2009年英语高考天津卷,2009天津英语高考卷答案解析

1.天津2023年高考是全国卷吗

2.天津英语高考平均分

3.2019年天津高考英语试卷难度,英语试卷难度系数

4.2021年天津3月英语高考解析

5.英语阅读表达

6.天津高考英语试卷试题难不难,附试卷分析和解答

全国卷、北京卷、天津卷、浙江卷、上海卷，高考英语满分是150分；江苏卷高考英语满分是120分。

高考改革前与高考改革后英语科目的总分是没有改变的，都是150分。 高考改革后，对于英语科目设置了两次考试机会，考生可以参加两次英语科目的考试，取最好一次的成绩计入高考分数。

高考英语改革：外语一年多考、高中学业水平考试、综合素质评价等配套意见。统考内容和方式有突破。首先，调整科目，不分文理科，增强考试的综合性，促进学生全面均衡发展。同时，外语考试不再在统考时举行，实行社会化考试，由学生自主选择考试时间和次数，可一年多考，将最好成绩计入统考总分。

分值不变：改革考试科目设置。增强高考与高中学习的关联度，考生总成绩由统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和高中学业水平考试3个科目成绩组成。保持统一高考的语文、数学、外语科目不变、分值不变，不分文理科，外语科目提供两次考试机会。计入总成绩的高中学业水平考试科目，由考生根据报考高校要求和自身特长，在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选择。

高考英语类型：

一：一年两考，考试内容包含听说测试+笔试：实行省市有2022年的上海、广东；2021年的北京、江苏。听说测试在高考前进行，采用机考；笔试与高考同时进行。这种类型能更加全面的考察学生的英语能力，听说读写都占据分值，突出语言学科的实际应用，回归到应有的位置上，避免高分低能，“哑巴英语”。但对考生素质、学校教师资质、考务工作安排等都有较高要求，适用于教育资源集中的发达地区，也是未来高考英语模式的理想目标。

二：一年两考，考试内容包含听力+笔试：实行省市有浙江、天津、山东；2021年的河北、福建、湖南、湖北、重庆；2023年的辽宁。听力占据一定分值，部分省份听力与笔试分开考试。这种类型是第三批新高考改革省份普遍采用的英语考试模式，最主要变化是一年举行两次考试，选择最高成绩计入高考成绩中。英语试题杜绝繁难偏旧，成绩两年内有效。降低英语学科分数在高考招生中的权重，考前复习压力减轻，让学生有更多精力集中在语、数两科。

三：一年一考，听力计入考试成绩2022年除上海、浙江、天津、北京、山东外，大部分省市都继续施行英语科目一年一考，听力占30分。这是传统的考试模式，即将在新高考改革中逐渐被取代。

四：一年一考，听力不计入考试成绩：辽宁、山西、河南、江西、吉林、陕西、内蒙古、甘肃、黑龙江、四川、新疆、西藏等。

天津2023年高考是全国卷吗

瞩目远方，你才会加快步伐;观赏风景，你才会步履轻盈;结伴同行，你才能欢歌笑语;风雨兼程，你才能成功登顶。多写多看 英语 作文 ，才能写出优秀的作文。下面就是我为大家梳理归纳的知识，希望大家能够喜欢。

天津 一年级英语 作文

I had a happy weekend last week.

On Saturday morning, I watched TV and helped my mother wash clothes. In the afternoon, I cleaned three bedrooms in my house-- mine, my parents’ and my brother’s.

On Sunday, I played football in the park. Then I went to my grandparents’ house. Grandpa played the piano! The whole family was so happy. Later, we wanted to swim. But it was too cold.

This was last weekend.

上周是一个非常愉快的周末。

周六上午，我看电视，并帮妈妈洗衣服。下午，我打扫三个卧室，我的，爸爸妈妈的还有弟弟的。

周日，我在公园里踢 足球 。然后去了爷爷奶奶家。爷爷在弹钢琴，全家人非常高兴。后来，我们想 游泳 。但是太冷了。

这就是我上周末的生活。

天津一年级英语作文

I am from Guangzhou. In spring ,the weather is wet and warm. I can play kite.

In summer, the weather is wet and hot. I can swim in the swimming pool. In the autumn, the weather is cool and dry. I can play kite, too. in the winter, the weather is cold and dry. it never snow.

how about you?

