2017高考考试大纲文综,2017年全国高考文综试卷及答案

1.2017全国高考 文科综合 政治多少分

2.2017高考考什么，怎么考

3.高考文综考什么

4.高考文综理综包括哪些

文综指的是政治、历史和地理。文科综合能力测试，简称文科综合或文综，指的是在高考中由文科政治、历史与文科地理三大学科组合而成的试卷，即3+X 综合考试中的3是指语文、数学分为文科数学与理科数学、英语，X 是指由政治、历史、地理组成的文综或由物理、化学、生物组成的理科综合，分数是语数英三大科的二倍文综或理综300分、语数英均为150分。

高考的特点

普通高等学校招生全国统一考试TheNationalCollegeEntranceExamination，简称高考，是中华人民共和国不包括香港特别行政区、澳门特别行政区和台湾省合格的高中毕业生或具有同等学力的考生参加的选拔性考试。

普通高等学校根据考生成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取，高考由教育部统一组织调度，教育部考试中心或实行自主命题的省级教育考试院命制试题。

考试日期为每年6月7日、8日，根据教育部关于做好2018年普通高校招生工作的通知，各省区、市考试科目名称与全国统考科目名称相同的必须与全国统考时间安排一致。

高考并非中国公民获得文凭学历的惟一途径，还有成人高等学校招生全国统一考试、高等教育自学考试、电大和远程学历教育等途径，所取得学历都是国家认可的学历，上海、浙江二省市2014年开始第一批高考综合改革试点，北京、天津、山东、海南四省市2017年开始第二批高考综合改革试点。

2017全国高考 文科综合 政治多少分

大纲的话是这样：

第一，语文增加中华优秀传统文化的考核，数学增加数学文化的内容

第二，完善考核目标结合学科特点和核心素养的要求

第三，调整考试内容

具体来书的话：

历史，删除三个选考模块，（具体哪三个我忘了，，不学文）

地理，减少一个选考模块，删了“自然灾害与防治”

政治，强化了四个考察目标（具体的忘了，等再找找资料）

物理，删掉选修2-2，把3-5改为必考内容。。。。。太坑了

化学，删掉两个选考，删掉了化学与生活 化学与技术

生物，小范围的增删，具体没记住多少

山东卷是这个样子的。其他省份就不清楚了，仅供参考哈

2017高考考什么，怎么考

Ⅰ．高考文综全国卷政治科目分值为100分。

Ⅱ．考试形式与试卷结构

1.考试形式：笔试、闭卷。

2.考试时间为150分钟，试卷满分为 300分。

3.试卷结构与题型：

试卷包括Ⅰ、Ⅱ两卷。

第Ⅰ卷为政治、历史、地理三个科目的必考题。题型为单项选择题，共计140分。

第Ⅱ卷由政治、历史、地理三个科目的必考题和历史、地理学科的选考题组成，共计160分。试题只涉及单学科的内容，不涉及跨学科综合。

高考文综考什么

1、2017年高考全国26个省份使用全国卷，考试科目为3+X，即数学、语文、外语加文综和理综。高考总分为750分。

2、2017年高考仍然为全国统一考试，考试时间为2017年6月7-8日。

高考文综理综包括哪些

政治、历史、地理这三科。高中文科有语文、文科数学、英语、政治、历史、地理六科，三大主科每科150分，文综加起来300分，所以高考满分是750分。

高考中由思想政治、历史与地理三大学科组合而成的试卷，即“3+X（综合）”考试中的“3”是指语文、数学（分为文科数学与理科数学）、英语，“X”是指由思想政治、历史、地理组成的文综或由物理、化学、生物组成的理科综合。

分数是语数英三大科各科的二倍（文综或理综300分、语数英均为150分），由考生自己选择学习文科或理科，若选择学文科是由思想政治、历史、地理组成的文综，则“综合”是“文科综合”。

做选择题时，要仔细阅读题目，一般要相信第一印象，避免在某一选择题上花太多的时间。在第一时间无法判断时，先选择一个答案，然后在该选择题做上记号，在完成整张试卷以后，专门检查有记号的问题，即使没有时间了，也不至于漏掉。

在这里要特别注意，一般不要检查未做记号的问题，因为经过两个小时的考试以后，学生的判断力不见得比第一判断力要好。（时间一般为30 ~ 45分钟）

高考文综理综包括：文综包括政治、历史、地理，满分300分。理综包括物理、化学、生物，满分300分。

理科综合，全称理科综合能力测试，指的是在高考中的物理、化学、生物三科的合卷，试题共计300分，考试时间150分钟，其中各单科所占分数各省标准不一。

科综合简称“文综”。指的是在高考中，政治、历史、地理，即“3+X+综合”考试中的“综合”，“3”是指语数英，“X”是指“政治、历史、地理、物理、化学、生物”其中一科，分数比重与语数英三大科相当，由考生自己选择。若选择的是政治、历史、地理其中一科则综合是“文科综合”。与其相对应的是“理科综合”。新课标改革区普遍采用“3+综合”的模式。这样的高考科目设置改革方案，意在引导中学生既要均衡发展，又能突出个性与特长，并借此缓解中学当中普遍存在的偏科弊病。