940万高考录取,高考录取人数2021

1.历届高考人数和录取率

2.2013高考报名人数

3.近10年高考人数

4.历年来高考人数

2017年全国高考报名考生总人数共940万人。

人口大省——河南省，以86.58万人的报名数量博得第一。此外，广东以75.7万的数量位列第二，而山东以58.3万的数量名列第三。而报名人数最少的是西藏，仅有2.8万人。

关于录取率（有这样的调查）：总录取率较高的省市依次是：内蒙古、浙江、江苏、河北。这些省份的总录取率已经超过了90%。第一的竟是今年首次新高考的浙江，录取率高达93.79%。而录取率最低的却是广东，只有81%。本科一批录取人数最多的省市是广东，达到了8.4万人，其次是安徽、河南、河北。而本科一批录取率最高的省市依次是：天津、福建、河北。

下面是一些省份的相关信息（感兴趣的话，可以看一下）：

福建省-2017年福建省文史、理工类高职(专科)批招生院校共495所，实际录取4.54万人，其中，文史类录取1.53万人，理工类录取3.01万人。

甘肃省-2017年，甘肃省共有284743人报名参加普通高考，今年普通高校招生共录取考生229554人，录取率为80.62%，较2016年增加1.24个百分点。

河北省-2017年河北省本、专科实际录取考生40.12万人。今年，河北高考报名43.62万人，比去年增加1.31万人。据统计，今年河北省高考总录取率超过91%。

河南省-2017年，河南省高招共计录取各类新生72.85万人，其中，本科共计录取36.67万人，录取率超过50%。重点大学(即本科一批招生院校)录取7.71万人，高职高专共计录取36.18万人。

江苏省-今年江苏累计录取各类新生30.34万人，总录取率91.91%，创历史新高。其中本科院校录取203237人;重点院校(原“985、211”院校)录取24860人;高职(专科)录取100162人。

安徽省-安徽省今年共录取考生43.4万人，录取率83.6%。中央部委高校在皖本科录取20663人，较上年增录91人;外省省属高校在皖本科录取57908人;省属高校在皖本科录取137000人;普通本科一批录取率15.9%百分点;本科录取率达43.2%。

浙江省-浙江2017年新高考招生有27.2万考生被录取，高考录取率达93.4%。2017年浙江省有29.13万考生，比去年少1.6万人。其中普通高校招生报名25.01万人，单独考试招生报名4.12万人。

湖南省-2017年，全国1540所普通高等学校在湖南省共计录取新生35.72万人，本科17.47万人、专科18.25万人;文科类13.51万人(含文科艺术、体育)，理科类18.99万人(含理科艺术、体育)，职高对口类3.22万人。总体录取率为86.94%，其中本科录取率达42.53%。

江西省-2017年江西省高考考生总数为301357名，录取率为82.57%。其中本科录取考生140039名;高职(专科)录取考生161318名。在录取的考生中按科类分为：文史类89942名，理工类156245名，艺术类21983名，体育类3836名，“三校生”4232名，高职单招、保送生等特殊类单招25119名。

重庆市-重庆市今年普通高考报名247490人，各类各批次共录取220674人，录取率达89.16%，创历史新高。其中，本科录取115019人，占录取总人数的52.12%;专科录取105655人，占录取总人数的47.88%。

山东省-2017年山东高考录取总人数为580370人，高考录取率为84.95%，比去年提升2.8个百分点。

广东省-2017年广东省共有61.9万名考生被高校录取，比去年增加8000多人。其中本科录取29万人，比去年增加2000多人;专科录取32.9万人，比去年增加6000多人。

内蒙古自治区-2017年内蒙古高考实际录取175258人，录取率88.78%。这是内蒙古高考录取率连续7年超过85%。2017年内蒙古高考本科实际录取95975人，本科录取率为48.62%。广西壮族自治区-2017年，1757所普通高校在广西录取考生25.6万余人，高职院校分类考试录取新生7.2万余人，广西普通高校招生共录取32.8万余人，比上年增加2.2万人，再创历史新高。