我来自广州。春天，天气潮湿且温暖，我可以玩风筝。

在夏季，天气又湿又热，我可以在游泳池游泳。在秋季，天气凉爽，干燥，我也可以放风筝。。在冬季，天气寒冷干燥，但是从来不会下雪。

你那里呢?

天津一年级英语作文

There are about fifty-two weeks in a year. And there are seven days in each week. The first day of a week is Sunday. The other days of a week between Sunday and Saturday are Monday, Tuesday, Wednesday,Thursday and Friday. Monday is the second day, Tuesday is the third day, Wednesday is the fourth day, Thursday is the fifth day, and Friday is the sixth day. What's the last day? Do you know?

一年大约有52周。每一周有七天。一个星期的第一天是星期天。一个星期中在周日和周六之间的 其它 几天是周一，周二，周三，周四和周五。星期一是第二天，星期二是第三天，星期三是第四天，星期四是第五天，周五是第六天。最后一天是什么?你知道吗?

天津一年级英语作文

Have you ever wondered about the stars? In some ways, stars are like people. They are born. They grow old. And they die. A star is born from dust and gas. Slowly the dust and gas make a ball. The ball gets very hot. Then it starts to give off light. The young star grows into a giant. Many years go by. The older star begins to get small again. At last its light goes out. The star's life is over.

你可曾幻想过星星呢?在某些方面，星星就像人类。他们诞生了。他们会变老。他们会死亡。一颗恒星从尘埃和气体中诞生。慢慢的尘埃和气体形成一个球体。这个球体变得很热。然后它开始释放光能。新生的星体长成一颗巨大的恒星。许多年过去了。年长的星体又重新变小。最后它的光熄灭了。一颗星星的生命结束了。

天津一年级英语作文

My English friend's name is Jim.

He is ten years old, his family is in London,he and his family member come to China to play.He has a cousin,he name is qianyu. He is only four years old,but he has a lot of questions.Look, he is pointing at the chopsticks to ask me what this is.

jim and I had become good friends.Several days later Jim said that he had to go home, he said he loved China .He won't forget me, and want me to leave to London to visit him when I'm free."Ok!see you,Jim." "see you."

我的英国朋友名字叫吉姆。

他十岁了，他的家人在伦敦，他和他的家人来中国玩。他有一个表弟，他的名字叫钱宇，他只有四岁,但他有很多问题。看，他指着筷子问我这是什么。

我和吉姆成为了好朋友。几天后吉姆说他要回家了，他说他爱中国。他不会忘记我，并希望我有空去伦敦找他。“好的!再见，吉姆。”“再见。”

天津一年级英语作文

I'm a happy girl. My English name is kitty. Are you happy? I'm very happy. I have a good friend. Her name is Cheng Xinting.She has two big eyes. I like her.

我是一个快乐的女孩，我的英文名字叫kitty。你快乐吗?我很快乐。我有一个好朋友，她叫陈欣婷。她有一双大大的眼睛，我喜欢她。

I like English. My birthday is in november. I'm a good girl. I'm ten years old. I'm in class seven, grade one.My teacher's name is Yao Huifeng. She is a good teacher! I like her.

我喜欢英语。我的生日在11月份。我是个好女孩。我十岁了。我在一年级七班。我的老师叫姚慧芬。她是个好老师，我喜欢她。

what color do you like? I like pink and perple. I want a rabbit for my birthday. I like to eat hambuger. I like to go to shool.

你喜欢什么颜色?我喜欢粉红色和紫色。我想要个兔子作为我的生日礼物。我喜欢吃汉堡。我喜欢上学。

I have a good mother. I have a good father.

我有一位好妈妈，我有一位好爸爸。

oh,no! I'm hugry! "mumy! I'm hugry!"

噢!不，我饿了。“妈妈!我饿了!”

good bye!

再见!

天津一年级英语作文

There are all kinds of horses in the world. But one of them you can't ride. It doesn't live on land, but in the sea. It looks like the head of horse. So the people call it sea horse. In fact, the sea horse is a small fish. It likes to live in warm water. A sea horse stands up in the water when it swims.

Father horse carries the eggs to keep them safe in its pouch. When the eggs are hatched, the baby horses swim away.

