08年山东高考科目,08年山东高考

1.2008年山东高考形式

2.08年山东高考三本分数线

3.2008山东高考语文答案

4.2008山东高考状元各科分数

5.2008年山东省高考人数

6.2008年山东高考总分

7.2008年山东高考科目顺序

78.15万人。根据山东省教育厅发布的数据显示，2008年的高考报考人数是山东省历史最高，达到了78.15万人，此后就逐年下降，一直到2013年，又开始缓慢上升，2016年是近11年的峰值（约71万人）。自2016年开始山东省高考报考人数又出现了逐年下降的趋势。2019年的高考报考人数较上一年下降了5.42%，是报考人数的一个小低潮。

2008年山东高考形式

关于28.9%

2008年山东省普通高考报名人数为742642人，比去年多24689人。因此尽管山东省本科录取总量行至2008年之时出现小幅攀升，但山东省本科录取率仍为28.9%，比去年仅提高1.2%。

如果将山东省考生的增势考虑在内，本科录取人数的增幅更显得有些差强人意。几年来，山东省普通高考考生居高不下，2007年为717968人，2006年高达77.7万人，2005年为72万人，2004年为62万人。如是，即使扩招喊得再响，山东省本科录取率也始终徘徊在30%以内。

如果没有横向对比，对今年山东省本科录取率的理解难免有失全面。搜集各地媒体有关高考报道的信息，2008年北京本科录取率为43.74%，上海本科录取率为48.7%。除却望尘莫及的录取率，本科录取在录取总量中所占的份额较低，也加重了山东省高考的艰难。

其实，影响本科录取率的原因无非两个，其一高校招生人数这个分子太小，其二高考报名人数的分母太大。上海、北京等地高考录取率之所以遥遥，与当地的招生人数密不可分。2007年上海高考录取的近10万人中，本市院校就录取了83689人，外省市院校只录取了9236人。

在其他地市上千所高校参与招生的宏大场面映衬下，山东省高考录取场面着实有些相形见绌。此前公布的2008年山东省普通高校招生计划为432665人，其中本科计划196887人，比2007年多14612人；专科(高职)计划235778人，比2007年多1562人，但面对庞大的考生队伍亦是于事无补。与此同时，普通高考报名总数的激增直接辐射到本科段录取率，即使扩招的声音再响也无大碍。

资料显示，2002年山东省高考报名人数为45万人，今年已高达742642人。山东省普通高考报名总人数急剧扩张直接作用于高考本科录取率，令其止步不前。但是，在前些日子公布的“山东省教育事业第十一个五年规划”中指出，“十一五”期间，山东省高等教育学龄人口2008年达到960.9万人的峰顶后开始下降，2010年将下降到782.1万人。至2013年，山东省大学适龄人口将比2008年下降50%左右。大学不再矜持有度，而是要使尽浑身解数争得充足的生源以求生存，一场大学间的生源大战已然临近。由规模扩张到内涵发展的战略转移无疑将成为高校的必然选择。

越来越多的人认同高考在人生中的作用，致使高等教育扩容的速度远不及人们高考意识觉醒的速度。人们基于人才的观念亟待校正，一如宁波诺丁汉大学校监，复旦大学原校长杨福家所言，“什么时候我们有一半学生不想进北大、清华了，就说明我国的教育改革取得了突破”。

关于三本电话

征求考生志愿

7月23日，山东省教育招生考试院发布一个引人关注的公告。“本科三批二志愿及调剂志愿允许学校征求考生志愿，考生如果选择放弃本志愿录取，应将放弃本志愿录取的书面保证书传真给学校……二志愿考生经电话征求志愿退回后，如果有服从调剂志愿，仍然允许考生参加调剂志愿录取；调剂志愿考生投档后，经院校电话征求意见，考生如果放弃该校志愿(调剂志愿)，将不再进行调剂”。

