原形中的e改为o，变成过去式。如：

get—got，fet—fot

5．动词原形中的ee改为e，变成过去式。如：

feed—fed，meet—met

6．动词原形中的eep改为ept，变成过去式。如：

keep—kept，sleep—slept，sweep—swept

7．动词原形中的eak改为oke，变成过去式。如：

break—broke，speak—spoke

8．动词原形中的ell改为old，变成过去式。如：

sell—sold，tell—told

9．动词原形中的an改为oo，变成过去式。如：

stand—stood，understand—understood

10．以ought和aught结尾，且读音是〔 :t〕的过去式。如：

bring—brought，buy— bought，think—thought，catch—caught，teach—taught

11．以ould结尾且读音为〔ud〕的情态动词过去式。如：

can—could，shall—should，will—would

12．把动词原形中的o改为a，变成过去式。如：

e—came，bee—became

13．在动词原形后加d或t变成过去式，并且发生音变。如：

hear〔hi 〕—heard〔h :d〕， say〔sei〕—said〔sed〕，mean〔mi:n〕—meant〔ment〕

14．动词的过去式与动词原形一样。如：

let—let，must—must，put—put，read—read〔red〕

15．不符合上述规律的动词过去式。如：

am，is—was，are—were，build—built，do—did，eat—ate，fall—fell，feel—felt，find—found，fly—flew，go—went，have ／has— had，hold—held，leave—left，make—made，may—might，run—ran，see—saw，take—took

答题不易，麻烦点下右上角满意以兹鼓励，谢谢！

英语单词拼写的规则是哪些？

基本上所有的单词都有元音字母,至于发音规则可以看一下初中英语教材,那里面比较详细

英语单词repair的过去时是什么？请教

repaired 规则变化+ed

英语中just now 是过去时吗

英语中“just now?”一般作过去时，但由于“just now?”具有三种意思，是否作过去时还得看具体：just now作“刚才”、“一会儿之前”解时,常与一般过去时连用，位于句首或句末；它也可指“（加重语气的）现在”或“片刻之后”，这时可用于现在时或将来时。如：

They gave it to me just now．他们刚才把它给了我.

I'm busy just now．我现在很忙.

I'll tell you a story just now if you have time to listen to it．

如果你有时间,我马上就把故事讲给你听.

just now 有三种含义：

1、at this moment 此时、此刻、眼下

Come and see me later,I'm busy just now!

过些时候再来,我这会儿正忙着呢!

2、during this present period 目前；现阶段

Business is good just mow.

目前生意很红火.

3、onlu a short time ago 刚才；刚刚；一会儿前

I saw her just now.

我刚刚见到过她.

扩展资料：

一般过去时表示过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。在英语语法中，“时“指动作发生的时间，”态“指动作的样子和状态。

记忆口诀

一般过去时并不难，过去动作、状态记心间。

动词要用过去式，时间状语句末站。

否定句很简单，didn't 站在动原前，其它部分不要变。

一般疑问句也好变，did放在句子前，主语、动原、其它部分依次站立。

特殊疑问句也简单，疑问词加一般疑问句记心间。

高考英语语法： 形容词比较等级的构成方法

高考的英语是，college entrance examination。

高考的英文还可以写作，the entrance examination for college。

双语例句如下：

今年高考他又憷场了。

He?got?nervous?again?at?the?college?entrance?examination?this?year.?

我们可以另设职业教育高考，实行“30%文化素质+70%职业技能”的考核方式……这样，普通高中学生和职校学生均可以自由选择参加职教高考和普通高考（目的都是要上大学）。

We?could?establish?another?college?entrance?examination?where?students'?technical?skills?make?up?70?percent?of?their?score...?so?students?from?both?high?schools?and?secondary?vocational?schools?can?choose?whatever?exam?they?want?to?take?(?in?order?to?get?into?college).?

什么是高考：

普通高等学校招生全国统一考试（Nationwide Unified Examination for Admissions to General Universities and Colleges），简称“高考”，是合格的高中毕业生或具有同等学历的考生参加的选拔性考试。

关于英语中的双写问题

高考英语语法：形容词比较等级的构成方法

　一、加后缀-er和-est构成

单音节和部分双音节形容词加后缀–er和–est构成比较级和级。如：

原级 比较级 级

tall(高的) taller tallest

quiet(安静的) quieter quietest

narrow(狭窄的) narrower narrowest

注意(1) 若原级以字母e结尾，则只加-r和-st。如：fine—finer—finest。

(2) 若原级以“辅音字母+y”结尾，则应将y改为i，再加-er和-est构成比较级和级。如：dry—drier—driest。(例外。如：shy—shyer—shyest)

(3) 若原级为重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母，则双写这个辅音字母后再加词尾-er和-est构成比较级和级。如：big—bigger—biggest。

二、在其前加more和most构成

多音节和部分双音节形容词在其前加more和most构成比较级和级。如：

原级 比较级 级

difficult(困难的) more difficult most difficult

dangerous(危险的) more dangerous most dangerous

注意(1) 有的双音节形容词(如 clever, common, gentle, handsome, happy, narrow, polite, quiet, shallow, simple, stupid)可以有两种方式构成比较级和级。如：clever — cleverer / more clever — cleverest / most clever 等。

(2) 某些带有否定前缀un-的三音节形容词(如uncommon, unhappy, unpleasant, untidy等)可以用两种比较等级形式。如：unhappy—unhappier / more unhappy — unhappiest / most unhappy。

英语中的双写

为了使前面的元音字母在加了词尾或后缀后继续读短元音，根据英语读音规则须要把后面的单个辅音字母双写。如sit变成现在分词时须双写后面的辅音字母t而写成sitting,以使sit里面的元音字母还发/i/。要是不双写t而写成siting,就好象是从site这个单词变来的，这里的i就要读作/ai/了。另外还要注意哪些辅音字母有双写情况。在现代英语中，有9个辅音字母要双写，即：辅音字母b,d,g,l,m,p,r,t。

具体地给你一个比较详细的网站,自己去看看吧先说辅音字母的双写：

这些字母可以双写： b d f g l m n p r s t z

这些字母不双写：h j k q v w x y

辅音字母双写是为了把辅音前面的元音从长元音变成短元音，比如coma (/?ko?m?/昏迷) 变成comma (/?k?m?/逗号)。

元音字母双写：

英语通常只有两个元音字母双写： oo和ee。极少数的词也有aa双写的。单写的元音发短音或高音，双写的元音发长音或低音。比如：shot (/?t/ 被射中) 和shoot (/?ut/射击)。