世界上有各种各样的马。但其中有一种是你不能骑的。它没有生活在陆地上，而是生活照在大海里。它看起来像马的头。所以人们称它为海马。事实上，海马是一种小型鱼类。它喜欢生活在温暖的水体中。海马在水里漂浮的时候可以站立。

海马爸爸在它们的育儿袋中携带卵子来确保安全。当卵子孵化出来，海马宝宝会自己游走。

天津一年级英语作文

Betty is a lazy girl. She doesn't study hard, and she doesn't help her mother with the housework, either. "What are you going to be when you grow up, Betty?" Mother asks. "You're too lazy. No job will ever fit you." "But I know one," says the girl, "I'm going to be Father Christmas," "You want to be Father Christmas?" Mother is surprised, "But why?" "Because he works only one day in a whole year."

贝蒂是一个懒惰的女孩。她不努力学习，她也不会帮她的妈妈做家务。“你长大了想要做什么，贝蒂?”母亲问道。“你太懒惰了。没有工作会适合你。”“但我知道有一份工作，”女孩说，“我要做一个圣诞老人，”“你想成为圣诞老人吗?”妈妈感到很惊讶，“但是为什么呢?”“因为他一年只需要工作一天。”

天津一年级英语作文

I have a pet and it is my dog .In my eyes ,he is my closest friend in the world .

He is loyal and cute.When I am alone,he can play with me.When I feel sad ,he always touches my foot with his claws.Mostly after that ,I always feel better and more happy .It is all because of he.So,I love my dog and we are best friends .

我有一只宠物,它是我的狗。在我眼里,他是世界上我最亲密的朋友。

他是忠诚和可爱。当我独自一人,他可以和我玩。当我感到难过的时候，他总是触动我的脚和他的爪子。主要是在那之后,我总是感觉更好和更快乐。一切都是因为他。所以,我爱我的狗,我们是最好的朋友!

天津一年级英语作文

In my family, you can see a cat, the cat is very beautiful.now let me draw it for you. he has got white hair and two big eyes, they are blue and bright. he has got four short legs and his ears are small, his tail is long. i finish it now. how lovely!

After school, i play with him first, he is my best friend. i like him very much!

Oh, do you want to know his name? i’d like to tell you, his name is “mimi”.

在我家，你可以看到一只猫，那是猫非常漂亮，现在让我画给你看。它的毛发是白色的还有两只大大的眼睛，它们是蓝色的而且很明亮。它有四条小短腿耳朵非常小，长长的尾巴。我画完了，多么可爱呀!

放学后，我先要和他玩，他是我最好的朋友，我很喜欢他!

哦，你想知道他的名字吗?我想要告诉你，它的名字叫“咪咪”。

天津一年级英语作文

Hello! my chinese name is Tang Jing and my english name is Sally.I'm a happy girl. I'm 11 years old. March 18th is my birthday.

Our school is very nice.I'm in class 5 ,grade 4.I'm go to school By bike. I have many teachers. I love them.

I have many habbies.I like swimming,reading and listening to music.my favourite food is rice, my favourite fruit is orange and my favourite colour is red. the dog is my favourite animal.why? because dog are very lovely!

This is me! a happy and lovely girl!

你好，我的中国名字是唐京英文名字是萨莉，我是一个快乐的女孩，我今年11岁，3月18日是我的生日。

我们的学校非常棒，我在四年级五班，我骑自行车去上学，我有很多老师，同时也非常爱他们。

我有很多 爱好 ，游泳，阅读和听音乐，我最喜欢的食物是米饭，最喜欢的水果是橙子，最喜欢的颜色是红色。那只狗是我最喜爱的动物，为什么呢?因为狗非常可爱。

这就是我，一个可爱快乐的女孩。

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天津英语高考平均分

天津2023年高考不是全国卷。

天津高考：

2023年天津高考全部科目均自主命题，一切都是遵照高考大纲命题的。高考自主命题即是各个省份可以不使用教育部编写的全国试卷，单独组织本省教师进行考试试卷的编写，即自主进行高考试卷的单独命题。

高考试卷一般会密封存档，高考结束后不介许带出考场，考生们答题时一定要确保把答题卡填涂完整，千万不要答窜题，试卷和草稿纸可以随意写写画画。

天津高考改革考试科目设置。统一高考科目调整为语文、数学、外语3门，统一高考时间安排在每年6月份。

在现有高考英语听力两次考试的基础上，实行高考英语笔试两次考试，为学生提供两次机会，为其他科且实行两次考试积累经验。英语科目成绩取笔试和听力各两次考试中较高的分数，计入高考总分。

高考现行方案：

“3+文科综合/理科综合” （即“3+X”）。

省级应用单位：大部分省区。

“3”指“语文、数学、外语”，“X”指由指学生根据自己的意愿，自主从文科综合（涵盖政治、历史、地理）和理科综合（涵盖物理、化学、生物）2个综合科目中选择一个考试科目。此方案是目前全国应用最广，最成熟的，最被人们接受的。