维护考生利益也好，为高校提供优质服务也罢，这些理由之下是对本科三批院校报到率低迷的无奈。

细心或许还记得2007年高考“补录”报名执行着一条史无前例的“跳水”线：文科220分、理科210分，分别低于当年专科志愿填报资格线60分和50分。而2008年普通文、理科专科(高职)志愿填报资格线在一开始就定为220分，可见从教育主管部门到高校都有些不太自信。

一次满分为750分的普通高考有5门课，平均每门课三四十分就有机会填报专科志愿，可以想见那是些怎样的生源，又是对高等教育低“门槛”怎样的嘲讽？2008年山东省普通高考考生中220分以上的普通文理科考生为603543人，而参加普通高考的普通文理考生总数为624912人，换言之，山东省文理科考生只有两万人在填报志愿面前被拒之门外。

这个宽宏异常的“肚量”背后用一个强烈的声音在说出：高等教育“皇帝女儿不愁嫁”的时代即将终结。许多考生并不看好时下高校，复读、留学、转学技能等非正常求学路径正在撼动着一些高等学校的“体面”。

国家发改委社会发展司去年就将高校毕业生的就业形势定义为“严峻”。虽然国家采取各种措施缓解高校毕业生就业问题，但教育部预计2007年不能就业的高校毕业生超过100万人。上大学与找工作的天平上，更多的考生和家长还是倾向于后者。这是导致三本录取受冷的原因之一。

本科三批为普通高校的独立学院以及民办高校等以培养成本收费的本科院校及专业。时下，这些学校的质量和就业前景并不被看好。有的家长认为，花几万元读此类大学，毕业后在职场上也没有较强的竞争力，不如选择一些其他的求学路径：复读争取来年考个更好的大学，出国留学汲取国外高等教育的“营养”，或去技术部门改学一门技术等。

一个新高考时代就要来临了。可以说，未来大学的末位淘汰将是那些不能赋予学生恰当能力的学校。有数据显示，山东省部分高职毕业生就业率大大高于普通本科院校，如果这个数据将来还能持续下去，这些学校肯定不会被淘汰。相反，就业率低、入学报到率低的，即便是本科高校仍然要被淘汰。换言之，高等教育培养目标由学历向能力的转变已悄然莅临

08年山东高考三本分数线

青年人网12月29日讯

记者今天从省教育厅获悉，2008年，我省高等职业教育对口招生考试仍将采取“3+2综合”的考试形式。

据悉，2008年，我省继续在部分专业类别安排本科、专科(高职)层次高等职业教育对口招生计划，纳入招生学校当年本、专科招生总规模。

高等职业教育对口招生考试报名时间为2008年1月7日至8日。其间，将继续实行“3+2综合”考试形式。各科满分分值语文、数学、英语各100分，专业理论综合、专业实践综合各200分，总分为700分。考试时间安排为：5月17日上午9：00-11：00语文，下午3：00-5：00，专业理论综合；5月18日上午8：30-10：00数学，上午11：00-12：00英语，下午3：00-5：00专业实践综合。