历届高考人数和录取率

考上一本算是优秀，通过以下几方面更充分说明了能考上一本是相当不错的。

1、录取率

拿2023年高考举例，全国高中毕业考试总的本科录取率在百分之40左右。全国高中毕业考试学员人员数量在940万人左右，教育部发布的本科招生人员数量则是370万人左右。

据数据统计，国内本科的录取率连续四年都在42%左右，这那就说明在2023年有将近700万的学员无缘本科，甚至还有200多万的学员会面临无学可上的境地。由此可见能考上一本已经很厉害了。

2、本科生占比率

如果能够考上一本，其实人生已经领先大半，在每年成千万大学生中，本科生其实只占一半左右的比例，剩下大半都是专科生，并且全国一本率其实也就是15%-20%左右，甚至有些地区的一本率10%都不到，所以能考上一本也是相当不错的了，已经打败全国80%的考生。

从数据上来看，显然可见如果能够考上一本，对于学生来说基本上已经是处于比较前端的位置，所以这些学生已经非常优秀，考上一本大学对于学生来说可以给学生带来更多有意义的东西。

考上一本大学的优势

1、更多的就业机会

大学生在选择就业的过程中，学历可以说是敲门砖，而一本大学的学历能够给学生带来更多的就业机会，也会有更多优秀的企业会选择偏向于一本大学生，对于一些普通的本科生来说，可能选择范围会比较少，一本大学在就业市场，以及事业单位的考试中都占有一定的优势。

2、收入相对来说比较高

对于毕业于一本或者以上的学生，月薪过万也不是很遥远，在很多就业的岗位上，高学历在基本的底薪上面就比普通的学生要高，最基本的底薪再加上学生个人的能力，一本毕业的学生薪资可能会更高，以后想要在一些城市发展的学生，月薪上万也不是难以实现的目标。

3、考研有一定的优势

在一本院校，学生如果在学校备考的话，学习氛围也会影响最后的结果，而且一本院校也会在考研面试中成为一个加分项，能够考上一本院校的学生，实力都不会太差，所以学习能力也是导师们看中的。