总分750分（语文150分，数学150分，外语150分，文科综合/理科综合300分）。

高考考试具体时间安排：

6月7日（上午）09：00-11：30 语文； 6月7日（下午）15：00-17：00 数学。

6月8日（上午）09：00-11：30 文科综合/理科综合；6月8日（下午）15：00-17：00 英语。

2019年天津高考英语试卷难度,英语试卷难度系数

天津英语高考平均分是2020年第一次新高考均分97.88分；2021年高考，英语均分99.38分，略高于上一年；这两年的高分段（140分以上）人数较多，造成最终700分以上人数较多，第一集团（全市前1000名）分数密集，不利于学生志愿选择，也不利于大学选拔人才。

英语提分技巧

下定决心，坚持不懈。一般地说，英语学习的原则是听、说领先，读、写跟上。首先建立起我能学好英语的信心，然后以句子为单位，大量地模仿，疯狂地操练，大声地朗读，最后达到自如地说英语，这种方法对提高说英语的能力很奏效。

学习英语要遵循听、写、说、背、想的方法，以听为主，并且把所听到的内容全部写下来。最重要的是坚持，只要能下定决心，坚持每天至少一个小时的学习英语，战胜自我最后肯定会有收获的。

要过好语音关。把每一个音标发正确，注意改正有问题的音素，特别是那些容易混淆的音素，尽早地掌握国际音标，并尽量的掌握一些读音规则，尽快地能利用读音规则来拼单词，掌握读音规则对单词的记忆和拼写非常有用。

2021年天津3月英语高考解析

1.单项填空

各知识点分布还是挺平均的，但重点仍在三大靠垫，时态、非谓、从句，但兼有情态动词比较级强调句等。近年来的高考单项填空题无论是对词汇的考查，还是对语法的考查都突出了语境化的特征,强调形式和内容的统一.动词（包括动词短语、非谓语动词）、名词、形容词、情态动词、连词以及时态、语态、从句等项目考查之列。

2.完形填空

开头学生会有混乱，理不清思绪，但后面会好很多。总体上单选完型还是对于词汇的精准把握，词类辨析，介词副词的运用都是考察的重点。

3.阅读理解

A篇应用文最简单，B篇科技文难度适中，C篇哲理文最难，D难度又回来了。2013年高考天津卷英语阅读主要考查同学们阅读行为和阅读能力。题材广泛，贴近生活，贴近时代，贴近学生，充分体现了考试说明中对阅读能力测试的主要要求所指出的那样：

（1）掌握所读材料的主旨和大意，以及用以说明主旨和大意的事实和细节；

（2）既理解具体的事实，也理解抽象的概念；

（3）既理解字面意思，也理解深层含义，包括作者的态度，意图等；

（4）既理解某句，某段的意义，并能把握全篇的文脉，即句与句、段与段之间的关系，并能据此进行判断；

（5）能根据材料所提供的信息，结合中学生应有的常识正确判断生词的含义。

5.阅读表达

阅读表达这一题型，旨在加强学生通过阅读获取信息、处理信息、分析和解决问题的能力，特别是用英语进行思维、表达的能力。它将阅读理解能力和写作表达能力结合起来考查，以提高语言能力测试的力度，是一种综合性的题型。要求学生在具备较高的阅读理解能力的同时，必须具备较好的语言表达能力，能根据短文后的题目要求，用简洁的语言表达出自己的观点，今年的阅读表达试题很好地延续这一特色。

6.书面表达

类型不变，竞选演讲稿，不离其宗，与书信同理，要点给的比较明显，也有参考词汇，总体难度还可以，不难。的书面表达试题的特点是：1.突出了书面语言评价的交际性，强调语言知识和学习策略的灵活运用。2.话题内容贴近生活，贴近时代，贴近学生,具有时代感。

总之，的英语试卷充分体现2013年《考试说明》中有关“注重能力考查、引领素质教育，力求平稳推进”的命题指导思想，以及“有利于高校选拔新生，有利于中学素质教育”的基本宗旨。

英语阅读表达

1.I was trying to place an order on your website, but I failed.

.I can take your order over the phone.