2008山东高考语文答案

1. 文科

本科第一批 576分

本科第二批 510分

本科第三批 466分

高职（专科）一段 444分

高职（专科）二段 334分

2. 理科

本科第一批 544分

本科第二批 488分

本科第三批 456分

高职（专科）一段 430分

高职（专科）二段 316分

1. 本科

①音乐师范 360分

②音乐非师范 280分

③美术 328分

④编导类（含广播电视编导、导演、戏剧影视文学） 380分

⑤美术史论 400分

⑥影视表演 320分

⑦舞蹈表演 200分

⑧播音主持 355分

2. 高职（专科）

①音乐师范 310分

②音乐非师范 240分

③美 术 242分

④影视表演 258分

⑤舞蹈表演 170分

⑥编导 355分

⑦播音主持 306分

三、体育类各批次录取文考和体考最低控制分数线

1. 本科第一批：

文考分数线： 390分

体考分数线： 88分

2. 本科第二批：

文考分数线： 354分

体考分数线： 78分

3. 高职（专科）：

文考分数线： 310分

体考分数线： 70分

四、三校生职教师资本科分类录取文考最低控制分数线

1. 财经类617分

2. 电子类517分

3. 涉外与旅游类 596分

4. 计算机类 593分

五、三校生高职专科分类录取文考最低控制分数线

1. 种植与养殖类 366分

2. 建筑类 300分

3. 财经类 344分

4. 电子类 344分

5. 机械类 383分

6. 涉外与旅游类 395分

7. 公关文秘类 311分

8. 医药与卫生类 391分

9. 计算机类 342分

10. 艺术（服装）类 130分

2008山东高考状元各科分数

08年山东卷详解1、下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（08年山东卷）

A、仲(zhòng)裁 阿(ē)谀 入场券(quàn) 捕(pǔ)风捉影

B、袅娜(nuó) 勒(lēi)紧 嚼(jué)舌头 百孔千疮(chuāng)

C、精辟(pì) 躯壳(qiào) 横剖(pōu)面 一语中的(dì)

D、柏(bǎi)树 模(mó)具 配给(jǐ)制 否(pǐ)极泰来

解析A中“捕”读为“bǔ”.B中“嚼”读为“jiáo” D中“模”读为“mú”.

答案：C

2、下列词语中没有错别字的一组是（08年山东卷）

A、驰骋 原生态 疾风劲草 吉人自有天象

B、诀别 声讯台 震耳欲聋 真金不怕火炼

C、问侯 顶梁柱 目不暇接 明人不说暗话

D、受理 高架桥 粗制烂造 在其位谋其政

解析要根据词语的意思来判断字形。A中“吉人自有天象”的“象”应为“相”，动词，是“帮助”的意思。C中“问侯”为“问候”。D中“粗制烂造”的“烂”应为“滥”。

答案：B。

3、依次填入下列序号处的标点符号，正确的一项是（08年山东卷）

乐观、自信，是金晶留给人们最深的印象1我从小性格就像个男孩子，记得那时很爱看**《佐罗》2看完后就觉得自己真的成了那里面的剑客3这位被大学生称作“微笑天使”的姑娘笑着说4后来在２００１年我很自然地选择了学习击剑5

1

2

3

4

5

A

。“

。”

，“

。”

B

，“

。”

：“

。”

C

。“

”。

，“

”。

D

，“

”。

：“

”。

解析标点体现段落的层次。第一句是文段的总起，所以①处应用句号分开。这样便排除BC。①---③是“金晶”的话，用引号标出。②后“看“紧跟前面的“爱看**《佐罗》”，所以语意没断，②处不能用句号分开。这样就选处了A。验证一下：④后中的“我”自然指的是前面的“金晶”，所以④后的句子仍然是前面说话的延续，那么，④处自然只能是逗号。⑤句是引入话语的结束，标点准确。

答案：A

4、下列各句中加点的词语，使用最恰当的一句是A、中药是在中医学理论指导下用以防治疾病的药物，以植物为最多，也包括动物和矿物，其药效一般比较缓和。

B、虽然平时工作很忙碌，但只要有时间，我就整顿家务，让家里变得洁净、整齐、漂亮。

C、海滨公园是附近居民喜爱的运动场所，在花海中无论是散步、慢跑还是骑车锻炼都令人神气十足。

D、诗评家所谓“老杜饥寒而悯人饥寒者也”，跟白居易“饱暖而悯人饥寒者也”是不同的，饥寒让杜甫刻骨铭心，所以他写出的诗句更加深刻感人。

解析A中“药效”和“缓和”不搭配，应用“缓慢”。B中“整顿”和“家务”也不搭配，“家务”是“家庭事务”，自然不能整顿。只能“操持家务”。C中“神气十足” 形容摆出一副自以为高人一等而了不起的样子。带有傲慢的神气，而语境是“神定气闲”。