2013高考报名人数

以下是历届高考报名人数及录取率：

相关数据如下：

1977年：报考人数573万，录取人数27万，录取率4.7%。

1978年：610万人报考，录取40.2万人，录取率6.6%。

1979年：468万人报考，录取了28.4万人，录取率为6.0%。

1980年：333万人报考，录取28万人。录取率为8.4%。

1981年：259万人报考，录取28万人，录取率为10.8%。

1982年：187万人报考，录取32万人。录取率为17.1%。

1983年：167万人报考，录取39万人。录取率为23.4%。

1984年：164万人报考，录取48万人。录取率为29.3%。

1985年：176万人报考，录取62万人。录取率为35.2%。

1986年：191万人报考，录取57万人。录取率为29.8%。

1987年：228万人报考，录取62万人。录取率为27.2%。

1988年：272万人报考，录取67万人。录取率为24.6%。

1989年：266万人报考，录取60万人。录取率为22.6%。

1990年：报考人数283万，录取61万人，录取率为21.6%。

1991年：报考人数296万，录取62万人，录取率为20.9%。

1992年：报考人数303万，录取75万人，录取率为24.8%。

1993年：报考人数286万，录取98万人，录取率为34.3%。

1994年：报考人数251万，录取90万人，录取率为35.9%。

1995年：报考人数253万，录取93万人，录取率为36.8%。

1996年：报考人数241万，录取97万人，录取率为40.2%。

1997年：报考人数278万，录取100万人，录取率为36.0%。

1998年：报考人数320万，录取108万人，录取率为33.8%。

1999年：报考人数288万，录取160万人，录取率为55.6%。

2000年：报考人数375万，录取221万人，录取率为58.9%。

2001年：报考人数454万，录取260万人，录取率为59.0%。

2002年：报考人数510万，录取321万人，录取率为62.7%。

2003年：报考人数613万，录取382万人，录取率为62.32%。

2004年：报考人数729万，录取447万人，录取率为61.3%。

2005年：报考人数877万，录取504万人，录取率为57.5%。

2006年：报考人数950万，录取546万人，录取率为57.5%。

2007年：报考人数1010万，录取567万人，录取率为56.14%。

2008年：报考人数1050万，录取599万人，录取比例57%。

2009年：报考人数1020万，录取629万人，录取率为61.8%。

2010年：报考人数947万，录取657万人，录取率为69.4%。

2011年：报考人数933万，录取675万人，录取率为72.35%。

2012年：报考人数915万，录取685万人，录取率为74.86%。

2013年：报考人数912万，录取684万人，录取率为75%。

2014年：报考人数939万，录取698万人，录取率为74.30%。

2015年：报考人数942万，录取700万人，录取率为74%。

2016年：报考人数940万，录取772万人，录取率为82.15%。

2017年：940万，录取人数：700万，录取率：74.47%。

2018年：975万，录取人数：790.99万，录取率：81.13%。

2019年：1031万，录取人数：820万，录取率：79.53%。

2020年：1071万，录取人数：967.5万，录取率：90.34%。

2021年：1078万，录取人数：1001.32万，录取率：92.89%。

2022年：1193万，录取人数：1014.5万，录取率：85.04%。

高考的注意点：

1.提前规划和准备

在高考前，考生需要提前规划和准备。制定合理的学习计划，合理安排时间，合理分配各科目的学习时间。同时，了解高考的考试大纲和重点，结合自己的实际情况，有针对性地进行学习。

2.夯实基础知识

高考考查的是学生多年来的学习成果，所以夯实基础知识非常重要。要认真复习各个学科的基础知识，打好基础，掌握基本概念和原理。有了良好的基础，才能更好地应对考试。

3.做好题型和解题技巧的训练

高考考试中，各科目的题型和解题技巧各不相同。考生需要熟悉各科目的题型，掌握解题技巧。通过做大量的题目，熟悉题目的出题思路和解题方法，提高解题能力和答题效率。

4.注重综合能力的培养

高考除了对学科知识的考查，还注重对学生的综合能力的考察。这包括对学生的思维能力、分析能力、创新能力等方面的考察。因此，考生在备考过程中，除了学科知识的学习，还应注重培养综合能力，积极参加各类学科竞赛、科研活动等。

5.注意心理调节和压力管理

高考是一项重要的考试，考生会面临一定的压力。因此，考生需要注意心理调节和压力管理。保持积极的心态，合理安排休息和娱乐时间，避免过度压力对身体和心理的不良影响。

以上数据出自个人图书馆网。

近10年高考人数

高考在2013年的人数是1020万人。

全国高考报考人群：

2013年，全国共有1020万考生参加了高考，其中，文科考生达到了541万，理科考生达到了479万。

历年高考报名人数：

1、2012年参加高考人数915万，高考录取人数685万，高考录取率75%。

2、2013年参加高考人数912万，高考录取人数1020万，高考录取率76%。

3、2014年参加高考人数939万，高考录取人数697万，高考录取率74.3%。

4、2015年参加高考人数942万，高考录取人数700万，高考录取率74.3%。

5、2016年参加高考人数940万，高考录取人数705万，高考录取率75%。

6、2017年参加高考人数940万，高考录取人数700万，高考录取率74.46%。

7、2018年参加高考人数975万，高考录取人数790.99万，高考录取率81.13%。

8、2019年参加高考人数1031万，高考录取人数820万，高考录取率88.74%。

高考结束要做的事情：

1、估分

百度文库或者参考消息之类的上面已经出现了在线估分或者手动估分的系统了，广大考生可以根据自己的答案进行估分，估分只是能够减轻自己的心理压力，让自己紧张的情绪得到缓解。无论估分的结果怎么样，都是需要最后的分数出来才能下定论的。

2、考虑填志愿

分数出来之后，认真考虑，志愿不是一个人的事情，很多人都在呼吁，让志愿交给孩子自己来选择。孩子没有爸妈的生活阅历和经验，对于他们来说，爸妈的意见是能有前瞻性的，所以孩子家长都能参与讨论，最后结合大家的意见填一个比较稳妥的志愿。

