2016江苏生物高考_2016江苏生物高考题答案及解析

1.2016年全国高考理综生物卷难不难

2.江苏高考二本分数线是多少

3.2016全国生物高考选修一考什么内容?请简要说明一下！

4.高考生物选修1考哪些专题2016

32．（12分）

已知果蝇的灰体和黄体受一对等位基因控制，但这对相对性状的显隐性关系和该等位基因所在的染色体是未知的。同学甲用一只灰体雌蝇与一只黄体雄蝇杂交，子代中♀灰体: ♀黄体:♂灰体: ♂黄体为1:1:1:1。同学乙用两种不同的杂交实验都证实了控制黄体的基因位于X染色体上，并表现为隐性。请根据上述结果，回答下列问题：

（1）仅根据同学甲的实验，能不能证明控制黄体的基因位于X染色体上，并表现为隐性?

（2）请用同学甲得到的子代果蝇为材料设计两个不同的实验，这两个实验都能独立证明同学乙的结论。（要求：每个实验只用一个杂交组合，并指出支持同学乙结论的预期实验结果。）

第32题，在我看来是含金量最大的试题，也是让很多人最没想到遗传会这么考的一道题。一对等位基因控制一对相对形状，要求考生在试题基础上，去设计实验，从而判断显隐性关系和基因所在染色体类型的判断。难度适中偏上。具有思维含金量的是第（2）问，只用一个杂交组合，来证明同学乙的结论，即控制黄体的基因位于X染色体上，并表现为隐性。按照题干中所给出的信息，要想达到这一的目的，只能在选择的组合后代中，产生性别与性状由联系的子代。因此，可以选择子代中♀黄体和♂灰体的杂交，或者选择♀灰体和♂灰体的杂交。

有老师觉得此题存在不严谨，该等位基因所在的染色体可能有4种情形，即常染色体、X与Y非同源的X上、X与Y非同源的Y上、X与Y同源区段上。对这道试题如此深想，看似有一定的道理。我并不赞成如此去思考，这会让人进去一个死胡同。就像有人问你“吃饭了吗？”，你想了很久说“我昨天的早饭吃了，中饭没吃，晚饭吃得很饱，今天早上吃了，今天中午才吃完，晚上的饭还要再等几个小时……”。

[答案]

（1）不能

（2）实验1：

杂交组合：♀黄体×♂灰体

预期结果：子一代中所有的雌性都表现为灰体，雄性都表现为黄体

实验2：

杂交组合：♀灰体×♂灰体

预期结果：子一代中所有的雌性都表现为灰体，雄性中一半表现为灰体，另一半表现为黄体

2016年全国高考理综生物卷难不难

江苏高考总分750分。

普通高等学校招生全国统一考试（Nationwide Unified Examination for Admissions to General Universities and Colleges），简称“高考”，是合格的高中毕业生或具有同等学力的考生参加的选拔性考试。

普通高等学校招生全国统一考试。教育部要求各省（区、市）考试科目名称与全国统考科目名称相同的必须与全国统考时间安排一致。

参加考试的对象一般是全日制普通高中毕业生和具有同等学力的中华人民共和国公民，招生分理工农医（含体育）、文史（含外语和艺术）两大类。普通高等学校根据考生成绩，按照招生章程计划和扩招，德智体美劳全面衡量，择优录取。

2015年，高考逐步取消体育特长生、奥林匹克竞赛等6项加分项目。2016年，教育部严禁宣传“高考状元”、“高考升学率”，加强对中学高考标语的管理，坚决杜绝任何关于高考的炒作。2017年4月7日教育部、中国残联关于印发《残疾人参加普通高等学校招生全国统一考试管理规定》的通知。

“3+X”方案

应用地区：黑龙江、吉林、安徽、江西、贵州、广西、河南、陕西、内蒙古、山西、青海、宁夏、四川、云南、西藏、新疆等17省区。除新疆、西藏外；

第四批新高考改革7省区（吉林、黑龙江、安徽、江西、广西、贵州、甘肃）的新高考将于2024年落地，第五批新高考改革8省区（山西、内蒙古、河南、四川、云南、陕西、青海、宁夏）的新高考将于2025年落地。

“3”指“语文、数学、外语”，“X”指由学生根据自己的意愿，自主从文科综合（简称文综，分为思想政治、历史、地理）和理科综合（简称理综，分为物理、化学、生物）2个综合科目中选择一个作为考试科目。

该方案是到2019年全国应用最广，最成熟的高考方案。总分750分（语文150分，数学150分，外语150分，文科综合/理科综合300分）。

江苏高考二本分数线是多少

1、2016年高考全国共有九套试卷，其中教育部考试中心统一命制四套，另有北京、天津、上海、浙江、江苏分省自主命制五套。由于高考试卷不同，难度是有差异的。

2、其实高考试卷的难度也是因人而异，不同的考生对高考试卷难度的理解是不一样的，全国高考理综试卷难不难主要还要看考生本人的答卷体验。

2016全国生物高考选修一考什么内容?请简要说明一下！

2022江苏高考理科类二本科分数线：429，文科类二本分数线:471。

2022年江苏高考总分为750分，其中语文、数学、外语分别为150分，3门选择性考试科目每门100分。其中，历史、物理以原始分计入总分；其余4门科目（思想政治、地理、化学、生物）以等级分计入总分。