答案：D

5、下列各句中，没有语病，句意明确的一句是（08年山东卷）

A、这幅再现了身穿节日盛装的姑娘们围绕在熊熊篝火旁一起歌舞狂欢，汗水浸湿了她们的衣衫。

B、根据意大利法律规定，贝卢斯科尼在总理任期内不能担任俱乐部主席，否则他就有可能做有违公众利益的行为。

C、只有当劳动与兴趣、爱好乃至理想有机地结合在一起的时候，潜藏在每个人身上的想象力和创造力，才能够最大程度地发挥出来。

D、我校这次为四川地震灾区募捐的活动，得到了许多学校老师和同学的积极响应，在不到一天的时间内就募集善款三万余元。

解析A中“再现”缺少了宾语“场景”等。B中后一分句有问题。表面上看是“做”和“行为”不搭配，实际上是句式的混乱杂糅，可以表述为：否则他的行为就可能有违公众利益。或：否则他就有可能做出有违公众利益的事。D中“许多学校老师和同学”歧义。

答案：C

二、（9分，每小题3分）

阅读下面的文字，完成6——8题。（08年山东卷）

图腾与社会制度的产生

从历史上各民族的图腾崇拜来看，图腾是某种社会组织或个人的象征物。在此基础上形成的图腾制度，是规范人行为层次的社会组织系统。正如英国学者里弗斯所说，图腾制度是一种社会组织制度。拉德克利夫也认为图腾制度为有关社会提供了一种基本的组织原则。

图腾制度是图腾文化的一个方面，它不仅是一种社会组织制度，而且是最早的社会组织制度。

图腾产生之前的原始群尚处在自然状态中，各群体之间没有什么必然的联系，因此也就不可能有什么组织原则。图腾产生之后，每一个群体以一种图腾作为名称和标志，而且同一部落的各群体的图腾互相不重复。这是当时约定俗成的社会组织原则。法国学者倍松说，图腾制度“把各个‘个人’都区分属类，造成一种‘图腾的户籍制’，所以这种制度是一种真正的社会组织制度，而且以母亲的血缘关系的维持为基础”。所以，图腾制度可以说是最早的社会组织制度。

斯库耳克拉夫特用“图腾制度”来表示氏族制度。对此，摩尔根认为：“倘若我们在拉丁语和希腊语中都找不到一个术语来表达这种历史上已经出现过的制度的一切特征和性质，那么，‘图腾制度’这一术语也是完全可以接受的，而且使用这个术语亦自有其便利之处。”在这里，斯库耳克拉夫特和摩尔根都认为图腾制度就是氏族组织制度。其实，两者之间是不能画等号的。图腾制度产生于氏族之前，而氏族形成后，继续沿用过去形成的图腾制度。所以在氏族社会，尤其是母系氏族社会，普遍实行图腾制度。

图腾制度有三个基本特征。第一，每一个社会组织都以图腾——动物、植物、无生命的自然物或自然现象——作为名称和标志。第二，同一部落的各个群体，图腾互相不重复。如印第安人波塔瓦塔米部落有十五个氏族，其图腾分别为十五种不同的动物。第三，同图腾者皆为亲属。根据图腾组织制度，一个部落内各群体的图腾各不相同，但不同部落的群体，图腾允许重复。在约四十个印第安部落中，以熊和狼为图腾的氏族分别有三十多个。这些部落不同而图腾相同的氏族，不管是否有血缘关系，彼此都视为亲属，认为同出于一个图腾祖先，相互间是兄弟姐妹之间的关系。我国白族虎氏族成员也认为同图腾者皆为亲属，如出门在外，虽素不相识，但只要是以虎为图腾的，便亲如兄弟，生死与共。