A. That's fineB. No wayC. My pleasureD.Of course答案A

详解考查情景交际。句意：一—我想在你们的网站上下订单，但是我失败了。——我可以通过电话帮您点餐。A. That's fine 没关系;B. No way 不行，没门：C. My pleasure 不客气：D.Of course当然。根据“I can take your order over the phone”可知，此处表示没有关系。故选A。

2. I wanted to make dumplings but found I had flour, so I went out to buy some.

A. made up forB. run out ofC. kept away fromD. got down to答案B

详解考查动词短语辨析。句意：我想包饺子，但发现我的面粉用完了，所以我出去买了

一些。A. made up for 弥补：B.run out of用完，用尽：C. kept away from 远离，回避：D. got

down to开始认真做。结合句意，此处指“用完”了面粉。故选B。

3. Feeling fearful is healthy_it helps you slow down and evaluate risks properly.

A. because B. untilC.beforeDalthough

答案A

详解考查连词词义辨析。句意：感到恐惧是有益于健康的，因为它能帮助你慢下来，正确评估风险。A.because因为；B.until 直到：C. before 在……之前：D.although虽然。根据语境，主句提到 healthy（有益于健康的)，连词引导的从句部分则在其体描还为何说是有益于健康的，这是一个原因状语从句，适应because（因为）引导，故选A。

4. Mark is a genius. By the time he graduated, he _jobs by a dozen computer companies.

A. has offeredC. had offeredB. has been offeredD. had been offered答案D

详解考查过去完成时的被动语态。句意：马克是个天才。到他毕业的时候，已经有十几家电脑公司给他提供了工作机会。该句是复合句，含By the time引导的时间状语从句，主句动作先于从句动作，且主句主语he和谓语动词offer之间是被动关系，是过去完成时的被

动语态。故选 D.

5. The police searched the area for several days were looking for.

详解考查副词词义辨析。句意：警察在这一地区搜查了好几天。最终，他们找到了他们一直在努力寻找的证据。A.Generally 通常，普遍地；B.Originally 起初，原来，独创地；C.Eventually 最终：D. Unfortunately 不幸地。分析句意，警察一直在努力找证据，努力有了结果，最终找到了，故选C。

天津高考英语试卷试题难不难,附试卷分析和解答

英语阅读表达

　阅读表达题是近年英语高考出现的一种新的测试题型，它是阅读理解与表述阅读信息的结合。下面我收集了关于阅读表达题的备考策略，一起来了解一下吧!

　阅读表达题英语高考新题型和备考策略

　 摘要 本文介绍了近年来英语高考中出现的一类新题型?阅读表达题。笔者分析了新题型的形成背景，命制方式和基本题型，提出了解答阅读表达题的基本思路和备考策略，同时展望了其发展的基本趋势。

　 关键词 阅读表达题，新课标高考卷，题型创新，阅读理解，备考策略

　阅读表达题是近年英语高考出现的一种新的测试题型，它是阅读理解与表述阅读信息的结合(reading & expression)。命制阅读表达题的具体做法是：设计一篇在语篇结构上是并列或承接关系的300字左右的短文，之后是5个需要考生回答的问题。这些问题的回答需要考生从短文中提取相关细节信息，并结合上下文进行适当的概括、判断和推理，在规定的字数内将答案写在相应的空白处。

　一. 阅读表达题的课改背景

　阅读表达题的推出是与正在全国各省市区推行的高中学科新课程标准密不可分的。《普通高中英语课程标准》规定，高中学生毕业时的课外阅读量应达到18?30万字。这一量化的规定可见新课标对高中阶段学生阅读输入(input)的充分重视。同时，krashen(1985))认为足够的信息输入是保证高质量信息输出(output)的前提。阅读表达题正是这种阅读信息输入与即时输出的巧妙结合。

　阅读表达题是对阅读理解题型的创新。阅读表达题以一种主观题的形式，?打破了高考英语阅读理解十几年多项选择题的单一形式?。在阅读难度上它略低于前面的阅读理解题，而它是以主观回答的形式考查考生的表述能力，故中高程度的考生答题效果较为理想，而如果考生读不懂短文，就基本没有答对的概率。因此，该题型能?有效地评价考生综合运用英语语言的能力，而且会提高试题的信度和效度?，同时也具有较好的区分度。

　二. 阅读表达题的'设题类型和解题技巧

　在目前全国各省市区的高考试卷中，有四个省市英语试卷推出了阅读表达题：山东省(2007年始)，天津市(2009年始)，和江西省(2011年始)。湖南省试卷也在前几年简答题的基础上，2010年推出了阅读表达新题型。在卷面形式上，四份试卷阅读表达题均以一篇短文后加4?5个问题的方式命制，其常用的题型有：