自2017年开始，江苏本科三批与本科二批合并为本科二批招生，自2021年开始，江苏省高考将本一、本二批次合并为一个本科批次，其中包含特殊类型招生及本科。

江苏不分文理

江苏分为必测科目和选测科目两种。在高二的时候，学生会进行文理分科，除了语数英之外，理科必选修物理，外加化学，生物，地理，政治中的任一门作为自己的选修课，理科中还涉及到政治和地理；文科必选历史，其余相应的和理科相同。江苏不管是文科还是理科都很重视物理这门科目。

高考生物选修1考哪些专题2016

2016全国生物高考选修一

果酒和果醋的制作（重点）

腐乳的制作

制作泡菜

微生物的实验室培养

土壤中分解尿素的细菌的分离与计数

分解纤维素的微生物的分离

菊花的组织培养（重点）

月季的花药培养（重点）

DNA的粗提取与鉴定（重点）

植物芳香油的提取（重点）

橘皮精油的提取（重点）

胡萝卜素的提取（重点）

专题一

1、果酒的制作原理 2、果醋的制作原理

3、说出果酒、果醋制作流程及注意事项（发酵瓶留1/3的原因、温度控制） 4、果酒、果醋所需菌种（来源、代谢类型） 5、在果酒、果醋制作过程中如何防止发酵液被污染？ 6、如何检测果汁发酵是否有酒精的产生？

7、腐乳制作所需的微生物有哪些？主要是？来源于？其形态特征、代谢类型和繁殖方式分别是？

8、腐乳制作的原理是？制作流程是？发酵过程中产生的白毛是？吃腐乳的时候 “皮”是怎样形成的呢？它对人体有害吗？它的作用是什么？ 9、腐乳制作加盐的作用是？有什么要求？ 10、腐乳制作中加香辛料的作用是什么？ 11、腐乳制作中加酒有什么要求？为什么？

12、泡菜制作的原理是？涉及到的微生物是？其代谢类型是？ 13、泡菜发酵过程中乳酸菌和杂菌的变化趋势是？原因？

14、泡菜发酵过程中亚硝酸盐的变化趋势是？测定亚硝酸盐含量的原理及实验步骤？ 专题二

1、培养基的主要成分是？分为几种类型及划分的依据是？

2、无菌技术的目的和关键是？消毒和灭菌的概念是？常用方法有哪些及实施对象是？ 3、制备培养基的步骤是？平板倒置的目的是？ 4、如何用平板划线法纯化大肠杆菌？

①其中为什么在操作的第一步以及每次划线之前都要灼烧接种环？在划线操作结束时，仍然需要灼烧接种环吗？为什么？

②在作第二次以及其后的划线操作时，为什么总是从上一次划线的末端开始划线？ 5、如何用稀释涂布平板法纯化大肠杆菌？ 6、菌种保存的方法有？

7、如何对土壤中尿素分解菌进行分离？如何统计菌落数目？ 8、如何筛选和鉴别纤维素分解菌？ 专题三

1、细胞分化的概念是？

2、愈伤组织的特征是？什么叫脱分化和再分化？

3、植物组织培养的流程是？影响植物组织培养的因素有哪些？

4、植物组织培养最常用的植物激素是？原因是？使用顺序及用量比值的结果是？ 5、菊花组织培养的实验操作流程是？

6、什么叫外植体？对外植体消毒时的注意事项是？ 7、被子植物的花粉发育的过程是？

8、产生花粉植株的两种途径是？主要取决于什么？ 9、月季花药培养的流程是？影响花药培养的因素有哪些？ 10、确定花粉发育时期的方法是？染色方法有？ 11、菊花组织培养与月季花药培养的异同是？ 专题六

1、植物芳香油的来源和提取方法是？

2、玫瑰精油的化学性质是？常用提取方法及流程是？影响玫瑰精油提取的因素有哪些？

3、橘皮精油的化学性质及主要成分是？提取方法及流程是？为什么不采用水蒸气蒸馏法提取？

4、橘皮精油提取过程中石灰水浸泡的目的及时间是？两次过滤的目的是什么？ 5、胡萝卜素的化学性质是？分类及用途是？提取天然β胡萝卜素的方法有？ 6、从植物中提取胡萝卜素的方法、实验流程及注意事项是？ 7、胡萝卜素的提取中对萃取剂的选择有什么要求？常用的是？ 8、影响胡萝卜素提取的因素有哪些？

9、胡萝卜素提取过程中水浴加热、冷凝、过滤的目的是？