图腾制度在形成之后，随着图腾文化的发展而日臻完善，并随着图腾文化的衰亡而为其他社会组织制度所代替。

6、本文认为图腾制度是最早的社会组织制度，以下不属于其依据的一项是

A、拉德克利夫认为图腾制度为有关社会提供了一种基本的组织原则。

B、图腾产生之后，处在自然状态中的原始群的每一个群体以一种图腾作为名称和标志，形成了当时的社会组织原则。

C、图腾制度把处于自然状态的原始群中的各个“个人”都区分属类，造成一种“图腾的户籍制”。

D、图腾制度以母亲的血缘关系的维持为基础，是一种真正的社会组织制度。

解析A。

答案：A

7、下列对图腾制度的解释，正确的一项是

A、作为一种社会组织制度，图腾制度产生于氏族制度之前，是当时用来规范人行为层次的社会组织系统。

B、每一个社会组织都以动物、植物、无生命的自然物等实物为图腾作为自己的名称和标志。

C、同一氏族的各个部落的图腾不能互相重复，是图腾制度约定俗成的社会组织原则。

答案：A

8、下列表述符合原文意思的一项是

A、图腾制度是图腾文化的一个方面，整个图腾体系就是一种社会组织制度。

B、摩尔根认为，倘若在拉丁语和希腊语中都找不到一个术语来表达氏族组织制度的一切特征和性质，用“图腾制度”这一术语也是可以的。

C、氏族形成后，继续沿用图腾制度，所以在氏族社会全都实行图腾制度。

D、图腾制度形成之后，随着图腾文化的发展而日臻完善，但随即为其他社会组织制度所代替。

解析答案：B

三、（12分，每小题3分）

阅读下面的文言文，完成9——12题 （08年山东卷）

豫人张氏者，其先齐人。明末齐大乱，妻为北兵掠去。张常客豫，遂家焉。娶于豫，生子讷。无何，妻卒，又娶继室牛氏，生子诚。牛氏悍甚，每嫉讷，奴畜之，啖以恶食。且使之樵，日责柴一肩，无则挞楚诟诅，不可堪。隐畜甘脆饵诚，使从塾师读。

诚渐长，性孝友，不忍兄劬1，阴劝母；母弗听。一日，讷入山樵，未终，值大风雨，避身岩下，雨止而日已暮。腹中大馁，遂负薪归。母验之少，怒不与食。饥火烧心，入室僵卧。诚自塾中来，见讷嗒然，问：“病乎？”曰：“饿耳。”问其故，以情告。诚愀然便去，移时，怀饼来食兄。兄问其所自来，曰：“余窃面倩邻妇为者，但食勿言也。”讷食之，嘱曰：“后勿复然，事发累弟。且日一啖，饥当不死。”诚曰：“兄故弱，恶能多樵！”次日食后，窃赴山，至兄樵处。兄见之，惊问：“将何作？”答曰：“将助采樵。”问：“谁之使？”曰：“我自来耳。”兄曰：“无论弟不能樵，纵或能之，且犹不可。”于是速归之。诚不听，以手足断柴助兄。且曰：“明日当以斧来。”兄近止之。见其指已破，履已穿，悲曰：“汝不速归，我即以斧自刭死！”诚乃归。兄送之半途，方回复樵。既归，诣塾嘱其师曰：“吾弟年幼，宜闲之。山中虎狼恶。”师曰：“午前不知何往，业夏②楚之。”归谓诚曰：“不听吾言，遭师责矣！”诚笑曰：“无之。”明日，怀斧又去。兄骇曰：“我固谓子勿来，何复尔？”诚弗应，刈薪且急，汗交颐不少休。约足一束，不辞而还。师笞之，乃实告焉。师叹其贤，遂不之禁。兄屡止之，终不听。

一日，与数人樵山中，欻3有虎至，众惧而伏。虎竟衔诚去。虎负人行缓，为讷追及。讷力斧之，中胯。虎痛狂奔，莫可寻逐，痛哭而返。众慰解之，哭益悲，曰：“吾弟，非犹夫人之弟；况为我死，我何生焉！”遂以斧自刎其项。众急救之，入肉者已寸许，血溢如涌，眩瞀殒绝。众骇，裂其衣而束之，群扶以归。母哭骂曰：“汝杀吾儿，欲劙4颈以塞责耶！”讷呻云：“母勿烦恼，弟死，我定不生！”置榻上，创痛不能眠，惟昼夜倚壁而哭。父恐其亦死，时就榻少哺之，牛辄诟责。讷遂不食，三日而毙。