　1. 主旨大意题。这一问题主要考查学生概括文章主旨或个别段落大意的能力，其主要目的是培养学生归纳主要信息的能力。现在高中学生阅读时的普遍问题是：文章大意都基本能看懂，但缺乏归纳主题和写作目的的能力，而这恰恰是阅读教学和学生获取阅读信息的主要目的。主旨大意题有助于矫正这种能力缺陷。主旨大意题既考查对整个短文主旨理解的能力(如江西2011卷76题)，也可考查对段落大意的归纳能力(如山东2011卷80题)。

　主旨大意题的提问方式通常是：what is the main idea of the text? / what does the passage mainly talk about? / what is the purpose of the writer?s writing the passage? / what does paragraph 3 mainly tell us?

　主旨大意通常会出现在文章的首尾段或段落的首尾句。在2010山东卷中，我们可根据第一段的最后一句：studies show that those families who eat dinner at least 3 or 4 times a week together benefit in many ways 概括处文章的主题为：families benefit from eating together.

　主旨概述既可以用完整的句子，也可用一个简洁的短语：a website where we can learn english well，或一个问句：how to deal with stress。

　2. 信息归纳表达题。该题要求考生能在短文中找到题目所要求的事实性细节，并能适当进行归纳表达。在找到相关细节信息之后，有时可照搬原文信息轻松作答，有时还要对事实性信息进行适当的整理(2011山东卷和江西卷78题)。

　信息归纳题有时以例举填空的形式：list three activities that might develop into addictions based on the text ①________ ②_________ ③_________，或回答的形式，如：point out the advantage of televised sport which does not concern money in paragraph 3. ________________。

　解答信息归纳表达题，一方面要找到相应的原文信息，另一方面要组织好词语的恰当词性。很多学生在考试时就没有注意到词性的要求。如回答上一题?advantage?即用短语 a health benefit，而有相当数量同学用一个句子__there is a health benefit_，实在是教训深刻。

　3. 指代关系确认题。考生根据下划线代词(如they, that, it,so 等)找到它所指代的上文内容。指示代词所指代的是上文的事物，考生主要是在上文寻找答案，答题难度相对小些。考生要注意到代词所代替的是上文的名词或动名词，如原文所指向的是动词或其它词性的词，则要相应的名词化。

　如2011江西卷80题：what does the word ?it?(line 3, paragraph 5) probably refer to?

　4. 补全文章空缺题。短文在设计时，在短文中间设一空，要求考生用恰当的短语或分句进行内容补全，使之与前后内容连贯，并与作者的写作意图相符。信息补全题类似于完型填空，但空缺处需填的通常不是一个单词，多为一个完整的句子，这就无疑给考生带来相当的挑战。做好这道小题，一方面一定要看懂上下文，另一方面还要会分析文章的发展脉络，使填进去的信息与上下文语境刚好吻合。2011山东卷77题和江西卷79题即为信息补全题。

　在补全文章空缺处时，首先要先知晓短文的主旨大意，因为需要填进的内容都是与主题切实相关的;同时要注意一些连接语篇的词语，如however，therefore，on the other hand，similarly等，这些词是上下文过渡和发展的关键词。2011江西卷79题为fill in the blank in paragraph 4 with proper words，我们在通读全文后，知道短文的主题是?电视直播体育赛事的利与弊?，而前一段分析了?利?，同时我们注意到空缺处前有一表转折关系的连词however，且空白处的下文是分析?弊?，所以填进去的当为?there are also disadvantages ?,从而与上段形成?利与弊?的对比关系。

　5. 短文信息转述(填空)题。短文信息转述即通过题干中的一个句子，找到原文中的与其意义相近甚至一致的句子，并把它写在题目后的空白横线上。此题类似于paraphrase (using simple english sentences to explain the original sentences with complicated structures)，不过题目中的句子有时侯也是很复杂的复合句(山东2008年卷79题)。而短文信息转述填空题则是对原文相关句子paraphrase的基础上，在题干的空白处填上原文所缺的信息(江西11年卷77题)。它既需要考生找到原文与题干中相一致的句子，也要求他们在题干空白处补全与上下文相连贯的信息，是一道相对较难而得分较低的题目。

　短文信息转述(山东卷也称英文释义)的提问方式有：which sentence in the text is closest in meaning to the following one? / which sentence in the passage can be replaced by the following one?