3、筛选大学专业

对比估分，结合历年各所大学的高考录取分数线，能够划分下自己想填的学校范围，一般来说，这个阶段尽量看自己想上的大学的录取分数线，当然只是看看而已。然后再对照每所大学的专业进行初次的考虑，询问周围有经验的老师或者学姐学长，专业的优劣性。

以上数据出自高三网。

历年来高考人数

近10年高考人数介绍如下：

根据历年高考人数数据统计显示，近几年的高考人数呈现出逐年上涨的趋势，部分省份也会有人数下降的情况，但是整体上的高考人数还是较多的。 预计2020全国高考人数趋势 2019年时，高考人数是1031万，在2018年的时候，高考人数是975万，而2017年的高考人数是940万，而2016年也是940万。

2017、2016年的高考人数都是一样的，在2015年的时候，高考人数是942万，2017、2016是高考人数的趋势是相对平稳的，稍比2015年少一些，而2014年高考人数是在939万，所以从2014-2017年高考人数还是比较平稳的，2019年高考人数稍微上涨一些。而2013、2012年的高考人数相对比较少，高考报名人数是912万、915万。

普通高等学校招生全国统一考试（Nationwide Unified Examination for Admissions to General Universities and Colleges），简称“高考”，是合格的高中毕业生或具有同等学历的考生参加的选拔性考试。

普通高等学校招生全国统一考试，教育部要求各省（区、市）考试科目名称与全国统考科目名称相同的必须与全国统考时间安排一致。

参加考试的对象一般是全日制普通高中毕业生和具有同等学历的中华人民共和国公民，招生分理工农医（含体育）、文史（含外语和艺术）两大类。普通高等学校根据考生成绩，按照招生章程计划和扩招，德智体美劳全面衡量，择优录取。

录取方式：

高考的录取方式多数采用网上录取，对考生的录取是根据考生的分数及所填报的志愿来进行的。如今所采用的志愿填报方式，将全国的大学分为若干批次。

主要有“提前批”（军事类院校）、“第一批”（一本大学，包括全国重点大学、普通1本大学）“第二批”（普通2本大学：包括，公办二本、民办二本）、“第三批”(3本，主要包括独立学院、中外合作办学本科院校）、“第四批”（高职高专 学校，即专科）。

此外，还有许多高校进行自主招生，但入选考生均须参加全国统考，成渣纤绩应达到生源所在省（自治区、直辖市）确定的与试 点学校同批次录取控制分数线。

历年高考人数统计如下：2021年高考人数为1078万、2020年高考人数为1071万、高考人数为1031万、2018年高考人数为975万、2017年高考人数为940万。

知识拓展：

高考是中国教育体系中的一项重要考试，它不仅关系到学生的升学和未来的发展，也是衡量教育质量和教育改革成效的重要指标之一。随着中国教育的不断发展和改革，高考的人数也在不断增加。

首先，我们来看历年来高考人数的变化趋势。自1977年恢复高考以来，高考人数一直在不断增加。据统计，1977年全国高考报名人数仅有5.7万人，而到了2019年，全国高考报名人数已经达到了1072万人。这一数据表明，高考人数在近几十年来呈现出了快速增长的趋势。

其次，我们需要探究高考人数增长的原因。高考人数增长的原因是多方面的。首先，随着中国教育的不断发展和改革，越来越多的学生有机会接受高等教育。

其次，随着中国人口的增长和城市化进程的加速，高中阶段的学生数量也在不断增加。此外，高考制度的不断完善和改进，也为更多的学生提供了参加高考的机会。

最后，我们需要探究高考人数增长对教育和社会的影响。高考人数的增长对教育和社会都产生了深远的影响。首先，高考人数的增长反映了中国教育的发展和改革成效，也为更多的学生提供了接受高等教育的机会。

其次，高考人数的增长也带来了教育资源的压力和分配不均的问题，需要教育部门和社会各界共同努力解决。此外，高考人数的增长也反映了中国社会的发展和进步，也为中国的经济和社会发展提供了人才支持。