（节选自《聊斋志异·张诚》，有改动）

注1劬(qù)：劳苦。2夏：亦作“榎”，木名。3欻(xū)：忽然。4劙(lí)：割。

9、对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是

A、隐畜甘脆饵诚 饵：给……吃

B、值大风雨，避身岩下 值：遇到

C、兄故弱，恶能多樵 恶：不

D、汗交颐不少休 颐：脸颊

解析C中的“恶”是疑问词，“哪里”“怎么”。从原句看，诚是反问，加强语气，对讷体弱却多樵的惊讶，而且“恶”没有“不”的意思。而A中的“饵”在句中是名作动，结合语境可知准确。B中“值”是“逢着”“遇到”。《聊斋志异·农人》中有“今相值，决杀不宥”。D中的“颐”的意思在成语中“大快朵颐”仍在。

答案：C

10、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是

A、遂家焉 乃实告焉

B、将何作 何复尔

C、不辞而还 裂其衣而束之

D、群扶以归 欲劙颈以塞责耶

解析A前一个“焉”是兼词，相当于“于之”。后一个“焉”是代词，代这件事。B中前一个“何”是“什么”，而后一个“何”是“为什么”。C中的两个“而”表示承接。D中前一个“以”连词，相当于“而”，表示修饰，后一个“以”表示目的。介词。

答案：C

11、以下六句话分别编为四组，全都直接表现张讷、张诚兄弟情深的一组是

①诚渐长，性孝友，不忍兄劬 ②移时，怀饼来食兄

③汝不速归，我即以斧自刭死 ④师叹其贤，遂不之禁

⑤母勿烦恼，弟死，我定不生 ⑥置榻上，创痛不能眠

A、①①③④ B、①④⑥ C、②⑤⑥ D、②③⑤

解析要注意题目中的“全都直接表现”和“兄弟情深”的要求。①只表明“诚”的“孝友”。④是老师叹“诚”的贤，⑥说的是“讷” 创痛不能眠，且不是直接表现的。其余②③⑤合乎要求。

答案：D

12、下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是

A、张氏的妻子被北方的兵士掠走后，他在豫又先后娶了两位妻子。牛氏经常虐待张讷，对张诚却疼爱有加。

B、张讷由于大风雨没有砍下足够的柴，牛氏就不给他饭吃，张诚知道后从邻居家偷了面做成饼给张讷吃。

C、张诚偷偷上山帮张讷砍柴，遭到了私塾先生两次责罚，张讷也多次劝阻张诚，但张诚始终不听。

D、张诚被老虎叼走后，张讷自杀，被人救起，回家后受到继母责骂，加之心情悲痛，绝食三日而死。

解析从原文看，“余窃面倩邻妇为者”指自己从家里偷来面然后让邻居做成饼，而B中表述和此不同。

答案：B

2008年山东省高考人数

罕与人比，常问己过

寿光二中荣秋艳考取全省文科第一名，其班主任认为这并不意外

荣秋艳对自己要求总是很高。

生活日报6月24日讯（记者 卢玉林）“675分以上全省仅一人！”今天下午6点多，寿光二中的李海健老师把2008年山东省普通高考分段表上文史类一栏看了一遍又一遍，终于确认：675分的荣秋艳的确就是2008年山东省文科第一名。

李海健老师教了荣秋艳三年。2006年寿光二中文理分科后，李海健的身份从历史老师变为荣秋艳的班主任，一直到她高中毕业。对于学生的这一骄人成绩，李老师非常兴奋，同时表示“并不意外”。高考完毕，荣秋艳曾告诉李海健，估计能考660多分。