　要练好英文释义题，考生一定要吃透所给转述句中的关键信息，捕捉与原文相吻合的关键词汇。2008山东卷79题所给转述句为accordingly, these shopaholics should turn to a certain organization for help so that they can stop complulsive shopping. 考生要能理解这句话的含义，同时根据下划线关键词在原文中第四段找到语义相同的句子。

　短文信息转述填空题是江西卷命制的一种新的题型，它是在山东卷的基础上将所给转述句的部分关键信息挖掉，而要求考生根据原句补充上缺失部分并注意其相应的形式。

　要备考英文释义题，教师平时在课堂阅读教学中要加强对复杂句的paraphrase训练。在nsec教材中就有很多练习专门是用来训练学生用简单英语解释复杂句型的。如笔者在教学unit5,book1时，就把原文中引用的nelson mandela 的一句话paraphrase 为两句简单句，而要求他们在课文中找到相应的原句。

　6. 词义猜测题。此题的命制目的是考查学生根据上下文理解陌生词语的能力。陌生词语以下划线的方式标出。指示关系的确认依靠上下文语境的暗示或信息的互补。在2009天津卷的阅读表达中，下划线的词语是?chrome-plated contraptions?，而上句话是说?几乎每一个美国人都要花些时间推购物车?，而含有下划线的句子是说?他们在一生中推______的里程有很多路?。显而易见，后句与前句在语义上是并列关系，所以后句中?推?的宾语就是前句中的购物车。《普通高中英语课程标准》明确规定，要培养学生?能通过上下文克服生词困难，理解语篇意义?。在阅读理解中，词义猜测也是常考题型，笔者查阅了06、07年全国各地38份高考试卷，其中就有37份考查了?在上下文理解生词?，均体现出新课标的这一理念。

　7. 开放性问答题。此题是要求考生根据短文中所出现的话题，发表你个人的观点和见解，如2011天津卷60题是就?人与动物的理想关系?发表见解，山东卷是就参加?某春假活动?表态，并说明其缘由。它没有标准答案，需要考生根据自己的理解和想象。开放性的问题使考生跳出了试题，有利于体现创造性思维。考生在平时要多思考生活，关注些社会和国内外问题，高考时方可写出具有自己个性、言简意赅而合情合理的句子。

　8. 其它题型。如山东省的翻译题(英译汉)。翻译教学仍是中学英语教学的一种方法，特别是一些复杂的复合句，更需要适当的成分分析和翻译。我们没有必要用?信、达、雅?的标准来衡量学生翻译的句子，只要翻译后的汉语能较流畅而又能忠实于原文。

　如湖南省和天津市的细节理解。细节题是阅读理解中的重要题型。据不完全统计，细节理解题在各省市区阅读理解的分值在40%-60%之间。而阅读表达题中的细节理解题更是对新课标?阅读能从一般文字资料中获取主要信息;能从一般性文章中获取和处理主要信息?的全新诠释和落实。细节理解题采用5w1h形式提问：

　what is the aim of the program?

　why did linda join the american women?s club of toronto?

　how does shaw feel about his future life with the help of cuddles?

　who may choose to participate in the alternative break program?

　?

　三.阅读表达题型的备考

　高考作为一种选拔性考试，必然要反映出考生在学习能力和水平上的差异。高考相对于知识性考试而言，它对于记忆的要求要低一些，而更侧重于对日积月累的能力的考核。《普通高中英语课程标准》认为高考要以考查学生综合语言运用能力为目标。作为一种综合题型，阅读表达题既考查到学生的阅读理解能力，又能考查他们的书面表达能力，因此英语测试专家普遍认为这是一种能有效评价考生综合运用语言能力的题类。但作为一种新的试题类型，阅读表达题不同于阅读选择题，因为选择题是答案提示性问题，而阅读表达题是考查学生理解文章、组织语言、准确表达的能力，它没有提示性成分，所以广大师生对它都有一个认知?了解?熟悉的过程。阅读理解题解题能力形成和提高要把握以下几个方面：

　1. 阅读理解新题型渗透于日常教学和练习。

　众所周知，高考是中学教学的指挥棒，广大师生只有顺应高考改革的方向，才能取得较理想的成绩。我们既要研究高考新试题，更要把它贯彻到我们备考和复习之中。概括短文主旨、明确指代关系、归纳段落大意，英语释义，寻找关键词，这些能力的培养，是一个长期的过程。笔者在指导学生阅读训练时，要求学生做到有意识地用几个核心词汇概括文章或段落大意;在遇到一些复杂句时，则先呈示同义句，要求他们在原文文中找到同义句;通过上下文、构词法猜测词义;在一些记叙文中，教授学生以5w1h形式复述课文。