和以往不少第一名身边高手如林、互相激励不同，荣秋艳同学在班里可谓“一枝独秀”。李海健说，他现在掌握的班里第二高分是610多，比荣秋艳低了60多分。“她自我要求很高，不像有的同学很容易知足。平时，她不怎么在意自己总分多高，而是常常从单科上找自己和别人的差距。找到不足之后，她会认真地查漏补缺。”

“荣秋艳给您留下的印象有哪些？”记者问。

电话那端的李海健老师沉思了十几秒，然后慢慢说道：“作为学生，她自我要求比较高，学习态度很端正，对老师很尊重。她信任老师，很听老师的话。还有，荣秋艳是个非常诚实的人。因为学校在纪律上要求比较严格，即便是犯了很小的错误，她都会坦诚地告诉老师。”

在李海健老师看来，高考与其说是荣秋艳和别人的比较，不如说是在自我挑战。“对高考，她有种强烈的自我挑战的渴望，她要看看自己有多大的潜力，能够达到什么样的高度。这是一名有理想有追求的学生。”

■相关链接

近年山东高考第一名

2002年，肥城泰西中学的于凡以707分的文化课成绩夺得山东省理科第一名；山东五莲一中的李洋以总分673分获得全省文科第一名。

2003年，山东高考理科最高分是济宁育才中学的祝峰，高考成绩675分；文科最高分张晓菲高考成绩662分，来自高密一中。

2004年，山东省文科最高分宿洁是莱州一中的女生，高考成绩是687分；东营一中的张瑞以732分夺得全省理科最高分。

2005年，我省高考理科第一名是来自枣庄八中的张振，总分717分；文科第一名是莱州一中的林小杰，他的总分是658分。

2006年，淄博七中李明荣获山东高考理科最高分，总分708分；淄博实验中学韦薇获全省文科最高分，高考成绩679分。

2007年，文科最高分为675分，是潍坊一中的都珊珊；理科最高分为714分，是青岛平度一中的赵旭照。

今年比去年多招万余人

来自省招考院的信息，我省今年高考计划招生451665人，比2007年多出11474人。

据悉，今年全省报名参加高考的人数为781477人。其中，参加全国普通高校招生统一考试人数为742642人，比去年多24689人。今年全省计划招生451665人，比去年增加11474人。

其中，普通高校招生计划为432665人，包括本科计划196887人，比去年增加14612人；专科（高职）计划235778人，比去年增加1562人。对口高职计划19000人，其中包括本科计划1350人，比去年减少250人，专科（高职）计划17650人，比去年减少4450人。

据统计，今年我省普通高考本科招生的录取率为26.5%，约为“四取一”，比去年25.4%的本科录取率有所提升。今年将有1600余所高校在我省招生。投放招生计划的高校未经教育部批准，不得擅自规定男女生录取比例，尤其不能降低录取标准指名录取考生即“点录”某特定考生。

2008年山东高考总分

742642人。根据查询记录显示，2008年山东省高考人数为742642人。对口高职报名38835人，比2007减少20739人。国家下达山东省省属高校2008年普通本专科招生计划总量为43.74万人，其中本科招生计划17.54万人，高职计划26.2万人。

2008年山东高考科目顺序

750分。在2008年的时候山东高考是由语文、数学、外语试卷（外语中含听力测试30分）三个科目的满分各为150分，“文科综合”和“理科综合”试卷满分各为300分，文综和理综都是分开进行计算的，150加150加150加300得出750分。高考就是高等教育入学考试，也就是俗称的考大学 高考填报志愿时是填代码。

语文、数学、理综、英语、基本能力。根据查询山东省教育局官网得知，2008年山东高考科目顺序为语文、数学、理综、英语、基本能力。普通高等学校招生全国统一考试，简称“高考”，是合格的高中毕业生或具有同等学历的考生参加的选拔性考试。参加考试的对象一般是全日制普通高中毕业生和具有同等学历的中华人民共和国公民，招生分理工农医（含体育）、文史（含外语和艺术）两大类。