　2. 阅读理解新题型要求培养学生提炼概括的能力。

　在批阅试卷时，笔者常发现学生找到了题目在原文中的答案，但常出现句式错误。如回答指代关系题把动词短语填上去，信息列举题又把整个原句写上去。这些问题充分暴露学生在概括能力方面的欠缺。学生既要能圈定答案所在的句子范围，更要进行一些合理的提炼，才能准确到位的回答相关的阅读表达题。阅读表达题要慎抄原句。

　3. 阅读理解新题型要求学生阅读训练要持之以恒。

　在研究近几年高考卷阅读表达题型时，笔者发现其基本是稳定的，但各年份在排序和题型上有个别微调。这在客观上给考生备考增加了一定的困难，但只要严格按照新课标关于高中生课外阅读量的要求，学生坚持每日阅读600词左右信息量的短文(两篇阅读理解)，准备好这一题型是不困难的。

　4. 阅读理解新题型要把握好一些特有的细节

　阅读表达题各小题都有字数的限制。关于回答问题时超出规定字数如何给分，笔者请教了专程到笔者所在学校进行新课标高考卷调研的省教育考试院高考命题组专家，她的回答是超出字数均不给分。理由有二：考生没读题目后字数要求;考查学生概括能力。

　阅读表达题也属于主观回答的试题内容，因此考生一定要书写整洁、清晰，为自己赢得印象分，切忌乱涂乱该。

　四.结束语

　阅读表达题作为一种新题型，既考查学生的阅读理解能力，又考查了学生在对原文理解基础上的书面表达能力。阅读表达题的创新之处在于它将学生的阅读理解能力转化为对阅读信息的撷取、归纳、表述和内化的能力，这与新课标的理念和nsec教材模块后的comprehending的问题练习是不谋而合的。基于高考对于中学英语教学强烈的反拨作用，我们一方面要巧妙而有选择地利用好comprehending中相关的练习，使高考题型训练常态化;同时通过平时的日常阅读和备考前相对集中地专项练习，进一步提高高中生阅读获取信息和表达的能力。

　参考文献:

　1.krashen,s.d. (1985) the input hypothesis:issues and implications. london: longman.

　2.richards, jack & c.lockhart. (2000). reflective teaching in second language classrooms. 人民教育出版社.

　3. 蔡银保 《专题调研：江西新题型》，汕头大学出版社，2011年

　4. 黄远振等 ?高考英语命题：现实与诉求?，《中学外语教与学》2008年第10期

　5. 江西省教育考试院 《2011年普通高等学校招生全国统一考试江西卷(英语)考试说明(课程标准实验版)》[m]，江西高校出版社，2011年

　6. 教育部 《普通高中英语课程标准(实验)》，人民教育出版社，2003年

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一、2022年天津高考英语试卷试题难不难

2022年天津高考英语试卷难度或加大，2022高考难度趋势曝光英语篇中国考试公布的2022年的高考命题导向给考生们的备考指明了方向。总体的目标，一是关注科技发展与进步，二是关注社会与经济发展，三是关注优秀传统文化。题型特点，一是举例问题灵活开放，考察考生想象能力，有多组正确答案，有多种解题方案可供选择，二是结构不良问题适度开放，考查考生对英语本质的理解，引导中学英语在英语概念与英语方法的教学中重视培养英语核心素养，三是存在问题有序开放，考察考生的逻辑推理能力和运算求解题能力，再体现开放性的同时，也考查了考生思维的准确性与有序性。

二、天津高考英语答题注意事项和指南

高考英语选择题主要考查的是考生对语法的理解与运用能力，各位同学在做高考英语选择题时有多种方法可以选择“排除法、代入法”等。如果感觉这个问题下面出现的选项都正确，可以再一次的将问题进行阅读，看看自己是否遗漏了某些重要信息。

英语选择题主要分为三个部分，单项选择，完形填空以及阅读理解。它们的分值是不一样的。单项选择0.5分每题，共10分，完形填空1分每题，共20分，阅读理解2分每题，共50分。由于它们的分值的差别，我们在考试时候的时间分配需要做相应的调整。